3. «Зовнішність» (вправа виконується групою). По команді керівника йде перебудова грають зліва направо, справа наліво. Команди будуються:
• по зростанню;
• за кольором волосся (від найясніших до темних);
• за кольором взуття (темна - світла);
• по довжині волосся і т. д.
За допомогою цієї вправи знімається затискач, зациклений на свою зовнішність. Увага перемикається з утримання зовнішнього вигляду на його форму.
4. «На пам'ять фізичної дії» (вправа виконується в групі). Учаснику необхідно здійснити дію з уявлюваним предметом. Наприклад:
Індивідуальні завдання:
• одягнути ляльку, дитини;
• забити цвях;
• пофарбувати вікно;
Парні завдання:
• пронести колоду;
• пограти в м'яч;
• допомогти перестрибнути через калюжу.
5. «На виправдання пози» (вправа з групою).
Всі учасники рухаються хаотично, вільно, розмахуючи руками, рухаючи іншими частинами тіла. З бавовни провідного зупиняються і завмирають у своїй позі. Мета решти учасників - виправдати позу (чому цей чоловік так варто). Теми спорту і танець виключаються.
Другий етап - майстер-клас - це заняття безпосередньо з оволодіння технікою акторської майстерності, співу, танців, створення сценічного іміджу і т. д.
Майстер-клас з вокалу
Перша серія вправ спрямована на підготовку мовного апарату до співу.
1. «Розминка». Рух губами, щоками, щелепою в довільному порядку, вгору, вниз, вправо, вліво.
2. «Вишенька, яблучко, кавунчик». Торкаємося мовою щоки з внутрішньої сторони спочатку ледь-ледь, наче за щокою вишенька, потім сильніше, ніби за щокою яблуко, потім максимально, наскільки це можливо, відсуваємо щоку мовою.
Далі керівник майстер-класу пояснює дітям, як правильно працювати з мовним апаратом для того, щоб формувався гарний насичений звук. Для цього потрібно широко відкрити рот, як би посміхаючись, покласти язик таким чином, щоб між ним та небом утворилася куляста сфера. Звук ні в якому разі не можна подавати в ніс. Зафіксувавши це положення, діти дивляться на себе в дзеркало вимовляють різні звуки.
Друга серія вправ на постановку дихання.
1. Стаємо рівно, розправляємо плечі, кладемо руки на ребра. Починаємо співати. При кожному вдиху ми повинні відчути, як грудна клітка наповнюється повітрям, ребра розширюються.
2. Притому що вдих повинен бути глибоким і повним, він повинен бути нечутним, тобто вдихати ми повинні носом, акуратно, ніби нюхаємо квітку.
Далі, зафіксувавши всі ці положення, ми починаємо розспівуватися.
Варіанти розспівів:
Андрій-горобець, не ганяй голубів,
Ганяй галочок з-під паличок.
До - горобчика гніздо,
Ре - дерева у дворі,
Мі - кошеня погодуй,
Фа - у лісі кричить сова,
Сіль - грає дітвора,
Ля - заспівала вся земля,
Сі - співаємо ми для того,
Щоб знову повернутися в до.
До, сі, ля, соль, фа, мі, ре, до.
Наступна вправа - на тренування почуття ритму. Діти отримують картки із зображенням овочів і фруктів: виноград, суниці, цибуля, кавун. Керівник простукивает їх назви, діти повинні вгадати і підняти відповідну картку. Далі завдання можна ускладнити, простукувати по два і три назви. Потім пропонуємо дітям простукати самим.
Після цих вступних вправ можна перейти до розучування пісні. Це теж відбувається в кілька етапів.
Спочатку пісня прослуховується, потім співається усіма надрукованим текстів. Далі починаємо її розучувати по одній музичній фразі. Цей етап дозволяє дітям запам'ятати мелодію, дак і слова. Після того як пісня починає звучати, переходимо до її постановці. Це передбачає розташування дітей на сцені, супровід пісні рухами і т. д.
Вокально-танцювальна програма «Я - зірка» являє собою чергування вокальних, танцювальних, музично-інтелектуальних конкурсів. Для участі в них весь дитячий колектив Планети Гравік розбивається на три команди, що включають по два тимчасових дитячих колективи різних віків. Кожна команда надає за два співака, команду танцюристів з 10-15 чоловік, шість знавців музики.
Як вже зазначалося вище, підготовка до участі в цих конкурсах відбувалася під час роботи майстер-класів.
Вокальний конкурс оцінюється журі за кількома критеріями (вокал, вміння триматися на сцені, контакт із залом, манера виконання), і за нього отримують від одного до п'яти балів.
Танцювальний конкурс проходить за правилами «Стартинейджера». Це динамічний, емоційний і барвистий танцювальний марафон, який не вимагає дотримання чітких, відпрацьованих схем, заснований на імпровізації і передбачає загальне порозуміння всіх членів команди. Для участі у конкурсі необхідно:
• придумати яскравий єдиний відмітний елемент в одязі;
• розучити кілька оригінальних рухів;
• навчитися перебудовуватися у фігури, що відповідають логіці виконуваних рухів.
Перед початком конкурсу танцювальні команди займають відведені їм заздалегідь сектора і з першими звуками музики починають рухатися. Далі ведучий пропонує учасникам виконувати те чи інше завдання. Наприклад, виконати:
• спортивні танці;
• танці народів світу;
• танці тварин;
• ритуальні танці;
• танці, які виконують представники різних професій;
• жанрові танці і т. д.
У цьому конкурсі журі оцінює оригінальність рухів, злагодженість виконання, емоційність.
Для знавців музики приготовлено два конкурсу. Перший - інтелектуальний. У ньому беруть участь по одному представнику від кожного міста. Усім учасникам видаються картки різного кольору. Ведучий задає питання. Перший підняв картку отримує право відповіді. Можливі варіанти запитань:
1. Як називається колектив з семи учасників? (Септет.)
2. Кого ми називаємо королем вальсу? (І. Штрауса.)
3. Як називається найпопулярніша на сьогоднішній день пісня? (Хіт або шлягер.)
4. У назві якої рослини присутні дві ноти? (Квасоля.)
5. Назвіть чотири групи інструментів, наприклад струнні. (Клавішні, духові, ударні.)
6. Цент - це одна сота частка долара. А що таке цент в музиці? (Одна сота частка тони.)
7. Як називається спів без акомпанементу? (А капела.)
Другий конкурс для знавців музики називається «Вгадай мелодію». Для його учасників звучить вступ популярних пісень. Право першого відповіді також отримує перший підняв картку. І в тому і в іншому конкурсі кожна правильна відповідь оцінюється журі в один бал.
Для того щоб дати учасникам програми відпочити і надати їй гостроту, в неї можна включити одну-дві спортивні естафети. В них також можуть брати участь по одному представнику від корабля. Перемога в естафеті приносить по одному балу в загальний залік.
Ще раз зауважимо, що вокально-танцювальна програма «Я - зірка» являє собою чергування запропонованих вище конкурсів. Можливий варіант:
1. Конкурс. Розминка для танцювальних команд.
2. Конкурсний номер одного з вокалістів.
3. Інтелектуальний конкурс.
4. Завдання для танцювальних команд.
5. Виступ другого вокаліста.
6. Спортивна естафета.
7. Вокальний номер третього учасника конкурсу.
8. Танцювальний конкурс.
9. «Вгадай мелодію».
10. Спортивна естафета.
11. Виступ четвертого учасника вокального конкурсу.