4 жовтня. День захисту тварин
Цілі класного години: ознайомити дітей з різноманіттям тваринного світу; навчити їх дбайливому відношенню до навколишнього середовища і її мешканцям.
Дійові особи
Лісничий.
Мисливці.
Читці.
Лісничий. Здрастуйте, добрі люди! Ох і деньок сьогодні видався сонячний, ясний... Правда, хлопці?
Реакція залу.
Лісничий. Погода як до свята угадала! А чи знаєте ви, яке сьогодні свято?
Відповіді дітей.
Лісничий. Правильно, День захисту тварин. А яких тварин ви знаєте? Щоб це дізнатися, давайте розгадаємо кросворд.
По горизонталі:
4. Нісенітниця, нісенітниця,
Це просто брехня:
Сіно косять на печі
Молотками... (раки).
5. Люблю я конюшина на лузі,
І сіно солодке в стогу,
І верби свіже листя,
І придорожню траву. (Корова.)
7. Ходить боком,
Вушка сторчма,
Хвостик гачком,
Ніс п'ятачком! (Свинка.)
8. А він хропе в барлозі,
Прикрив долонею ніс.
Але хто його розбудить?
Не зустрінеш сміливця.
Розбудиш лежень -
А раптом намнет боки? (Ведмідь.)
9. Їй подобається бамбук,
Солодкий, як цукерка.
Немає смачніше їжі навколо
Ні взимку, ні влітку. (Панда.)
11. Там, за Мар'їним ставком,
Завжди знайдеш ти її будинок.
Під кусточком під вільховим,
Під листом під лопуховым,
Над зеленою хвилею,
Над високою місяцем! (Жаба.)
По вертикалі:
1. Без хвоста і без вух,
Їсть на сніданок малюків.
Але, по правді кажучи,
Я сказав, що все це даремно.
Ніколи не бачив Нілу
І не бачив... (крокодила).
2. Є смужки на матраці,
І смужки на матросці.
Біля шлагбауму смужки,
І смужки на берізці.
Є красиві смужки
У світанку та заходу.
Є смужки у єнота,
І у зебри їх без ліку.
Від народження полосаты
Наші ніжні... (тигренята).
3. Побігла вона в город.
Їй назустріч попався народ: -
Як не соромно тобі, єгоза?
І вона опустила очі.
І коли розійшовся народ,
Побігла знову в город. (Коза.)
6. Сьогодні задоволений собою наш дружок -
Чудово провів він суботній день!
У футбол награвся передньою ногою,
Хороших знайомих провідав інший;
А третя каталася в горах дотемна -
Катання на лижах вона любила;
Четверта теж любила кататися,
Але все ж вирушила з п'ятої на танці;
Шоста весь день просиділа в кіно;
Сьома грала з восьмої в доміно. (Восьминіг.)
10. Він трусливей всіх на світі.
Тільки даремно боїться він:
Адже він бігає, як вітер,
Стрибає, як чемпіон! (Заєць.)
11. Десь є велика Африка -
Жовті піски та сонечко.
Жовті квіти гойдаються
У заростях густої трави.
У цій дуже спекотній Африці
Ходять і махають гривами
Зовсім навіть не сердиті
Жовті великі... (леви).
Лісничий. Але на жаль, сьогодні, як ніколи, мешканці лісу потребують нашого захисту і допомоги. А все чому? (Тварини гинуть від голоду, хвороб, їх вбивають мисливці.)
На сцені з'являються мисливці.
Мисливець 1. Що, що я чую! Гей, Митрофан, тут кажуть, що ми, самі чесні, добрі і дбайливі, вбиваємо маленьких беззахисних тварин!
Мисливець 2. А хіба немає, Нікола?
Мисливець 1. Тупиця, звичайно, немає!
Лісничий. А ми вам не віримо, правда, хлопці?
Реакція залу.
Мисливець 1. Добре, тоді ми вам це доведемо! Ви бували коли-небудь в зоопарку?
Відповіді дітей.
Мисливець 1. Тоді ми запрошуємо вас в наш улюблений зоопарк!
Мисливець 2. Але ми ніколи не були в зоопарку!
Мисливець 1. Мовчи, дурень!
Хлопці діляться на невеличкі команди по два-три людини, встають у коло. Кожна команда отримує завдання на картці, наприклад:
- Летить - виє, сяде - землю риє. (Жук.)
- У тісній хатині тчуть маленькі старенької. (Бджоли.)
- По горах і долах ходить шуба так каптан. (Вівця.)
- П'ятак є, а нічого не купиш. (Порося.)
- Не години, а час розповідає. (Півень.)
- Білі хороми, червоні упори. (Гусак.)
- Вдень спить, вночі літає, лякає перехожих. (Сова.)
- Коли лякаюсь, я біжу, витягую шию, а ось літати не можу, і співати я не вмію. (Страус)
- Розоряє город - риє землю сірий... (кріт).
Завдання хлопців з допомогою пантоміми зобразити пропоноване тварина. Виграє та команда, яка краще суперників впорається із завданням. Можна трохи ускладнити конкурс, запропонувавши дітям пофантазувати, що б було, якщо б це був співає, танцює зоопарк і т. д.
Розділившись на команди, хлопці повинні намалювати неіснуюче тварина, але обов'язково використовуючи частини тіла тих тварин, які вказані в списку, наприклад:
- осел;
- кішка;
- жираф;
- бегемот;
- норка.
Чим цікавіше малюнок, тим більше шансів виграти цей конкурс.
Від команди потрібні два учасника. З допомогою міміки, жестів, звуків гравці повинні зобразити непоєднуване, наприклад:
- поспішав лінивця;
- співучу солов'їну трелью горилу;
- чистоплотную свиню і т. д.
На столі лежать картки з літерами. Команди повинні зібрати відповідь на питання із запропонованих літер.
1. Який звір найохайніша? (Борсук.)
2. Який звір спить всю зиму вниз головою? (Кажан.)
3. Якась пташка сама красива, але як ворона каркає? (Райська птиця.)
4. Яку тварину можна навчити стояти на голові? (Слон.)