Цілі: формувати в учнів бажання поліпшити свої навчальні досягнення; навчати прийомів самоаналізу і самооцінки.
Підготовча робота: проаналізувати успішність учнів у ІІІ чверті.
Обладнання: картки зі словами «можу», «хочу», «не можу», «не хочу»; листочки з зображенням драбинки за кількістю учнів.
Оформлення: на класній дошці записати тему класної години і фрази:
• можу і хочу;
• можу, але не хочу;
• хочу, але не можу;
• не можу і не хочу.
I. Аналіз успішності за ІІІ чверть.
II. Бесіда «Мої "хочу" і "можу"».
III. Практична робота.
IV. Підбиття підсумків (рефлексія).
I. Аналіз успішності за ІІІ чверть
(Класний керівник розповідає про результати навчання учнів класу в III чверті і пропонує їх обговорити на класній годині.)
II. Бесіда «Мої "хочу" і "можу"»
(Учитель звертає увагу дітей на фрази, записані на дошці і просить поміркувати над їх змістом. Учні виділяють ключові слова у цих фразах, а класний керівник прикріплює до дошки картки зі словами «хочу», «можу», «не хочу», «не можу».)
Класний керівник. Як ви думаєте, щоб досягти поставленої мети, які слова повинні бути головними? Чому? (Діти відповідають.)
Виберіть з чотирьох фраз ту, яка могла б стати девізом вашого життя.
(Учні за бажанням пояснюють свій вибір.)
III. Практична робота
Класний керівник. На ваших листочках намальована драбинка з 10 сходинок. Спробуйте з допомогою цієї драбинки
Ще раз прочитайте ваш девіз, подивіться на драбинку і на ту сходинку, на яку ви себе поставили, подумайте і запишіть на своїх листочках, що потрібно зробити для того, щоб до кінця наступного навчальної чверті опинитися хоча б на одну сходинку вище.
IV. Підбиття підсумків (рефлексія)
Класний керівник. Чи задоволені ви своїми результатами навчання з предметів? Яку ж мету навчальної діяльності ви хочете досягти в IV чверті?
(Учні за бажанням відповідають на запитання.)