Сценарій свята у 1 класі. Як добре вміти читати
Автор: Журавльова Ірина Вікторівна, вчитель початкових класів МОУ Спас-Заулковская школа-інтернат - ЦО «Планета дитинства» село Спас-Заулок Клинского району Московської області
Мета:
в ігровій формі узагальнити знання учнів про звуки і букви рідної мови
Завдання:
-закріпити основні поняття Абетки;
-розвивати комунікативні здібності першокласників;
-виховувати шанобливе ставлення до рідної мови
Хід свята:
Провідний.
Ви в школі майже цілий рік відучилися,
Ви багато встигли і багато дізналися.
Писати і рахувати ви вже навчилися
І перші свої книги прочитали.
А вірним помічником у цьому вам стала
Перша головна книжка.
І вона показала перші літери
Дівчатам своїм і хлопчикам.
Букви потім склалися в слова,
Слова - в предложенья і фрази.
Величезний і барвистий світ тоді
Відкрився, хлопці, вам відразу.
Ви прочитаєте хороших книг чимало,
Нехай пройдуть і багато-багато днів,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Ми це свято присвячуємо їй!
Абетка
- Здрастуйте, хлопці! Ви мене впізнали? Так, я - королева Абетка, а всі букви, з якими ви познайомилися на уроках - мої піддані. Ми всі - жителі чарівної країни. А знаєте, звідки узялося моє ім'я? Що воно означає? Давним - давно наш алфавіт відкривала літера А, але називалася вона тоді по-іншому - аз. Друга буква схожа на нашу букву Б - буки. Звідси і взялося моє ім'я - абетка. Я прийшла проводити вас в дивовижний світ книг. Зі мною прийшли мої подруги - буквы.Путешествие наше буде проходити по станціям, на яких я приготувала для вас різні завдання. Отже, в дорогу!
1 станція «Алфавитово»
Провідний.
Всі літери живуть в дивному будинку, який називається алфавіт. Деякі букви прийшли до нас на свято. Привітаємо їх.
А Абрикос, кавун, айва - дуже смачні слова.
І все - на букву А.
В Вітер віє в чистому полі.
Вовком виє він на волі.
Д Дятел жив у дуплі порожньому,
Дуб довбав як долотом.
Ж Жук впав, і встати не може,
Чекає він, хто йому допоможе.
З зірці знайдеш ти букву З,
І в золоті, і в троянді,
В землі, алмазі, бірюзі,
Зорі, замку, морозі.
До Кіт ловив мишей і щурів,
Кролик лист капустяний гриз.
М Мед в лісі ведмідь знайшов,
Мало меду, багато бджіл.
Н На коні вершник мчить:
Справжній він джигіт!
Про Ослик був сьогодні зол -
Він дізнався, що він - осел!
Л Човни по морю пливуть,
Люди вилами гребуть.
Р Риє землю старий кріт,
Розоряє город.
З Спить спокійно старий слон,
Стоячи спати, вміє він.
Т Тарган живе за піччю,
То-то тепле містечко.
У Учень вчив уроки,
У нього в чорнилі щоки
Ч Годинникар, примруживши око,
Лагодить годинники для нас.
Ш Пустуни, додайте кроці,
Швидше несіть мушкетери шпагу!
Ю Юнга - майбутній матрос,
Південних рибок нам привіз.
Я Ви запам'ятали друзі,
Я в алфавіті остання.
«Живі букви»
Абетка
Ми побачили, що літери хлопці знають, але з букв треба ще вміти складати слова.
Провідний
Я показую вам зображення, а букви повинні скласти це слово.
(кіт, кіт, жук, рис)
Незнайкины літери
Провідний.
До нас прийшов лист від Незнайка. Він вчився складати вірші і ось що у нього трапилося?
Невідомо, як так сталося,
тільки буква заблукала,
заскочила в дім,
і господарює в ньому.
1) Тане сніг. Тече струмок. На гілках повно лікарів.
2) Синіє море перед нами, літають майки над хвилями.
3) Кажуть, один рибалка виловив в річці башмак. Але зате йому на гачок попався будинок.
4) Лежить ледар на розкладачці, гризе, похрустивая гармати (сушіння)
5) На очах у дітвори щура (дах) фарбують малярі.
6) Закричав мисливець: - «Ой! Двері женуться за мною».
