Виховання хлопчика в родині

Конспект на тему: «Виховання хлопчика в родині»

Автор: Садрутдинова Фанія Сахибутдиновна, викладач в Державне автономне освітній заклад середньої професійної освіти «Казанський машинобудівний технікум», Республіка Татарстан, Пестречинский район, с. Леніно-Кокушкино.

Опис матеріалу: Соціальна роль чоловіка як глави сім'ї, суттєво відрізняється від соціальної ролі жінки, як хранительки вогнища. Тому й виховання хлопчиків відрізняється від виховання маленьких принцес. Такої думки дотримуються і психологи. Та й ви, напевно, замислювалися про це. У чому ж полягають особливості виховання маленьких чоловіків?

Виховання хлопчика в родині

Спочатку про виховання дитини. Коли можна починати виховання дитини?

Великий педагог Макаренко А.С. в свій час теж задав таке ж питання. І як думаєте, як відповіли на це питання? Відповіли майже всі, але по-різному. Деякі говорили через місяць, а деякі через тижні. Уважно слухав відповідь Макаренко А.С. і відповів: «Ви вже спізнилися». Треба виховання почати тоді, коли дитина не народився ще.

А треба виховувати правильно так, як виховувався дитина, підростаюче покоління могло виховати потім інших майбутніх вихованців. Знаєте, зараз за цим планом спрямовані реформи в загальноосвітніх школах, працює весь народ, всі загальноосвітні школи, установи і підприємства.

Найголовнішу роль тут відіграє сім'я і школа. Первісне, головне і правильне виховання дитина отримує в сім'ї. І тут основну роль грають батько і мати дитини. Але чи це так? У кого вплив більше? Хто в основному турбується і займається цією справою. Відповідь одна. В основному цими справами займаються матері.

Ти і народила і ти повинна виховувати. Моя турбота заробляти гроші і приносити в сім'ю. Ось так думають і роблять деякі батьки.

У багатьох сім'ях батьки в стороні від всіх батьківських обов'язків.

Ось один приклад. Батько не звертає на сина уваги «Достатньо того, що гроші в сім'ю приношу, - категорично заявив він, - До того ж відрядження ...». Ріс хлопчик в жіночому оточенні. Він їх любив, у всьому допомагав. Але живому тямущому хлопчикові було тісно серед ляльок, викройок, вишивок. Тому на вулиці і в школі нерозтрачена енергія штовхала його на найвідчайдушніші вчинки, часом ризиковані і безрозсудні. Звідси і всі неприємності.

У таких сім'ях діти, особливо хлопчики, мотаються по вулицях. Батьки просто-напросто самоусунулися від виховання своїх дітей. Не знають, де їхні сини пропадають до пізньої ночі, з ким водяться. А вони ночами крадуть. І у нас були такі випадки, коли батьки не цікавилися з дітьми, не цікавляться з режимами дня учнів.

У цих сім'ях немає правильності виховання. Вони займаються іншими справами. Вони показують погані звички дітям. Ось деякі анкетування однієї з шкіл Татарії.

«У нашій родині семеро людей. Живемо дружно. І мати і батько допомагають мені у навчанні. Вони ніколи не сваряться. Тато взагалі дуже добра людина, сердиться на мене дуже рідко. Мама суворіше. Нехай строгість потрібна, інакше разболтаемся».

Ось так характеризують своїх близьких діти. Ви, напевно, помітили, що вони розуміють і вміють прощати недоліки батька і матері. І потрібно сказати, відповіді хлопців з благополучних сімей схожі. А ось з неблагополучних... «В сім'ї я найстарший з дітей, вчуся в п'ятому класі, батько і мати не тільки не допомагають мені готуватися до уроків, але навіть не цікавляться, як я вчуся. Звернешся до них з питанням, а вони: «Нас ніхто не вчив, не допомагав, а ось виросли не гірше інших».

А ось інший «В інших батьки пиячать, а у мене - мати. Її звільнили з роботи. А потім вони з батьком стали пити вдвох. Вип'ють і починають сперечатися, лаятися, врешті-решт, справа доходить до бійки, мені соромно за них, в школу йти не хочеться».

Побачивши і почувши, всі ці діти, підлітки, починають самі вживати спиртні напої, йдуть з дому, кидають навчання і ведуть себе так, як вели раніше їх батьки. А не треба допускати все це. Виховання треба вести з двох сторін спільно.

Виховання хлопчика основну роль відіграє батько. Хотілося б, щоб батьки відчули себе відповідальними за долю своїх дітей і подружилися з синами.

Відрадно було бачити, як тата з хлопчиками допомагали оформляти кабінети, як зустрічали у вестибюлі запрошених ветеранів війни і праці, як розбирали на пустирі спортивний майданчик.

Добре чоловіче вплив вдома, в школі - велике діло! Яких чудових успіхів у вихованні дітей досягли б, якби жіноча любов і доброта поєднувалися з чоловічою твердістю, якщо б поряд з синами завжди перебували батьки.

Варто згадати слова В.сухомлинського В.А.: «Як хочеться роботу, щоб його батько був сильною особистістю, яскраво вираженою, який уміє бути відповідальним. Якщо б кожен батько знав і розумів, яку величезну роль і потреба в ньому відчуває дитина, як він хоче, щоб поруч був мудрий мужній чоловік».

Якби завжди було так! Адже часто-густо стикаємося з фактами, коли чоловіків під різними приводами прагнуть ухилитися від виховання своїх дітей. Посилаються на брак часу. Адже духовна близькість з дитиною зовсім не означає необхідності весь час займатися тільки їм. Справжню родинну зв'язок батька і сина, їх щиру дружбу не в силах розірвати ні час, ні відстань.

Ось що найважливіше у батьківському вихованні, духовна спорідненість, спільність цілей, поглядів і переконань. Над цим варто задуматися тим батькам, які щодня бачать своїх синів. На жаль, батьківського впливу замало в сім'ї, так і в школах в основному працюють жінки. Я кажу «на жаль» не тому, звичайно, що хочу якось принизити гідність моїх колег по роботі. Навпаки, вважаю справедливим, що головна тяжкість педагогічної роботи лягає на жіночі плечі. Добре, що викладач фізичної культури чоловік, та ще двоє-троє чоловіків-предметників, тоді є кому керувати технічною творчістю і туристичними походами. Однак не всім шкільним колективам так щастить. А у хлопчиків маса планів і пропозицій, якими краще б поділитися саме з чоловіком. Хлопчики тягнуться до чоловіків-вчителям, відчувають себе з ними вільніше, розкутіше, можуть поговорити про бокс і футбол, про марках автомашин, магнітофонів, про професії льотчика і геолога, моряка і шофера.

В цьому і суть: чоловік-викладач повинен допомогти нашим хлопчикам вирости справжніми громадянами, хорошими працівниками і мужніми захисниками рубежів Батьківщини. Такий вихователь потрібен хлопчикам.

Варто згадати слова Максима Горького: «Дітей повинні виховувати люди, які за своєю природою тяжіють до цієї справи, що вимагає великої любові до дітей, великого терпіння і чуйною до обережності майбутнім будівельникам нового світу. І серед них, поряд з жінкою, матір'ю і педагогом повинен знаходитися чоловік, батько і вчитель. Дитині необхідно тверде чоловіче слово, мужній приклад самовідданості у праці та цілеспрямованості в боротьбі, великодушність до слабким і принциповість у боротьбі з супротивниками, дотепність, широта кругозору, ділова хватка, і ще багато інші якості, якими володіють, в ідеалі, представники «сильної статі».