Знання і вміння дитини до 6 років

Ваша дитина вже дошкільник. Що повинен знати і вміти дитина, що йде в школу. На які питання він повинен вміти відповідати?

Обговоримо перелік знань та умінь дитини шести років.

Наведу деякі теми для розмов та ігор з дитиною, а також перелік знань і умінь, які повинні бути у дитини, що збирається в школу:

Уявлення про себе, сім'ї

◈ Назва частин тіла, обличчя, пальців.

◈ Хто ти в своїй родині? (Син, дочка, дитина, хлопчик, дівчинка, онук, онука, брат, сестра.)

◈ Скільки тобі років?

◈ Скільки людей у вашій родині? Назви імена членів родини.

◈ Коли ти народився? (Час року, місяць...)

◈ Ким працює мама, тато?

◈ Де ти живеш? (Адреса: місто, вулиця, будинок, квартира... В якій країні ти живеш? Головне місто - столиця?)

Уявлення про оточуючих предметах

◈ Що це? Хто це?

◈ Дізнатися предмет за запропонованою характеристиці, наприклад: те, з чого поливають квіти (лійка).

◈ Назвати частини заданого предмета, наприклад: у стільця є ніжки, спинка, сидіння.

◈ Назвати дитинчат, помешкання тварин, птахів.

◈ Знати назви дерев, квітів, чагарників і т. д.

◈ Знати відмінності диких тварин від домашніх рослин - від диких культурних.

Словесно-логічне мислення

Класифікація предметів

◈ Назвати узагальнююче слово для ряду предметів, наприклад: сорочка, куртка, спідниця - одяг.

◈ Назвати один або кілька предметів, що належать до запропонованої групі, наприклад: овочі - капуста, помідор.

◈ Виділити зайвий із названих предметів, що не належить до цієї групи, наприклад: сукня, туфлі, шкарпетки, кофта.

Порівняння: вміння знайти головна відмінність або схожість

◈ Чим відрізняється людина від ляльки, літак від птиці, коло від квадрата, струмок від калюжі, дерево від куща, хвойне дерево від листяного.

◈ Чим схожі яблуко, помідор, м'яч.

Вміння визначати причинно-наслідкові зв'язки

◈ Подумай і здогадайся: чому тане сніг, чому гойдаються дерева?

◈ Скільки зайців ховається за кущами, якщо видно чотири вуха?

Тимчасові подання

◈ Чергування частин доби: ранок, день, вечір, ніч.

◈ Послідовність: вчора, сьогодні, завтра.

◈ Зміна пір року: весна, літо, осінь, зима.

◈ Послідовність днів тижня: від понеділка до неділі.

Математичні представлення

◈ Кількісний і порядковий рахунок в межах 10 (від будь-якого числа).

◈ Знання цифр від 0 до 9.

◈ Вирівнювання нерівних груп предметів (скільки треба додати, відняти, щоб було порівну).

◈ Знання геометричних форм: коло, овал, квадрат, прямокутник, трикутник.

◈ Групування предметів за формою.

◈ Вміння складати і розв'язувати задачі в межах 10 (на наочній основі на додавання і віднімання).

Подання величини і простору

◈ Вміння вимірювати, порівнювати довжину, ширину, висоту предмета з допомогою умовної мірки.

◈ Ділити круг, квадрат на 2, 4 рівні частини.

◈ Розкладати предмети в зростаючою або спадною послідовності (матрьошки, деталі пірамідки).

◈ Розбиратися в поняттях: великий, менше, ще менше (і в зворотному порядку), широкий, вузький, довгий, короткий, високий, низький.

◈ Орієнтуватися в просторі: вперед, назад, вправо, вліво, близько, далеко, низько, високо, між, за, перед, в, над, під, на.

Бесіди про все

◈ Твої улюблені ігри, заняття?

◈ Як послати лист в інше місто?

◈ Правила пішоходів - як треба переходити вулицю?

◈ Яку роботу виконуєш вдома, в дитячому садку?

◈ Розкажи про продукти харчування: їх купівля, правила приготування страв (мити, чистити, кришити, варити, тушкувати, смажити, запікати) на основі особистого досвіду, спостережень.

◈ Як можна поліпшити людині настрій?

◈ Які професії бувають у театрі? (Актор, костюмер, декоратор, режисер.)

◈ Що таке музей?

◈ Яка буває погода?