Методична розробка заняття з теми: Обереговая вепська лялька
Хід заняття
Привітання:
У світлу світлицю ввійду,
Поглядом все тут омину.
Відразу видно - ця хата
Майстринями багата!
Привіт, красуні!
Мені тут дуже подобається!
- Я рада вітати вас у себе на занятті. За вікном такий чудовий день, що хочеться подарувати всім посмішку, а давайте візьмемося за руки, всі разом посміхнемося і подаруємо один одному свої посмішки.
Мотиваційний настрій: тренінг «Подаруй посмішку»:
- Хлопці, а хочете сьогодні ми з вами здійснимо захоплюючу подорож в минуле. Немає нічого простіше! Потрібно лише вимовити таємничі слова: «Раз, два, три - минуле прийди»! І ми опинимося в далекому минулому. Ну що, вирушаємо?! Тоді всі разом повторимо слова. Всі запам'ятали? «Раз, два, три - минуле прийди»! (Відповіді дітей. Діти повторюють слова «Раз, два, три - минуле прийди!»))
- І я рада вітати вас в далекій країні минулого! А чи знаєте ви, хлопці, яке улюблена розвага було у дівчат і дівчаток у ті часи - пісні співати, та хороводи водити. Давайте згадаємо казку «Снігуронька»: «подружки Пішли в ліс, стали Снігурку з собою кликати: - Підемо та підемо, Снігуронька!.. ... Подружки по лісі ходять, вінки плетуть, водять хороводи, пісні співають.
- А тепер відгадайте про яку іграшку йдеться у загадці?
Сукні носить,
Їсти не просить,
Завжди слухняна,
Але з нею не нудно.
(Відповіді дітей: «Лялька»)
Повідомлення теми та мети:
- Правильно!
Про народних ляльок зараз вам розповім.
А якщо вам сподобається, - як зробити підкажу.
Зі мною моя помічниця -
Лялечка - красуня, красна дівиця.
Лялечка - красуня, диво майстриня!
- Красива лялька у нас?
(Демонструється зразок ганчір'яної ляльки. Відповіді дітей)
Читаючи різні казки, можна дізнатися нове про обряди російського народу. Виявляється, що в багатьох російських казках зустрічаються ляльки, яким герої довіряють свої прикрощі та радості, діляться своїми думками. І маленькі ляльки-помічниці не залишають у біді своїх господарів, наприклад:
- чотири ляльки, посаджених Василиною Премудрої по всіх чотирьох кутах, які відповідають голосами героїв, поки ті здійснюють втечу в казці «Морський цар і Василина Премудра»;
-подарунок вмираючої матері Василині в казці «Василиса Прекрасна», дівчина повинна берегти її, нікому не показувати, а якщо знадобиться допомога, нагодувати і запитати ради.
II. Основна частина: (6 хв)
- Лялька відома з глибокої давнини, залишаючись вічно юною. Лялька не народжується сама: створює її чоловік.
- Будучи частиною культури, лялька зберігає в своєму образі риси створює її народу.
На Русі лялечки робили з підручного матеріалу: дерева, тканини, ниток, соломи, кістки. Кожна лялечка робилася з певною метою, мала свою назву, свою історію, свій обряд приготування. (Показати різні ляльки: авторські, магазинні, народні).
- Хлопці, а яка різниця між цими ляльками? (Відповіді дітей: «Відрізняються за нарядом, за матеріалом, за способом виготовлення.»)
Російські народні ляльки бачите в яких красивих сарафанах? І мені такий же красивий російський народний костюм!
Пошила собі сарафан всім на диво!
До чого ж він гарний! Просто чудо!
- За своїм призначенням ляльки діляться на три великі групи: ігрові, обрядові, оберегові.
- Як ви думаєте, для чого призначалися ігрові ляльки? (Відповіді дітей: «Для гри.»)
- Коли використовували ці ляльки? (Відповіді дітей: «Під час свят»)
- А вам знайоме слово «обряд»?
