Сценарій святкової програми до Дня Вчителя
Ведучий 2.- Дуже хочеться, щоб четверту свічку - свічку Вірності запалили наші вчителі - предметники - П.І.Б., яка з легкістю вивчила всю історію людства і змогла передати свої знання не одному поколінню дітей.
П.І.Б. вчителів - які, коли-то, 30 років тому відкрили двері в школу. І вже на наступний день повели своїх учнів за знаннями по дорозі російської мови і літератури, тільки вони мають приятельські стосунки з ямбом та хореем, вміло виділяють основу висловлювання і знають чи не всі слова російської мови.
П.І.Б. - талановитий педагог, чудовий і інтелігентна людина, здається, на його зовнішність не впливають ні роки, ні турботи. Він здійснив з хлопцями навколосвітню подорож за знаннями іноземних мов. А, крім того, зараз він пробує опанувати мову сучасної молоді, на якому спілкуються його вихованці - діти 5 класу.
П.І.Б. - розпочала свою педагогічну діяльність - вчителем біології і хімії, і всю себе віддала цій благородній справі. За роки роботи вона поставила 1000 - і дослідів і досі продовжує хімічити.
П.І.Б. - людина, яка присвятила своє життя дітям, школі. Вона друг і помічник нашим дітям, нашим батькам. Від її пронизливого погляду нікуди не сховатися. Протягом багатьох років В.О. була директором нашої школи, під її чуйним керівництвом вчителя сіяли добре, мудре, вічне.
Просимо вас, наші добрі, наші мудрі наставники, хто з вас зробить це таїнство запалювання четвертої свічки - свічки Вірності
Ведучий 2.- Сьогодні ваші учні приготували для вас не тільки зворушливі, але і смішні номери, ми сподіваємося, що цей номер порадує вас в цей осінній день і запам'ятається надовго. V номер.
Мініатюра «Нав'язлива ідея» - «OBSESSION»
Дійові особи: вчитель - Марія Іванівна, учениця Мишкіна, хлопці.
(До класу входить Марія Іванівна з підручниками).
Марія Іванівна - Здрастуйте, хлопці! Отже, почнемо урок. Сьогодні ми будемо вивчати нову тему.
(в цей момент входить учениця Мишкіна., і намагається прослизнути на своє місце за спиною вчителя)
Марія Іванівна - Мишкіна! Чому запізнилася?
Мишкіна - Марія Іванівна, я захворіла.
Марія Іванівна - Знову? Ти ж тільки вчора «вовчим грипом» у нас боліла, а минулого тижня - «коров'ячим зобом».
Мишкіна - Правда? (убік) А я вже й забула. ( вчителю) Так тепер ускладнення.
Марія Іванівна - Називається «lissieu брехня»?
Мишкіна - Ні, що ви Марія Іванівна! Між іншим, таке тільки у самих правдивих учнів буває.
Марія Іванівна - Ну-ну! Від підвищеної чесності.
Мишкіна - А звідки ви знаєте? Самі хворіли?
Марія Іванівна - Мишкіна! Ти забуваєшся! Залишай речі. Підемо до директора.
Мишкіна - Марія Іванівна! Не можна! Воно заразне.
Марія Іванівна - Що? Речі твої?
Мишкіна - І речі, і повітря навколо мене. Навіть мій голос, слухати шкідливо. Може, краще я додому піду.
Марія Іванівна - Як раз і батьків прихопиш.
Мишкіна - Так ви не вірите! (падає на стілець, хапається за голову)
Ой! Починається! Мене ж лякати не можна. Ой-Ой-ой! Допоможіть!
Марія Іванівна - Мишкіна! Тобі, правда, недобре? Температура?
Мишкіна - Ще й яка! Прямо жар. А в спеку знаєте, що буває? Марення і absession! (метушиться по класу)
Марія Іванівна - Що це? Це не заразно?
Мишкіна - Ще як заразна. (чхає в різні сторони)
(Марія Іванівна відсувається і закривається підручником)
Я в медичній енциклопедії читала. Ой-Ой-ой! Тримайте мене!
А то зараз таке натворю!
Марія Іванівна (тримає її) - Так що з тобою? Ти отруїлася?
