Автор: Макаренко Оксана Суеновна, педагог додаткової Освіти, Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад «Початкова школа № 5» Корсаківського міського округу Сахалінської області
На Сахаліні традиційно проходить фестиваль «Співдружність - Далекий Схід» - це прекрасний засіб збереження і розвитку культури народів Росії. В нашій школі 10 % учнів корейської національності. Спеціально розроблений мною сценарій може бути корисний педагогам, які займаються позаурочної і позакласної діяльністю в початкових загальноосвітніх школах
Вік учнів: 7-11 років
Знайомство учнів з корейської національної культурою. Попередня підготовка учнів з предметів культурологічного циклу. Розвиток готовності до спілкування з представниками інших культур. Виховання поваги до культурних традицій народів.
Корейський національний свято «Чусок» прийнято вважати найбільш значущим з усіх народних обрядів Кореї. Здавна корейський народ звеличує культ збору рису, джерела життя і благополуччя.
Мета проведення програми:
- познайомити з культурою корейського народу
- активізувати глядачів-учасників, за допомогою проведення ігор
- спільно «зібрати врожай» і підвести до головної лінії програми.
Головна лінія програми /надзавдання/:
- завдяки спільній роботі, об'єднавшись, легко досягти наміченої мети. Фестиваль «Співдружність - Далекий Схід» прекрасний засіб збереження і розвитку культури народів Росії.
Головна ідея програми:
- збір врожаю. На сцені встановлено рисове поле з 7 колоссям рису. У процесі проведення ігор, ведуча прибирає колосся. Коли врожай зібраний, акцентується увага на спільну роботу ведучої та учасниками ігрової програми.
Реквізит:
1.Рисовое полі.
2. Колосся рису (7 штук).
3. Віяла зі збірних 11 ланок (2 штуки).
4. Великі пазли «Лотос» (2 набори).
5. Жетони червоні-3штуки, сині-3штуки.
Музичне оформлення:
1. Фанфари
2. Корейська народна мелодія.
3. Повільна лірична корейська мелодія.
4. «Веселуни», швидкий корейська народний танець.
5. «Якщо тобі подобається» (мінус).
6. «Я, ти, він, вона» (мінус).
Перелік ігор:
1. «Рисове поле» (активізація глядачів).
2. «Віяло» (2 команди - глядачі з залу)- зібрати з ланок 2 віяла.
3. «Лотос» (6 осіб, жетони видати при вході в зал)- зібрати пазли.
4. Вивчення пісні на корейській мові на мелодію пісні «Якщо подобається тобі».
При вході глядачам лунає 6 жетонів - 3 червоного і 3 синього кольору
Початок свята
Фонограма: «Фанфари»(1)
Фонограма: « Корейська народна мелодія» (2)
Вихід ведучої в корейському національному костюмі (хамбок)
Ведуча:
Добрий день, дорогі друзі. Анен хащимика! (уклін).
Саме сьогодні, саме зараз ми вітаємо вас з прекрасним святом корейського народу « Чусок» - збір врожаю. Ви бачите рисове поле з колоссям. Рис - це головне джерело життя в Кореї. Наше завдання зібрати колоски з поля, не втративши жодної зернини. І я думаю, з вашою допомогою ми з нею впораємося, а заодно познайомимось з культурою корейського народу.
Фонограма: «Фанфари»(1)
Ведуча:
Рисові поля в Кореї не такі маленькі, як на сцені. Вони величезні. Я пропоную зобразити зростання колосків, починаючи з посадки. Маленька репетиція. Повторюйте за мною.
(Ведуча показує рухи руками елементи танцювальних рухів)
Посадили зернятко. Воно проростає. Колосок тягнеться до сонця, і колишеться на вітрі. А тепер під музику.
Фонограма: Повільна лірична корейська мелодія(3)
Ведуча:
Красиве видовище - колосся, як хвилі
І чаплі по хвилях йдуть
А поле як море, шумить і хвилюється
І все це життям звуть.
Все чудово, тільки дуже жарко в Кореї влітку. Відгадайте загадку.
Це прикраса дам. Він же створює і вітер. І ще підказка вам. Складається - це віяло. Правильно. Всі ми в дитинстві складали віяла. І наступне завдання полягає в наступному, потрібно швидко зібрати віяло з одинадцяти ланок. Ланки будуть передаватися з останнього ряду. Отже, у нас дві команди.
(Зал розбивається на дві команди - на праву і ліву сторону. Збирачами віял призначаються, сидять на першому ряду, два учасника.)
Ведуча (збирачам):
При складанні ланок зверніть увагу, що на них написані букви, тобто потрібно зібрати слово, а яке - ця ще одна ваша задача.
Фонограма: «Веселуни», швидкий корейська народний танок (4)
Ведуча:
(запрошує 2 учасників з першого ряду, збирали віяла на сцену)
Подивіться, які чудові віяла у вас вийшли. Ви впоралися з першим завданням. І вам надається право зібрати два колоски з нашого поля.
Ведуча:
Як бачите, дорогі друзі, на віялах вийшли чудові слова «Фестиваль співдружність». У Кореї вважається, що розумне слово народжує мудрість. А символ мудрості - ЛОТОС. Підніміть руки ті, хто став щасливим володарем жетончиків. Я запрошую вас на сцену.
(Учасники розбиваються на дві команди по три людини (за кольорами жетонів))
Ваше завдання швидко зібрати символ мудрості Кореї - лотос.
Ведуча:
Ми вітаємо переможців конкурсу, кожен з вас може зібрати з поля колоски рису
(Переможці прибирають три колоски)
Ведуча:
Як і на Русі, польові роботи корейського народу супроводжуються піснею, в яких оспівується любов до батьківщини, сім'ї і природі. Ми сьогодні теж заспіваємо разом з вами, веселу пісеньку. Але для цього потрібно вивчити слова на корейській мові.
Повторюйте за мною: (ведуча показує рухи на слова)
Не Ханті боменсо токкате хащие (2 рази) (Якщо подобається тобі, то роби так)
Маум тыльмен чингу Інде (Якщо подобається тобі)
Беудюра чингу Інде (То й іншому покажи)
Не Ханті боменсо токкате хащие! (Якщо подобається тобі, то роби так)
Фонограма: «Якщо тобі подобається»(5)
Отже, репетиція пройшла успішно, співаємо!
Ведуча:
І з останнім завданням ви впоралися, тому я прибираю останні колоски з рисового поля! Урожай зібраний! Я вітаю вас, дорогі друзі зі святом «Чусок»! Тільки завдяки спільній роботі, дружній атмосфері, нашому маленькому співдружності культур і творчості ми можемо досягти намічених цілей. До нових зустрічей! До побачення!
Фонограма: «Я.ты, він, вона» (6)