Автор: Мартинова Ніна Миколаївна, вчитель початкових класів МОУ Запрудненской ЗОШ № 2, Московська область, Талдомський район, селище Запрудня
Опис матеріалу: Конспект усного журналу для дітей молодшого шкільного віку (7-9 років) на тему мистецтва. Даний матеріал буде актуальний для вихователів старших груп, вчителям початкових класів, як позаурочна діяльність. Даний матеріал був створений для розширення кругозору і розвитку пізнавального інтересу у дітей.
Інтеграція освітніх галузей: «Пізнавальна», «Розвиток», «Культурна», «Етична».
Мета: формування знань про мистецтво та його місце в житті людини, вивчення історії мистецтва.
Завдання: Сформувати у дітей уявлення про різні види мистецтва та їх спільності в культурі та житті.
Вступне слово вчителя.
- Світ мистецтва прекрасний і дивний.
Серед безлічі видів мистецтва є три особливих - мабуть, їх можна назвати головними це література, музика, образотворче мистецтво. Слово, звук, зображення - без них неможливі всі інші види мистецтва - ні спектакль, ні фільм, ні концерт.
Великий світ мистецтва відкриє вам свої таємниці на сторінках нашого усного журналу «Союз чарівних звуків, почуттів і дум».
Отже, відкриваємо першу сторінку.
Приходить Художник.
Моє мистецтво найдавніша з трьох головних. Люди ще не вміли говорити, а зображення вже створювали. Згадайте, наприклад, наскальні малюнки, знайдені археологами.
Образотворче мистецтво творять художники. Вони зображують світ таким, яким його бачимо ми всі, і таким, яким його бачить один - єдиний чоловік - сам художник. Зобразити можна все: і видимий світ предметів, людей, тварин, і невидимий світ почуттів - радість і горе, правду і брехню, добро і зло.
Художників багато, працюють вони по - різному, по - різному їх називають. Пензлями і фарбами працюють живописці.
Олівцем, вугіллям, тушшю, пастеллю - графіки.
Зображення в глині, пластиліні, камені створюють скульптори.
- Є художники, які займаються розписом глиняних іграшок, посуду, фігурок птахів, звірів і людей.
Зараз я взмахну своєї пензликом, і ви перетворитеся в таких художників.
СТОРІНКА ПОЕТИЧНА.
Вчитель:
Народжується раптова рядок,
За нею постає негайно інша,
З'являється третя їй здалеку,
Четверта сміється, набігаючи.
І п'ята, і після, і потім,
Звідки, скільки, я і сам не знаю,
Але я не розмірковую над віршем,
І, право, ніколи не складаю.
- Поезія починається з уміння заново побачити світ, не так, як його бачили до тебе. А для цього треба бути людиною глибоко відчуває і пильно бачить, вільно мислячим і віддано любить.
Входить муза.
Всі літературні твори, створені з глибокої давнини, можна розділити на дві великі частини: поезію і прозу. Розрізнити їх просто.
Поезія - це те, що написано віршами, а проза - все інше.
Той, хто читав « Пригоди Незнайки і його друзів» Миколи Носова, знає, що у віршах головне - рима.
«Рима - це коли два слова закінчуються однаково»,- пояснював починаючому поету Незнайку досвідчений поет Цветик. Незнайко швидко засвоїв урок, а які вірші у нього вийшло - всі пам'ятають.
Насправді твір віршів - справа зовсім не просте.
Звичайно, ви помітили, що у віршах є своя мелодія, свій ритм, і створюється він рівномірним, як шум моря, чергуванням ударних і ненаголошених складів. Рядки будуть відгукуватися, як луна, повторюють один одного, іноді трохи змінюючи звучання.
Людей, які пишуть вірші, називають поетами.
- Зараз я взмахну пером, і ви перетворитеся на поетів.
СТОРІНКА МУЗИЧНА «СІМ ДЗВІНКИХ НОТ».
Вчитель:
- Ми живемо в світі, наповненому безліччю звуків. Ми чуємо їх на вулиці, в транспорті, на роботі, вдома. Безліччю звуків зустрічає нас природа: шелестить листя дерев на вітрі, стрекоче коник у траві, стукає дятел по стовбуру дерева.
Вслухайся, весь світ співає -
Шерех, свист і щебет.
Музика в усьому живе!
Світ її чарівний!
Входить Скрипковий ключ і Нотка.
Скрипковий ключ:
- Музика - це мистецтво звуку. Своїми особливими засобами вона передає враження від оточуючого нас світу. Вона може викликати у слухачів відчуття світла і темряви, денного літньої спеки або нічної прохолоди.
- Людей, які створюють музику, називають композиторами, а тих, хто доносить ці твори до слухачів, - виконавцями.
Нотка:
- На перших порах музика звучала тільки у виконанні людського голосу. Цю музику називають вокальною.
Спочатку люди співали « без супроводу». Потім стали «допомагати» собі ударами в долоні, притоптыванием. Ось і виходить, що найдавнішим музичним інструментом був сам чоловік. І лише пізніше люди стали використовувати шматки дерева, плоскі камені - вони видавали набагато більш гучні і різноманітні звуки.
- Далі - більше. Люди помітили, що музичний звук можна витягти з тугої тятиви лука, стебла очерету або трубчастої кістки
Скрипковий ключ:
Так хто ж винайшов, хто створив музику?
А ніхто. Вірніше - багато людей з глибокої давнини і до наших днів по крупицях створювали і продовжують створювати все нові музичні твори, і нові музичні інструменти.
- Зараз я візьму диригентську паличку і ви перетворитеся на музикантів.
Театральна сторінка.
- Образотворче мистецтво, література, музика - кожне з цих видів мистецтва чудово і неповторно. І всі вони разом об'єднуються в театрі.
- Читаю стих.с. 3
- Театральний твір - спектакль - складається з тексту п'єси, роботи режисера, акторів, художника і композитора.
- Театр - мистецтво колективне,
спектакль - це творчість.
Входить Петрушка.
- Здрастуйте, хлопці й дорослі.
- Мене звуть Петрушка. Я веселий задирака, головний актор лялькового театру.
- А знаєте, коли і де з'явився театр?
Він з'явився в Древній Греції багато століть тому.
- А на Русі найпопулярнішим був ляльковий театр - балаган.
На ярмарку будували його посеред площі, прикрашали гірляндами, вивісками і розігрували виставу.
- Я запрошую вас. Давайте прикрасимо наш ярмарок і розіграємо веселу виставу.
Казка С. Михалкова «Як мужик корову продавав».
Світ мистецтва прекрасний і дивний. А дорога туди починається в твоїй душі, у твоєму серці.
Вчіться розкривати свою душу для краси, вчіться дивитися на світ і бачити в ньому неповторне і дивовижне.
Пам'ятайте: не кожен, хто дивиться, вміє бачити