Конспект прогулянки-ігри для молодших дошкільнят "Погодуємо пташок"
Цілі: Дати уявлення про птахів, вчити спостерігати за птахами, порівнювати їх, розвивати увагу, мовлення, пам'ять; виховувати любов до живих істот і бажання допомагати їм(годувати)
Плановані результати: Виявляє інтерес до навколишнього світу природи, бере участь у спостереженні за птахами через вікно,відповідає на запитання в бесіді про птахів,виконує доручення дорослого,Приймає участь у грі.
Матеріали і обладнання: Картинки із зображенням дій птахів, зурна, крихти, картинки різних видів птахів.
Муз.сопровождения: Звуки пташиних голосів, "Пташки"(Г.Фрида.)
Хід заняття:
1 Орг.момент.
Підходимо до вікна і спостерігаємо за пташками, годівницями,людьми.
2 Бесіда:
Кого ми бачимо на вулиці? (.....птиці) Що вони роблять? (.....) Де шукають корм пташки? (....В снігу,під снігом) Легко пташкам знайти корм під снігом? Холодно птахам на вулиці? Як ми можемо їм допомогти? (Погодувати їх) Для цього ми можемо насипати їм у годівниці зерно, крихти. Що ми з вами дамо птахам? (зерно, крихти)
3 Музично-ритмічні рухи під музику Фріда
Давайте уявимо що ви пташки, як вони махають крильцями,як клюють зерна,стрибають
4 Цільова прогулянка
Давайте візьмемо з вами крихти і підемо погодуємо птахів.
Куди я насипаю корм? Що будуть робити пташки коли підлетить до годівниці і побачать корм? Пташки зрадіють нашому частування? Чому? Давайте насыплем їм на сніг вони підлетить і будуть клювати. (Діти дають корм на сніг. Які птахи до нас підлетіли?(голуби) Давайте з вами відійдемо убік, що б птахи не боялися підлітати. Звертаємо увагу дітей на те,що говорити треба тихо і стояти спокійно, що б не злякати птахів.
Питання:
- Кого ми бачили на вулиці?
- Чому до нас підлетіли птахи?
- Як птахи клюють?
- Як птахи рухаються?
- Радіють птиці корму?чому?
5 Гра "Що роблять птахи"
Діти заходять в групу, відпочивають, діляться один з одним враженнями.
Вихователь показує картинки з рухами птахів, а діти повторюють
Слухають голоси птахів і вгадують що за пташка
Вмикаю спокійну музику з співом птахів, а діти займаються самостійною діяльністю