Мета: уточнити знання дітей про те, з чого можна виростити рослину; дати поняття про новому способі вирощування рослини - живцюванні; навчати прийомів правильної посадки живців; виховувати бажання самостійно вирощувати рослини.
Попередня робота: спостереження за рослинами в куточку природи, догляд за ними; гри «Квітковий магазин», «Дізнайся за описом»; загадки про квіти.
Обладнання: горщики, палички, ганчірочки, клейонки, живці, склянка з водою.
Словникова робота: держак, черенковать.
I. Гра «Добре - погано»
Вихователь. Хлопці, рослин на землі багато чи мало? (Відповіді дітей.)
- А що було б, якби рослин не стало? (Відповіді дітей.)
А тепер пропоную гру. Хто більше назве хорошого і поганого.
(Змагаються дві людини.)
- Багато різних рослин - це добре чи погано? (Добре. Багато дерев - завжди чисте повітря, красиво, тінь в жарку погоду, дім, їжа для тварин, будівельний матеріал для людини і т. д.) (Погано. Важко пройти людям і тваринам в лісі, в місті багато сміття, коли опадає листя, іноді від дерев, які ростуть близько від будинку, темно і холодно в приміщенні, навіть в жарку погоду, і т. д.)
II. «З чого можна виростити рослину?»
(Показ прийомів посадки живців.)
- Діти, пригадайте, що ви садили або сіяли і що з того виросло. (Відповіді дітей.)
Найпоширеніший спосіб вырашивания рослин - посадка насіння.
- Які рослини можна виростити з насіння? (Дерева, кущі, квіти, трави.) Але існують і інші способи вирощування рослин.
- Хто бачив, як вирощують полуницю? (Вусами.)
Це такі паростки, які відокремлюються від рослини на довгому втечу-усике, приростають до землі за допомогою корінців і дають початок новій рослині.
(Вихователь показує дітям картинку.)
Багато рослини розмножуються цибулинами. Це тюльпани, нарциси, гладіолуси, цибулю.
(Вихователь показує картинку, а при можливості - цибулини.)
- А що ще садять ваші мами на дачах, коли хочуть виростити рослину? (Відповіді дітей.)
Іноді рослину вирощують з допомогою живців. Таким способом можна вирощувати смородину, виноград та ін
(Вихователь показує дітям живці.)
- Що потрібно рослині для росту? (Грунт, волога, тепло, сонячне світло.)
Перед вами лежать живці смородини. Зараз ми з вами посадимо їх, будемо за ними доглядати і виростимо красиві рослини. Подивіться, як треба садити. Спочатку потрібно насипати землі в горщик. На дно горщика потрібно покласти камінчики, щоб зайва вода стікала, коріння не загнили і земля не висипалася в отвір на дні. Потім насипаю землі, злегка її утрамбовую, поливаю землю водою. Після того як вода вбереться, роблю лунку паличкою, саджу в неї держак до першого листочка і легенько притискаю землю навколо черешка.
(Діти приступають до роботи, вихователь стежить за виконанням. Потім вони ставлять горщики на підвіконня, закривають зверху скляними банками.)
Запам'ятайте, хлопці, поливати рослини потрібно небагато, їх необхідно провітрювати, знімаючи банку, обприскувати з пульверизатора. А поява листочків говорить про те, що живці прижилися. Давайте складемо графік чергувань, щоб доглядати за живцями і спостерігати за їх ростом.
(Після того як живці приживуться, можна провести друге заняття по черенкованию.)
III. «Ми - квітникарі»
Вихователь показує прийоми посадки живців.
IV. Живцювання рослин
Праця дітей.
V. Гра «Живі екранчики»
VI. Пальчикова гра «Червоні квіти»
Долоні з'єднані у формі тюльпана, пальці поволі розкриваються; потім виробляються плавні похитування кистями рук, після чого пальці повільно закриваються, набуваючи форму квітки; виробляються похитування «головкою» квітки.
Наші яскраво-червоні квіти
Розпускають пелюстки.
Вітерець ледь дихає,
Пелюстки колише.
Наші яскраво-червоні квіти
Закривають пелюстки,
Тихо засинають,
Головою качають.