Мишкіна - Obsession починається! Це по - нашому, нав'язлива ідея. Я не хочу, воно саме! (дістає щоденник і пише в ньому, при цьому увесь час стогне ой-ой-ой! Алгебра-5, біологія -5, література-5. Швидше розпишіться Марія Іванівна, а то ще гірше буде!
(Марія Іванівна починає розписуватися)
- Ой, що це я роблю? Справді заразливе. Так у тебе, виявляється, гостре запалення хитрості. Звідки ти ще такі розумні слова знаєш?
Obsession... (гортає щоденник)
Мишкіна - Так у медичній енциклопедії ж.... ( злякавшись викриття, прикриває рот рукою)
Марія Іванівна ( розгортає щоденник, з нього випадають комахи)
А-а-а! Що це? Матусі! (кидає щоденник, залазить на стілець) це ж таргани!
Мишкіна - Це не просто таргани. Це друга моя нав'язлива ідея.
Марія Іванівна - Значить, плями в журналі, мишка в підручнику, розлитий у мене під столом клей - це все ти?
Мишкіна - Це не я, Марія Іванівна! Це obsession. Лікувати мене треба. Місяці три.
Марія Іванівна - Тебе треба лікувати цілий рік. Якраз знову прийдеш у 5 клас.
Мишкіна - Не лякайте. Знову починається.
Марія Іванівна - Кошмар! І у мене знову починається.
(бере щоденник, пише)
Поведінка - два, ще раз - два! Чекаю батьків! Два! Два! Два!
(Мишкіна дивиться приголомшливо на Марію Іванівну, намагається вирвати у неї щоденник)
Мишкіна - Марія Іванівна! Я ж пожартувала, Ви не можете заразитися.
(Марія Іванівна маже стілець крейдою, саджає туди Мишкіну, отклеивает з щоденника наклейку і прикріплює їй на спину.)
- Ну, тепер усе! Здається, полегшало. Невже далі страшніше буде.
(Мишкіна падає в непритомність)
Марія Іванівна.- Хай живе новий метод боротьби з двієчниками.
Ура-а-а! Треба піти запатентувати! (іде) (дзвенить дзвінок)
Ведучий 1.- Останню п'яту свічку - свічку Любові ми хотіли б надати запалити директору нашої школи П.І.Б. красивому чоловікові, талановитому керівнику. Без його любові до професії, без його віри в свою справу, свій колектив вчителів, школа не мала таких результатів і досягнень, які є у нас на сьогоднішній день. Строгість і вимогливість поєднуються з добротою і чуйністю в характері В.О. Своїм особистим прикладом, своєю безкорисливою працею він веде школу по правильному шляху.
В.О.! Будь ласка, запаліть свічку Кохання! Музика, оплески!
Ведучий 1.- Дорогі наші винуватці торжества цей номер занурить вас у світ своїх спогадів. V номер. « Хай славиться ім'я твоє, Вчитель!»
Дійові особи: Голос за кадром, конкурсантка, Черепаха, Буратіно, Мальвіна, П'єро, Артемон, Арлекін.
На сцені конкурсантка готується до конкурсу «Вчитель року», перебирає папки, папери на столі.
Конкурсантка. - Так, здається, все. Можна виступати. Таке хвилювання, все-таки конкурс
«Учитель року». Цікаво, яким завтра буде день, як мене приймуть. Провести святкові заходи, дискусію, круглий стіл, дитяче свято - це легше, якщо помилишся, діти зрозуміють, пробачать. А от на конкурсі - журі, глядачі. Ну ладно, все, все, пора спати (дивиться на будильник) друга година ночі. Хоч би заснути відразу.
Голос за кадром - Вона ще довго ворочалася, потім заснула, і приснився їй казковий сон.
(звучить пісня черепахи Тортилы , на сцену виходить Черепаха, раптом стук у двері. Входять Буратіно, П'єро, Артемон, Мальвіна і Арлекін).
Буратіно - Здрастуйте, Тортіла! Вас чомусь не було на святі Дня Учителя, і ми вирішили вас відвідати, розповісти вам, своєму класному керівнику про життя в школі, от ми і фотографії принесли.
Тортіла - Проходьте, дорогі мої! Давненько я вас не бачила. Що новенького?
П'єро - Роботи всім нам бракує в нашій школі
Буратіно - Мальвіна - заступник директора з виховної роботи. Вона і в дитинстві всіх виховувала.
