Реклама












Заходи у літньому таборі


Заходи для дитячого табору

Ми пропонуємо приблизні загальнотабірні заходи, про проведення яких слід подбати ще до початку зміни, так як «вигадування на ходу» в процесі роботи з дітьми потребує значних витрат часу, якого і так часто не вистачає. Доцільно ще в перші дні зміни познайомити дітей з планом заходів, тобто вивісити план-сітку, в яку необхідно включити не тільки загальнотабірні заходи, але й загонові, і спортивні. Найчастіше спортивні заходи проводяться до обіду, загальнотабірні - після, а загонові - у вільний час.

Далі пропонується приблизний план заходів на зміну.

ТРЕНІНГ «ЗНАЙОМСТВО»

З перших днів зміни в таборі вожатий (вихователь» повинен подбати про створення повноцінного колективу Але дуже часто буває, що діти в загоні не знають один одного Звідси головним завданням в організаційному періоді зміни стає знайомство дітей один з одним, а також робиться наголос на роботі над згуртованістю і розвитком колективу В цьому можуть допомогти такі вправи та ігри.

Талісман

Діти встають по колу. Ведучий називає своє ім'я, варіант імені, який йому подобається, каже, що він любить, що не любить, і передає наступному талісман загону (ним може стати будь-яка цікава штучка, наприклад невелика м'яка іграшка). Наступний учасник проробляє те ж саме.

Ім'я - рух

Діти стоять по колу. Ведучий називає своє ім'я і показує рух, діти повторюють, і так далі, кожен раз починаючи з імені та рухів ведучого і повторюючи всі імена і руху наступних учасників.

Хто куди

Діти стоять по колу. Ведучий називає своє ім'я, на першу букву імені називає місце, куди він поїде і на чому. (наприклад: Антон - Австралія - автобус). Потім естафета переходить до наступного гравця.

Хто швидше?

Стоячи по колу, діти розраховуються на «перший, другий, третій». Потім за номерами створюють 3 команди. Кожна команда на швидкість виконує завдання ведучого.

Це можуть бути такі завдання:

а) побудуйте за номерами;

б) побудуйте по зростанню;

в) побудуйте за кольором волосся (як глухонімі);

г) побудуйте за розміром взуття (як німі);

д) побудуйте за алфавітом (за іменами).

Молекули хаосу

Діти вільно рухаються по кімнаті. По команді ведучого вони повинні утворити групи по двоє, по четверо і так далі. Неуспевшие вибувають і стають уболівальниками.

Пісенний конкурс

Ведучий пропонує дітям побудуватися за часом народження (літо - осінь - зима - весна). Створюються команди: «літні діти», «осінні» і т. д. Нові команди змагаються між собою.

Завдання: заспівати якомога більше пісень про весну (літо, зими, осені), команди співають по черзі, якщо команда вчасно не співає, той вибуває з гри. Черговість встановлюється жеребкуванням.

Цей конкурс можна завершити розучуванням традиційної табірної пісні, яку діти будуть виконувати в кінці кожного дня год

Чайники

Діти стоять по колу. Ведучий, плескаючи в долоні 2 рази, повторює своє ім'я та ім'я іншої людини. Наприклад: Таня, Таня - Катя, Катя. Наступний учасник повторює двічі своє ім'я та ім'я гравця, якого раніше не називали: «Катя, Катя - Саша, Саша» і так далі. Хто помилиться чи затнеться, той називає себе «чайник»: «Чайник, чайник - Лена, Лєна». Решта, плескаючи в долоні, задають темп.

Вбивці

Діти стоять по колу, закривши очі. Ведучий обходить коло і поштовхом призначає вбивцю.

Ведучий оголошує: «Жителі нашого містечка, у нас з'явився вбивця, якого треба вбити, поки він не вигубив усіх жителів».

Всі жителі ходять по кімнаті і вітаються один з одним за руки. «Вбивця», вітаючись, повинен непомітно ущипнути «мешканця». «Житель» після цього рахує до 10 і каже «Я убитий». У цей час «вбивця» може «вбити» ще кілька людей.

Настає ніч. «Жителі» міста (живі) збираються на раду і вирішують, хто вбивця, вибирають одного людини і садять у в'язницю.

Настає день. Гра повторюється. Якщо «вбитих» не виявляється, то «жителі» зробили правильний вибір, і гра повторюється знову. Якщо ж знову вбивають «жителів», то при настанні ночі знову збирається рада, невинний звільняється, карається інший, і так далі.

Гра «Ажіотаж»

Мета виявлення творчих, інтелектуальних, артистичних здібностей.

Реквізит: особові картки для кожного учасника, табло, назви станцій, приміщення.

Час проведення: 1 година.

Правила гри:

- гра носить індивідуальний характер. Кожному учаснику видається особиста картка, з якої він може прийти на будь-яку із станцій і виконати запропоноване завдання;

- ведучий на станції оцінює завдання в залежності від максимального балу, ставить кількість зароблених на станції балів і підпис в картку учнів;

- максимальна кількість балів на кожній станції різне, це відбивається на загальному табло. З плином часу максимальний бал може змінюватися, збільшуватися або зменшуватися. Зміна фіксується на табло і повідомляється провідному на станції поштою;

- на кожну станцію учасник може прийти не більше 3 оаз:

- при підведенні підсумків підраховується кількість балів, зароблених кожним учасником. Учасник, який набрав найбільше балів, стає переможцем;

- провідні на станціях відзначають найцікавіші твори, виступи, які потім демонструються на сцені.

Варіанти назв і завдань на станціях:

1. «Ех, Семенівна»: твір частівок на задану тему.

2. «Тарганячі перегони»: біг в положенні спиною паралельно землі, спираючись на всі кінцівки.

3. «Визнання в любові»: визнання в любові ведучому.

4. «Чарівний башмачок»: хто найдалі кине свій черевик.

5. «Пісні про головне» - виконання пісень на певну тему

6. «Танцпол»: виконання танцю; варіант: танці народів світу.

7. «Рекордсмен»: демонстрація особистих спортивних рекордів.

8. «Афоризми»: скласти афоризм на задану тему.

9. «Слабо?»: показати якісь цікаві незвичайні можливості людини.

10. «Смішарики»: конкурс на кращий анекдот, жарт, веселу історію.

11. «Віршомаз»: твір віршів на задану тему.

12. «Галерея»: виставка малюнків, дружніх шаржев.