Сценка з казки А. Толстого «Пригоди Буратіно»
2 станція Стихотворово.
Вбігає Буква Я.
Провідний.
Буква Я, а ти тут опинилася? Адже ти в алфавіті остання!
Всім відомо буква "Я"
В абетці - остання.
А чи відомо комусь
Чого і чому?
Діти. Невідомо!
Провідний. Цікаво?
Діти. Цікаво!
Провідний. Ну так слухайте розповідь!
Сценка Буква Я
Жили в абетці у нас літери,
Жили, не тужили,
Тому що всі дружили.
Де ніхто не свариться,
Там і справа йде на лад
Тільки раз все справа стала
З-за страшного скандалу:
Буква Я в рядок не встала,
Збунтувалася буква Я:
- Я, - сказала буква Я, -
Головна - головна!
Я хочу, щоб всюди,
Попереду стояла Я!
Не хочу стояти в ряду
Бути бажаю на увазі!
Кажуть їй: - Стань на місце!-
Відповідає: - Не піду!
Адже Я вам не просто літера,
Я - займенник.
Ви в порівнянні зі мною - непорозуміння
Непорозуміння - не більше, не менше!
Тут вся азбука прийшла
У страшне хвилювання.
- Фу-ти, ну-ти! - Пирхнув Ф,
Від образи почервонівши.
- Сором! - сердито сказала З
У кричить: - Уявляла
Це всякий так би міг!
Проворчало П: - Спробуй, потолкуй з такою особливою!
- Потрібен до неї особливий підхід, -
Раптом промимрив м'який знак
А сердитий Твердий знак
Мовчки показав кулак
- Тихіше літери! Соромно знаки! -
Закричали голосні -
Не вистачало тільки бійки!
А ще згодні!
Треба раніше розібратися,
А потім вже й битися.
Ми ж грамотний народ:
Буква Я сама зрозуміє:
Хіба мислиме справу
Усюди Я пхати вперед?
Адже ніхто в такому листі
Не зрозуміє ні бе, ні ме! -
Я затопало ногами:
- Не хочу дружити з вами!
Буду робити все сама!
Вистачить у мене розуму! -
Літери тут переглянулися,
Все - буквально! - посміхнулися,
І відповів дружний хор:
- Добре, йдемо на спір:
Якщо зможеш поодинці
Написати хоча б рядок, -
Правда, стало бути, твоя!
- Щоб я, та не зуміла,
Я ж не хто-небудь, а Я! -
Буква Я взялася за справу:
Цілу годину вона чмихав,
І кректала, і потіла, -
Написати вона зуміла
Тільки ...я я я я я !
Як заллється буква Х:
- Ха-ха-ха-ха-ха!
Про від сміху покотилося!
А за голову схопилося!
Б схопилося за живіт
Буква Я спершу кріпилася,
А потім як зареве:
- Я, хлопці, винна!
Визнаю свою провину!
Я згодна стати хлопці навіть після букви Ю
- Що ж, - вирішив весь алфавіт, -
Якщо хоче - хай стоїть!
Адже справа зовсім не в місці.
Справа в тому, що всі - від А до Я -
Жили як одна сім'я!
Буква Я завжди була
Всім і кожному мила,
Але радимо, друзі,
Пам'ятати місце букви Я!
Провідний.
Раз ви літери помирилися, про все домовилися, то ми крокуємо далі по дивовижній країні
(Виконується пісня «Вместе весело шагать по просторам»)
- Але в школі не можна обійтися без багатьох помічників.
Такі вірші - про них!
Я - малятко олівчик,
Списав я сто папірців.
А коли я починав,
То насилу залазив у пенал.
Школяр - пише і росте,
Олівець - навпаки.
Букви надруковані -
Дуже акуратні.
Букви для письма
Я пишу сама.
Дуже весело пишеться ручці:
Букви тримають один одного за руки.
Я - красива закладка
Я потрібна вам для порядку
Дарма сторінки не гортай.
Де закладка, там читай.
3 станція «Загадкино»
1) Має він рано встати,
Щоб за партою не позіхати,
Щоб перевірити, чи все ль в порядку,
В ранці ль книжки і зошити?
