Класний годину «Російська Армія у всі часи...»
Цілі: познайомити школярів зі становленням російської та російської армії, з великими перемогами російської зброї; виховувати в учнів любов до Батьківщини, повагу до її захисникам, прагнення служити Батьківщині.
Попередня підготовка: крім підготовки атрибутики для прикраси кабінету, вчителю потрібно підібрати матеріал, який включений в розповідь і добре, якщо цей матеріал буде демонструватися через проектор. Також класному керівнику потрібна допомога кількох учениць класу.
Оформлення кабінету: кабінет оформлене в кольорах Російського та Андріївського прапорів. На стендах красиво оформлені державні герб, прапор і гімн РФ.
Звучить пісня Л. Агутіна «Межа».
Вчитель. 23 Лютого... Більше вісімдесяти років сильна половина людства відзначає свято сили, витривалості, патріотизму і добра. В ознаменування перемоги над німецькими загарбниками під Нарвою і Псковом 23 лютого 1918 року був виданий декрет про святкування Дня Червоної армії, згодом він був перейменований у День Радянської армії і Військово-морського флоту, і ось уже кілька років він святкується як День захисника Вітчизни. Здавна в Росії професія військового була однією з найбільш шанованих і почесних. Служити Вітчизні значить оберігати мирне життя нашого народу, зберігати честь і гідність своєї Батьківщини.
Учениця 1. Становлення і розвиток держави тісно пов'язано з його взаємодією з сусідніми народами. І не завжди це взаємодія буває мирним. Захист своїх кордонів або походи на сусідні території вимагають наявності армії і флоту. Так було і з Росією.
Учениця 2. Перші військові походи руських пов'язані з іменами російських князів, які вирішували завдання щодо захисту своїх земель від набігів з боку сусідів, завоюванням нових територій. Перші походи здійснювалися дружинами князів, використовувалося народне ополчення. Як і будь-яка держава, Київська Русь пройшла період феодальної роздробленості, що призвело до послаблення військової могутності держави. Для Київської Русі це
Вчитель. В цей же час новгородським князям довелося відбивати напад німецько-шведських агресорів з північно-заходу, тут і проявив свій військовий талант Олександр Невський. Через півтора століття після початку монгольської навали на Руські землі, які об'єдналися під владою Москви в 1380 році, змогли завдати нищівної поразки татаро-монгольським військам. Російські війська у цій битві очолював Дмитро Донський. Остаточне повалення монгольського ярма сталося за Івана ІІІ в 1480 році. Причому Іван III вніс ряд змін у військову справу, зокрема, війська став очолювати головний воєвода, а не глава держави.
Учениця 1. В результаті, Русь стала однією з найсильніших держав світу, хоча приблизно до XVI століття в Росії не було регулярної армії. Регулярна армія почала складатися при Івані IV. В результаті військових реформ Івана IV було скасовано місництво на час походів, визначено єдиний порядок проходження військової служби, з'явилися полки нового ладу (стрілецькі).
Учениця 2. До XVII століття перед Росією стояли три основні завдання: пошук виходу до Балтійського моря, захист південних рубежів від набігів кримського хана і повернення раніше втрачених територій. Ці завдання вирішувалися і з допомогою воєн Росії частково вдалося вирішити ці проблеми, хоча були й відчутні поразки (за час опричнини, Смутного часу).
Вчитель. Російським людям завжди була властива любов до рідного краю, до своєї Батьківщини. Ця любов споконвіку проявляється в готовності захищати, не шкодуючи життя, свою Вітчизну від ворогів. Про російської військової доблесті писали Р. Державін, М. Ломоносов, А. Пушкін, М. Лермонтов, Толстой Л. та ін.
Учениця 1. Пропонуємо вашій увазі військово-історичну вікторину «Від кольчуги до мундира», присвячену історії російського військового костюма. Поява форми одягу воїнів відноситься до глибокої давнини і пов'язана з необхідністю відрізняти свої війська від ворожих. Вперше обмундирування використовували в Спарті. Спартанці обрали червоний колір військового одягу, щоб текла з ран кров була менш помітна. У Стародавньому Римі легіонери носили одяг білого кольору, один легіон від іншого відрізнявся за кольором пір'я на шоломах воїнів.
Учениця 2. А як же було в Росії? Формений одяг носили люди, ім'я яким було «Захисники Вітчизни». І для них уніформа мала особливе значення. Ось чому історія мундира - це не тільки розповідь про комірцях, гудзиках, выпушках, петлицях, але й розповідь про прекрасну і дивовижної історії Росії, її чудових полководців, доблесних солдатів і офіцерів, подвиги і походах, скоєних в славу російської зброї.
Вчитель. Героїчне минуле нашої Батьківщини відобразилося в усній народній творчості. Народ пам'ятає своїх легендарних героїв-вартою: Іллю Муромця, Василя Буслаєва, Добриню Никитича, Альошу Поповича.
Учениця 1. Незвичайну сміливість, самовідданість виявляли давні руські воїни при захисті західних, східних, північних і південних кордонів Російської держави від несподіваних прибульців - печенігів і половців, татаро-монголів, німецьких лицарів.
Учениця 2. У сьогоднішній вікторині будуть брати участь всі хлопчики нашого класу. Зараз ми роздамо вам аркуші для відповідей - ви їх підпишіть і відповісти на наші запитання. Переможець отримає приз.
