Автор: Кремньова Юлія Миколаївна
Старша вожата ГКОУ РВ Казанська школа-інтернат VII виду, Станиця Казанська
Це позакласний захід розроблений мною для учнів 4 класу корекційного установи 7 вигляду. Проводила цей захід перед екскурсією на метеостанцію.
Цілі:
➣ Продовжувати формувати уявлення вихованців про погодні зміни в природі; розширювати кругозір учнів.
➣ Розвивати інтерес до вивчення природи донського краю; розвивати вміння застосовувати отримані навички на практиці, розвивати акуратність, посидючість, логічне мислення.
➣ Виховувати дбайливе ставлення, любов до природи, навколишнього світу.
Обладнання: СД-диск з записом мр3 пісні «У природи немає поганої погоди», магнітофон, фотоапарат.
Старша вожата: - Добрий день, хлопці! Я рада бачити вас на сьогоднішньому позакласному заході. Хлопці, зараз я вам роздам по дві квіточки блакитний і червоний, але ці квіточки нам знадобляться тільки наприкінці заходу, тому відкладіть їх в сторону.
Старша вожата: Хлопці, як завжди прийнято починати захід з оголошення теми, але сьогодні ми зробимо інакше. Я хочу, щоб ви визначили її, тим підказок, які я вам дам.
Отже, сьогодні ми будемо говорити про те, з чим стикаємося щодня. Її світ дуже багатий, її гармонія, краса розкриваються у творах багатьох музикантів, художників, письменників і поетів.
У вас на партах лежать уривки з творів відомих вам людей і малюнки зовсім незнайомих вам - учнів нашого інтернату, але і ті, і інші хотіли відобразити те, про що ми будемо говорити сьогодні. Розгляньте (за варіантами) малюнки, прочитайте вірші, подумайте, про що вони і зробіть висновок про тему нашого заходу.
Старша вожата: Про що ж піде мова на нашому заході?
(про погоду)
Старша вожата: Давайте зараз всі встанемо і проведемо цікаву физкультминутку.
Фізкультхвилинка:
З-за парт ми вийдемо дружно,
Але шуміти зовсім не потрібно.
Вітер віє нам в лице,
Захиталось деревце (нахили),
Випав пташеня з гнізда (нахили вперед, руками торкнутися підлоги),
Тихо пташеня беремо
І тому в гніздо кладемо (випрямитися, підняти руки вгору)
Вітерець все тихше, тихше (присідання),
Деревце все вище, вище (потягування).
Вітер стих. Дружно зітхнули.
Нам урок продовжити потрібно.
Подравнялись, тихо сіли.
І на дошку подивилися.
Старша вожата: А яка погода описується у віршах 1 і 2 варіантів? (погана, похмура, дощова осінь, сніжна зима; Сонячна, морозна взимку, хороша, тепла влітку)
Старша вожата: Погода така різна, але в своїх творах автори захоплюються їй. Так що ж виходить, у природи немає поганої погоди? На це питання ми постараємося відповісти сьогодні.
Старша вожата: А як ви вважаєте, чи немає поганої погоди або є?
Відповіді дітей
Старша вожата: Я б погодилася з вами, але от коли я готувалася до сьогоднішнього заходу, я знайшла газету. Я вам зараз зачитаю заголовок однієї зі статей «Нинішнє літо - суще покарання. Для одних - посухою і пожежами, для інших - водною стихією. Ліс горить не тільки у нас, але і на півдні Європи. У двадцяти американських штатах - екстремальна спека. Тим часом Польща, Чехія, Німеччина, Австрія захлинаються від повеней.»
Старша вожата: Що ж виходить, і жарко - погано, і дощитиме - теж погано?
Давайте розберемося, в чому ж причина такої різної погоди.
Старша вожата: Ось і підходить до кінця наш захід. Ви всі сьогодні чудово працювали.
Але все-таки, який же висновок ми зробимо. У природи немає поганої погоди? Чи все-таки є? Але перш ніж відповідати на моє запитання, давайте послухаємо пісню, і потім ви кожен висловіть свою думку з цього питання.
Слухаємо мр3 пісню «У природи немає поганої погоди»
(Слова: Э.Рязанов, Музика: А.Петров)
Старша вожата: Хлопці, ви прослухали пісню, а зараз давайте відповімо на моє питання - У природи немає поганої погоди? Чи все-таки є?
Відповіді дітей
Старша вожата: Хлопці, на початку заходу я вам роздала квіточки червоні і блакитні. Зараз давайте покладемо ці квіточки перед собою, і якщо вам сподобалося позакласний захід, і ви дізналися щось нове, то прикріпіть до вазі червоний квітка, якщо не сподобався - блакитний".
Рефлексія «Букет настрою» На початку заходу учням роздаються паперові квіти: червоні і блакитні. На дошці зображено ваза. В кінці позакласного заходу я кажу: "Якщо вам сподобався урок, і ви дізналися щось нове, то прикріпіть до вазі червоний квітка, якщо не сподобався - блакитний".
Діти виконують завдання.
Старша вожата: Погода буває різною, але навіть в самій похмурій погоді можна знайти щось позитивне. І поліпшити собі цим настрій. А від нашого настрою в більшій мірі залежать наші успіхи. Я бажаю, щоб у вас на душі завжди було безхмарним, ясно, сонячно. Спасибі за увагу!
1. Плешаков А.А Природознавство - Програми загальноосвітніх установ. - М: Просвітництво, 2002.
2. Плешаков А.А Факультативний курс "Екологія для молодших школярів". - Програми загальноосвітніх установ. - М: Просвітництво, 2002.
3. Я пізнаю світ: Дитяча енциклопедія: Екологія/ Авт.-упоряд. А. О. Чижевський. - М: ТОВ "Видавництво АСТ", 1997.