Давайте з вами заглянемо в словник Ожегова і дізнаємося, що ж означає слово обряд. «Обряд - традиції людського колективу. Обряди, пов'язані з народженням, весіллям, святами...»
- Зверніть увагу, які різні обрядові лялечки представлені на слайді.
Однією з героїнь казки «Матушкіна лялечка» теж є обрядова лялька. Вмираючи, мама - купчиха каже своїй дочці прощальні слова:
«Слухай, Мар'єчко! Запам'ятай і виконай мої слова. Я вмираю і разом з батьківським благословенням залишаю тобі ось цю ляльку. Бережи її завжди при собі і нікому не показуй, а коли трапиться тобі яке горе, дай їй поїсти і запитай в неї ради. Поїсть вона - і скаже тобі, чим зарадити нещастю».
Це не проста лялька, в ній є душа. Лялькам в давнину приписували різні магічні властивості: вони могли захистити людину від злих сил, прийняти на себе хвороби і нещастя, допомогти хорошому врожаю. Багато ляльки-талісмани дбайливо зберігалися в сім'ї, передавалися з покоління в покоління. Важко сказати, яка лялечка була подарована матінкою дочки. Але поміркувати можна.
- Ще одне нове слово «оберіг». Звернемося знову до словника.
«Оберіг - предмет, що володіє здатністю оберігати його власника від різних лих.»
- Подивіться на слайд, ви можете побачити різні оберегові ляльки, які несли в собі оберегову силу. Деякі ляльки виготовлялися не лише для себе або для своїх близьких, але і для викупу". Придбати такі ляльки було не можна, так як існувало повір'я, що вона втратить силу, а ось викупити - запросто. Головне - вибрати душею з маси лялечок саме ту, яка ваша! Тільки тоді ця лялька буде оберегом для вас. Ну а на місце, де лежала ця лялечка, клали викуп - гроші, товар, їжу.
- Хлопці, а чому ці ляльки схожі? (Відповіді дітей: «Вони всі без особи.»)
- У ляльок немає особи. За народним повір'ями, лялька без обличчя вважалася неодушевленной, недоступною для вселення в неї злих духів, недобрих сил, а значить, і безпечною для дитини. Тому безлика лялька була і іграшкою, а й оберегом.
Ось як показано в російській казці «Терешечка» молитва батьків про потомство, продовженні роду: «У старого зі старою не було дітей. Вік прожили, а дітей не нажили. От зробили вони колодочку, загорнули її в пелюшку, стали качати так прибаюкивать. Качали так, качали та прибаюкивали, і замість колодочки став рости синочок Терешечка - справжня ягідка.»
- Звичайно ж, я розповіла далеко не все про ляльки - обереги. І пропоную вам самим до наступного заняття знайти додаткову цікаву інформацію про них.
Але наша лялечка сумує:
Не з ким хоровод водити.
Зробимо подружок їй.
Ляльці буде веселіше!
- Подивіться на екран. Яку ляльку ми сьогодні будемо робити?
(Відповіді дітей: «Вепсскую»)
-Так, я вам хочу показати, як можна виготовити вепсскую ляльку.
- Зверніть увагу на чергове нове слово «вепси». Зі словника ми дізнаємося, що
«Вепси - люди північної народності.»
-Давайте разом повторимо це слово. Для того, щоб виготовити таку ляльку, не треба бути великим «ляльковим майстром». Головне - мати бажання і трохи часу. Ці старовинні вепсские ляльки - обереги виготовлялися з підручних матеріалів, клаптиків тканини, з старого одягу без використання голки дуже швидко і з душею. Може тому вони такі справжні і красиві. Немає у цієї ляльки красивого особи, так і одяг простенька, а скільки в ній характеру, здоров'я. Дивитися на неї одне задоволення!
Ляльку використовували як оберіг, як символ жіночого здоров'я і плодючості, символ благополуччя і достатку, а її великі груди - символ ситого, здорової дитини.
Дослідження:
- Зараз уважно розгляньте зразки ляльок і скажіть мені, які матеріали та інструменти нам знадобляться? Давайте подивимося, що ж вам буде потрібно для виготовлення цієї ляльки.
