Автор: Попова Анжеліка Вікторівна, педагог - психолог МАОУ «Загальноосвітній заклад гімназія №13» Красноярськ р.
Опис роботи: пропоную Вам конспект корекційно - розвивального заняття для дітей з ОВЗ «Дитинство - країна чудес». Дане заняття може допомогти дітям впоратися з переживаннями, які перешкоджають їх адаптації та соціалізації в освітньому середовищі, та оптимізація їх інтелектуальної діяльності за рахунок стимуляції психічних процесів.
Даний матеріал буде корисним для педагогів - психологів, педагогів додаткової освіти, що працюють з дітьми з ОВЗ.
Мета: допомогти дітям впоратися з переживаннями, які перешкоджають їх адаптації та соціалізації в освітньому середовищі, та оптимізація їх інтелектуальної діяльності за рахунок стимуляції психічних процесів.
Завдання:
1. Формування адекватних форм поведінки.
2. Зняття стану емоційного дискомфорту.
3. Корекція пізнавальної сфери (пам'яті, уваги, мислення, сприйняття)
4. Розвиток крупної і дрібної моторики.
5. Розвиток форм конструктивної взаємодії і спілкування.
Заняття припускають поділ на два блоки:
1) гармонізація особистості;
2) формування позитивних передумов до навчальної діяльності, корекція і розвиток пізнавальної сфери та моторики.
Заняття включають в себе такі методи:
· корекційно - розвиваючі ігри та вправи;
· творчі ігри та завдання;
· оздоровчі ігри і вправи;
· бесіди з дітьми;
· психогімнастичні етюди;
· релаксаційні паузи і моменти;
· ліплення (глина, солоне тісто, пластилін)
· ізотерапія (малювання фарбами: акварель, гуаш, монотипія, вільний стиль)
· мандала-терапія (малювання крейдою, олівцями, пастеллю)
· робота з папером(аплікації,калажи,орігамі)
Передбачувані результати
· розвиток пізнавальної активності дітей;
· розвиток загальноінтелектуального умінь: прийомів аналізу, порівняння, узагальнення, навичок групування і класифікації;
· формування вміння орієнтуватися у завданні, виховання самоконтролю і самооцінки;
· психокорекція поведінки дитини;
- соціальна профілактика, формування навичок спілкування, правильної поведінки.
Звучить тиха музика.
ІГРОВА ЗОНА Здрастуйте шановні хлопці, доброго дня шановні батьки! Сьогодні ми перемістимося в країну чудес, по якій будемо подорожувати. Спочатку нам необхідно ось ці чарівні ниточки прив'язати до руки, вони нам трохи пізніше знадобляться. А зараз ми з Вами познайомимося. Я по колу буду передавати чарівну іграшку, а кожен з Вас назве своє ім'я. А тепер, щоб переміститися в країну чудес, ми посміхнемося, розслабимося... Зробимо глибокий вдих, уявімо, що разом з цим вдихом ми піднімаємося вгору по веселці, а видихаючи з'їжджаємо з неї, як з гірки. Молодці!!!! Повторимо ще раз...піднімаємося по веселці і з'їжджаємо з неї. Молодці!!!!
Дорогі діти, а зараз ми Ваші чарівні нитки зв'яжемо між собою... ми всі познайомилися, тепер нас пов'язує ця нитка...єднальна нитка... Я зобов'язуюсь зберігати ці нитки і надалі цей чарівний клубок буде символом нашої країни чудес.
Тепер хлопці закриваємо очі, відкриваємо їх .... ми в країні чудес!!! До нас будуть приходити різні чарівні гості! Ми будемо виконувати різні цікаві завдання!
1. Перше заняття називається «ФОРСАЖ», дорога з перешкодами, але проходити ми її будемо за допомогою рук.
Перше завдання буде наступним - якийсь лиходій переплутав усі чарівні макарони і Ваше завдання все повернути на місця і розподілити макарони в тарілці (за кольором, розміром, формою) і розподілити по відсіках.
А тепер уявіть, що Ви потрапили в бермутский трикутник і щоб з нього вийти, потрібно пройти всі перешкоди.
➣ Ви потрапили в пустелю. Ви набираєте пісок в долоні і дивіться як він повільно просочується між пальців... намагаєтеся зробити якусь композицію, але з сухого піску це дуже складно... ви знову набираєте пісок в долоні і різко розтискати долоню..
➣ Наступна перешкода це каміння...вони дуже сильно нагріті, Ви їх берете в руки і зігріваєтесь від них..берете їх енергію, накопичену роками, а тепер з цих каменів Ви викладаєте будь-яку композицію, що Вас буде оберігати від усіх негараздів.
➣ йдете далі... дивіться, а там вода така чиста і тепла...ви опускаєте долоні у воду і починаєте робити ними руху як-ніби пливете, всі неприємності позаду...долоні очистила ця красива і сильна стихія-вода! Ви розслаблені і готові виконувати наступне завдання.