П'єро - Артемон - вчитель фізкультури, йому в бігу рівних не було.
Мальвіна - Буратіно, коли повернувся з подорожі по країні, пам'ятайте, захопився географією. Після цього побував у різних країнах, побачив 7 чудес світу, а коли повернувся, став викладати в школі географію.
Буратіно - П'єро - вчитель історії.
Мальвіна - Арлекін навчає дітей інформатики. Скоро у нас буде ювілей школи.
Тортіла - Ех, як час летить! А я вас пам'ятаю ще юними.
Пам'ятаєш, Артемон, як ти в 5 класі став палити і ніякі вмовляння не допомагали. І тоді ми запросили на класний годину - лікаря, психолога і спортсмена. Вони показали всього лише 2 плаката «Легені курця» і «Легені здорової людини», а заодно і пояснили, що куріння і спорт-речі несумісні.
Артемон - А я тоді дуже хотів стати чемпіоном, і тому кинув курити і написав плакат «Я більше не курю»
Тортіла - Я зберегла цей плакат. Ось він (показує плакат)
Мальвіна - А пам'ятаєте, Арлекін бився з усіма і не міг спокійно сидіти на уроці, крутився як заведений.
Тортіла - Так, було й таке.
Буратіно - А ви відкрили йому таємницю він став більш спокійний, впевнений. До речі, що ви йому тоді сказали?
Тортіла - Але ж це наш секрет, правда, Арлекін?
Все: Ну, скажіть адже, скільки часу минуло.
Арлекін - А все дуже просто. Я тоді не вимовляв букву «Р» і мене за це дражнили. Я злився і починав битися. Тоді Тортіла придумала спосіб, який підняв би мій авторитет. Перш ніж битися. Вона покарала мені повторювати 10 разів 2 слова - РОБИНРАНАТ ТАГОР. Поки я промовляв ці слова, хлопці переставали мене дражнити, а мені не доводилося битися. Тільки, чому Ви, Тортіла, мені не сказали, що це ім'я індійського поета, до цих пір зрозуміти не можу.
Тортіла - А якби я сказала, що поет, хіба б ти став повторювати їх багато разів. А адже саме ці чарівні слова допомогли тобі навчитися говорити букву «Р» і стати більш врівноваженим.
П'єро - А я свого часу так захопився зарубіжною літературою, що не хотів читати російських письменників.
Буратіно - І тоді Тортіла придумала конкурсну програму, а П'єро зробила капітаном команди.
П'єро - Мені не хотілося уславитися людиною, не знають нашу літературу, і я тоді стільки всього прочитав.
Мальвіна - Хто написав?
Розумом Росію не зрозуміти
Аршином загальним не виміряти,
У ній особлива стати.
В Росію можна тільки вірити.
П'єро - Тютчев.
Арлекін - І розгадували кросворди.
П'єро - А пам'ятаєте, як ми у грі «Вгадай мелодію» відгадували пісні про флорі і фауні. Давайте спробуємо знову.
Артемон - Отже, вгадуємо: пісня про вічнозеленому дереві, яке щорічно в зимовий місяць стає самим ошатним?
Буратіно - Я вгадаю цю мелодію з 5 нот
Мальвіна - Я з 4
П'єро - Я з 3!
Артемон - Угадуй!
П'єро - ля, ля, фа. Це пісня «В лесу родилась елочка»
Артемон - правильно! (всі сміються)
Тортіла - Хлопці, а пам'ятаєте наші Квни, театральні капусники.
Мальвіна - А наші танці під ялинкою. А які цікаві конкурси Тортіла придумувала. І завжди у неї для нас був сюрприз, пам'ятаєте?
Тортіла - Ну звичайно, пам'ятаю. У мене і зараз готовий для вас сюрприз.
Хочу показати вам свій новий конкурс . Він називається «Танцюрист диско»
Утворимо танцювальний коло, а центрі - «Танцюрист диско» (ставить будь-якого)
Він показує рухи, а інші повинні повторювати за ним руху. Потім «Танцюрист» підходить до будь-якого вподобаного йому учаснику і кладе йому руку на плече. Тепер він - «танцюрист» і показує вже свої рухи. (гра продовжується до тих пір, поки не закінчиться музика, або всі не побувають у колі) Спробуємо!
(танцюють)