(Відповіді дітей: Тканина, нитки, вата, ножиці.»)
Підготовка до практичної частини:
Отже, для виготовлення цієї ляльки вам знадобиться:
- три квадрата червоної тканини розміром 15х15 (для сарафана)
- квадрат тканини для хустки
- клапоть 4х7 см - для фартуха,
- нитки білого кольору - для зв'язування деталей
- вовняні нитки двох кольорів - для пояса
- вата об'єм голови та грудей
Техніка безпеки:
Перш ніж приступити до роботи, давайте повторимо техніку безпеки. Подивіться на екран і пригадайте правила безпечної роботи з ножицями.
III. Практична частина (30 хв)
- А зараз можна приступити до практичної роботи.
(В якості технологічної карти по виготовленню вепсской ляльки використовуються електронні слайди. Під час роботи тихо звучить народна музика.)
- Хлопці, зараз ми з вами виготовимо верхню частину тулуба ляльки. Для цього візьміть вату і скачайте з неї кульку, це у нас буде голова. Покладіть кульку на середину білого квадрата і затягніть його ниткою, тим самим формуючи голову.
Точно також з ватних кульок меншого розміру робимо верхню частину сарафана.
(Йде практична частина заняття.)
Проводиться физминутка (2 хв).
(Діти виконують рухи під музику.)
- А тепер потремо долоньки! Відчуваєте скільки тепла в наших руках, скільки енергії? Тепер тепло наших рук і нашу позитивну енергію ми передамо нашим лялькам.
- Зараз ляльку потрібно зібрати. Подивіться на те, що лежить перед вами. Верхню частину тулуба ми вже виготовили. Підніміть і покажіть мені два маленьких кульки. Це частини сарафана. До верхньої частини тулуба прикладаємо частини сарафана і хрестом перев'язуємо їх. (Діти виконують роботу поетапно.)
- Лялька майже готова, залишилося її нарядити.
Для цього з приготовленої тканини зав'язуємо хустка, фартух. Зав'язуємо пояс (обмотуємо навколо талії два рази), потім робимо вузлик на поясі під лівою груддю.
Вепська лялька готова!
IV. Заключна частина (5 хв)
Самоаналіз:
- Хлопці, давайте поставимо наших красунь в хоровод і подивимося, що ж у нас сьогодні з вами вийшло.
Ось всі лялечки подружки.
Не схожі один на одного.
В сарафанах распрекрасных
Ці ляльки наші!
Яка лялька на ваш погляд найкрасивіша і акуратна?
(Самоаналіз)
Повторення нового матеріалу:
Давайте зараз повторимо:
- Що ви сьогодні нового дізналися на занятті? (Відповіді дітей)
- Яку оберегову ляльку ви виготовили? (Вепсскую)
- Чи відчували ви труднощі при її виготовленні?
- Чого навчилися? (Відповіді дітей)
- Де вам це може знадобитися?
(Діти діляться своїми враженнями.)
Рефлексія:
- Хлопці, зверніть увагу на цю ляльку (лялька намальована на картоні).
- Кого вона вам нагадує?
Давайте всі разом прикрасимо її вбрання. Перед вами лежать квіточки: червоний і синій. Якщо вам сподобалося заняття, прикріпіть на сарафан червоний квіточку, якщо немає - то синій
Прибирання робочого місця:
Ось закінчився урок,
Все прибрати нам потрібно у термін,
Сміття швидко приберемо
І всі речі зберемо!
- Зараз я прошу вас прибрати своє робоче місце. (Прибирання робочих місць.)
Прийшла пора всім лялечкам
В дорогу збиратися.
А з вами мені, красуні
Прийшла пора прощатися!
Миготять дні, летять роки,
Століття змінюються століттями.
Але люди не забудуть ніколи,
Що самі власноруч створювали!
Усім спасибі! Мені було дуже приємно працювати з такими розумними, вмілими, талановитими хлопцями. До побачення!