2. «ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ»:
Шановні діти і дорослі Ви потрапили в творчу майстерню «Країни чудес». Ми з Вами виконаємо 5 чарівних завдання і навчимося робити чудеса, тобто створювати гарний настрій своїми руками.
Завдання №1. Для гарного настрою ми створимо спільне сонечко. У мене є промені і смайлик на аркуші паперу, де з'явиться наше сонечко. Кожен з Вас напише своє ім'я, а хто добре вміє писати-прізвище, потім промінчики при клеєм до сонечка!
Завдання №2. Ми всі різні, тому я пропоную кожному створити, викласти з шматочків кольорового паперу і приклеїти свій візерунок, а потім ми помилуємося, що ж у нас вийшло.
Завдання №3. Поки хлопці наклеюють візерунок, ведучий по черзі підходить до кожного і хлопці викладають бісером смужку на «чарівній» коробочці. У кожної дитини бісер певного кольору. В результаті вийде веселка!
Завдання №4. Хлопці яка зараз пора року? Ми з Вами створимо «осінній букет» або незвичайну композицію. Діти розфарбовують шишки, а педагог на картину підклеює висушене листя, потім шишки.
Завдання №5. У нас залишилося останнє завдання в творчій майстерні. Ми згадаємо літо і створимо квіткову галявину (з солоного тіста робимо квіти, сонечка і т.д)
3. «ГОЛОВОЛОМКИ» Хлопці ми з Вами будемо виконувати завдання на кмітливість. Потрібно зібрати з шматочків кольорового картону фігуру (вид фігури у всіх однаковий, а різні кольори), називається це завдання «Танграм». А тепер ми з Вами будемо збирати головоломку, у кожного буде свій аркуш із завданнями. Після виконання завдання запропонувати дітям скласти з пазлів, кубиків або магнітів яку-небудь фігуру (даємо хлопцям на вибір розвиваючі ігри).
4. «ЗІРНИЦЯ» Звучить музика. Хлопці ми з Вами переходимо в ігрову зону, тепер ми всі разом виконаємо цікаві руху.
Перше, що ми зробимо, це парашут, ми всі ляжемо в коло на ковролін і будемо на рахунок три піднімати парашут і відпускати, а тепер завдання ускладнюється на рахунок один піднімати, а на рахунок три відпускати. Ой, які молодці!!!!
➣ Тепер завдання складніше! Лежачи на спині, руки вздовж тулуба. Уявіть собі, що в лівій руці-лимон, з якого потрібно вичавити весь сік. Повільно стисніть руку в кулак, як можна сильніше (на рахунок 1-2-3-4). Відчуйте як напружена рука. Тепер киньте «лимон» і розслабте руку. Те ж саме повторимо правою рукою.
➣ Лежачи на спині, руки вздовж тулуба, ноги зігнуті в колінах. Уявіть собі, що між колінами туга пружина. Повільно стисніть коліна, як можна сильніше (на рахунок 1-2-3-4). Відпустіть пружинку-випряміть ноги-розслабляючись.
➣ Лежачи на спині, руки і ноги в сторони, як промені зірки. Повільно напружуючи руки і ноги, розвести їх якомога ширше в різні сторони, не відриваючи від підлоги (на рахунок 1-2-3-4). Повернутися у вихідну позицію, розслабитися.
➣ А тепер всі стаємо в коло, потрібно набрати в руки уявний пісок, сильно стиснувши пальці в кулак, утримати пісок в руках, посипати коліна піском, поступово розкриваючи пальці. Струшувати пісок з рук, розслабляти кисті і пальці. Впустити безсило руки вздовж тіла.
Ой які молодці!!! Не втомилися?! Тепер ми всі повернемося в коло, зробіть 2 глибоких вдиху і видиху, закрийте очі. Уявіть, що Ви перебуваєте в самому незвичайному місці на землі, в чудовому саду. Тут немає суєти і тривоги. Тут панують тиша і спокій. Навколо повно чудес... вас оточують чудові квіти, видають чудовий аромат. Пригніться до одного їх них і вдихніть його запах - це аромат ніжності. Тепер ваша душа буде наповнена ніжністю. Ви відчуваєте радість, задоволення від цієї прогулянку. Ваше серце, душа, розум наповнені ніжністю, ласкою, щедрістю, мудрістю, спокоєм, любов'ю...пора повертатися. Повільно пройдіть весь шлях через сад назад...в кінці садової доріжки лежить мішечок. Візьміть його, розв'яжіть мотузочку, в ньому є те, чого Вам бракувало для повного щастя.. нехай все те, що поділився цей дивний сад, залишиться з вами. Поверніться в реальний світ. Повільно потягніться, відкрийте очі.
Урааааа!!!!! До нас прийшли гості - справжні чарівники!!! Вітаймо їх! (запрошували хлопців з театрального гуртка)