А питання таке виникло:
Хто він? Це (учень)
2) Варто веселий, світлий будинок,
Хлопців моторних багато в ньому,
Там пишуть і вважають,
Малюють і читають. (школа)
3) Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а зшита,
Не людина, а розповідає (книга)
4) Відгадай, що за штучка, -
Гострий дзьобик, а не птах,
Цим дзьобиком вона сіє, сіє насіння
Не на полі, не на грядці -
На аркушах твоєї зошити (ручка)
5) Білий камінчик розтанув,
На дошці свій слід залишив (крейда)
Провідний.
Ви загадки відгадали,
Знання нам показали!
4 станція «Поляна казок»
Провідний.
До нас на свято прибувають нові гості.
Ось що вони про себе розповіли.
Зараз тут почнеться парад,
До нас вийдуть цілим ладом
Ті, з ким ти завжди радий зустрічі, -
Твої улюблені герої...
Ось шелестять вже сторінки
І хтось вже стукає до нас
1) Біля лісу на узліссі
3 їх живе в хатинці
Там 3 стільці та 3 гуртки,
3 ліжка, 3 подушки
Вгадайте без підказки
Хто це герої казки? (3 ведмедя)
2) У Оленки - сестриці
Забрали братика птиці.
Високо вони летять,
Далеко вони дивляться. (Гуси-лебеді)
3) Чекали маму з молоком,
А пустили вовка в дім.
Ким же були ці
Маленькі діти? (7 козенят)
4) На сметані мешен,
На віконці стужен,
Круглий бік, рум'яний бік
Покотився... (Колобок)
5) Лікує маленьких дітей,
Лікує пташок і звірів.
Крізь свої окуляри дивиться
Добрий доктор (Айболить)
Сценка із казки Чуковського «Айболить»
Казкові герої хочуть перевірити, чи добре ви знаєте назви казок, з яких вони прибули до нас? Будьте уважні, назви казок звучать не зовсім звично.
1. Сніжна принцеса. (Снігова королева.)
2. Жовта кепочка. (Червона шапочка.)
3. Спляча бабуся. (Спляча красуня.)
4. Стійкий залізний солдатик. (Стійкий олов'яний солдатик.)
5. Гидке курча. (Гидке каченя.)
6. Казка про рибака і рыбачке. (Казка про рибака та рибку.)
7. Цибулевий хлопчик. (Цибуліно.)
5 станція Заключна
Провідний. -
Всі ці герої зустрінуться вам ще не раз у добрих казках.
Абетка.
Ст. Берестов «Читалочка»
Як добре вміти читати!
Не треба до мами приставати,
Не треба бабусю трясти:
«Прочитай, будь ласка! Прочитай!»
Не треба благати сестрицю:
«Ну, прочитай ще сторінку!»
Не треба кликати, не треба чекати,
А можна взяти і прочитати!
Діти:
Ми Азбуку пройшли до кірки,
Нам з читання - п'ятірка!
Позаду нелегка праця
Складового читання:
Нам сьогодні видають
У - ДО-СТО-ВІ-РИ-НЯ!!!
У тому, що Азбуку прочитали,
Повний курс наук пройшли
І тепер без перепочинку
Ми прочитаємо будь-які книжки!
(видаються посвідчення)
Посвідчення
Даний посвідчення видано Фулеевой Анастасії в тому, що вона з 1 вересня 2008 року по березень 2009 року вивчала АБЕТКУ Спас - Заулковской школі-інтернаті в 1-Б класі.
За цей час вона вивчила 33 літери російського алфавіту, навчилася складати букви в склади, склади у слова, а слова в пропозиції, тобто ЧИТАТИ!!!
Учитель_____________ Журавльова Ірина Вікторівна
с. Спас - Заулок березень 2014 рік.
Провідний.
Дякую всім за вниманье,
За запал і дзвінкий сміх,
Ось настав момент прощання,
Буде короткою наша мова:
Ми кажемо: до побачення,
До щасливих нових зустрічей!
(Діти виконують пісню на мотив «Голубий вагон»)
Свято наше сьогодні завершується,
З Абеткою попрощалися ми зараз.
Наші мами хай не турбуються,
З радістю ми ходимо в перший клас.
Приспів:
Сонечко ласкаво
В небі посміхається,
Дитячі пісеньки
Чуємо там і тут.
Дружні, дружні
Дівчатка, хлопчики
Радісно навчаються,
Весело живуть.