Вчитель. Перше питання. Цю сорочку придумали в стародавній Ассирії, але особливо полюбилася вона російським воїнам - її носили з X до XVII століття, а потім вона стала марною. Що це за сорочка?
Учасникам дається час на написання відповіді у своїх бланках.
Учениця 1. Це кольчуга - сорочка з безлічі залізних кілець.
Учениця 2. У давні часи кольчуга на Русі була улюбленою і поширеною одягом. Її носили як воїни, так і сільські та міські жителі, бравшиеся за зброю в особливих випадках. Щоб виготовити кольчугу, потрібні велика майстерність. На одну кольчугу йшло не менше 600 метрів дроту.
Вчитель. Для виготовлення кольчуги потрібна дріт перетином не більше 2 мм. Щоб зробити її, використовували древній спосіб волочіння. Він називався сутужным і полягав у тому, що залізний прут протягували через ряд поступово зменшуваних отворів в залізній дошці.
Учениця 1. У кузні влаштовували особливу споруду: врывали в землю два стовпи, на них кріпили залізну волочильную Дошку, а навпаки підвішували до стелі гойдалки. Майстер сідав на гойдалки, захоплював кліщами просунутый в перший отвір шматок Розпеченого заліза, відштовхнувся ногами від стовпів і летів вгору, тягнучи за собою світиться металеву нитку. Потім відпускав її, гойдалки поверталися вниз, майстер перехоплював кліщами заготівлю і знову відштовхувався від стовпів.
Учениця 2. Друге питання. Він служить для того, щоб в бою оберігати голову власника від ран. Для захисту особи від поперечних ударів має залізну смугу - «ніс». Іноді замість «носа» має «личину» - залізну маску, яка закриває верхню половину обличчя. Що це?
Час для відповіді.
Вчитель. Шолом.
Учениця 1. Росіяни шоломи існували у військовому спорядженні в XIII-XVII століттях. Вони були різної форми, оскільки захищали від ударів різної зброї. Найдавнішим є металевий шолом, виготовлений на початку XIII століття.
Учениця 2. Історія його така: в 121 році б билися князі Костянтин і Георгій, сини князя Всеволода Велике Гніздо, за Володимирський великокняжий стіл. Союзником Костянтина у битві був Мстислав Удатний, а союзником Георгія - Ярослав Всеволодович. Здобули перемогу Костянтин і його соратник, а противники ганебно, покидавши своє бойове озброєння, втекли з поля битви... І на цьому місці через майже 600 років був знайдений у лісовій ямі шолом переможеного князя Ярослава. А передбачалося, що носити його герой. Шолом викований з листа заліза, має вигнуте-стрілчасту форму. Поверхня його гладко відполірована і прикрашена накладними срібними карбованими пластинами.
Вчитель. Третє питання. В епоху якогось царя російського солдата одягають у німецьку одяг - каптан, камзол, штани, панчохи з черевиками, трикутну капелюх і пояс-шарф?
Час для відповіді.
Учениця 1. В епоху Петра I.
Учениця 2. Носити цей одяг належало і влітку, і взимку. Правда, в негоду і холоду зверху можна було накинути короткий плащ - епанчу. Законодавців офіцерських мод не бентежило, що в Європі і в Росії зими, м'яко кажучи, різні, і що німцеві добре, то російській - нежить. Але нічого, носили! Залізні люди служили в російській армії. Добре хоч, що на відміну від європейського, російський мундир був більш вільним, і солдат не боявся зайвий раз вдихнути на повні груди.
Вчитель. У петровські часи мундири солдатів і офіцерів за кольором не розрізнялися. Піхота вся була земляного кольору, драгуни (кавалерія) - синього, артилеристи - червоного. Офіцерів, правда, трохи відтінити золотом - позолочені ґудзики і золотий галун на капелюсі, комірі, обшлагах і краях кишень. І особливо гарний був офіцерський шарф. Він виконувався з червоних, синіх та срібних ниток під колір нового російського прапора і носився через праве плече.
Учениця 1. Гусари з'явилися в російській армії при Єлизаветі Петрівні, а так як батьківщиною цього виду легкої кавалерії була Угорщина, то і форму запозичили звідти. Гусари носили рейтузи, звані чикчирами, коротку куртку (доломан) і суконну, облямовану хутром куртку (ментик), яка зазвичай носять на лівому плечі, закріплена (щоб на скаку не звалилася) спеціальним шнуром. І вся ця амуніція була суцільно розшита золотим або срібним шнуром і прикрашена численними золоченими ґудзиками.
Учениця 2. Гусари прославилися своїм героїзмом у Вітчизняну війну 1812 року. І відрізнити на полі бою, в диму, на великій відстані один полк від іншого можна було по різним кольорам доломанов і ментиков.
Вчитель. Четверте питання. Як називалися ці наплічні знаки в російській армії і флоті?
Час для відповіді.
Учениця 1. Погони і еполети.
Учениця 2. Погони спочатку були скоріше прикрасою, оскільки довго не могли вирішити, як позначити різницю в чинах. Справа спробували виправити, з'явилися еполети. Тепер обер-офіцерів можна було відрізнити від штаб-офіцерів, і вже тим більше - від генералів.
Учениця 1. До кінця XVII століття в Росії не існувало регулярної армії, хоча були регулярні полки. Створення регулярної армії пов'язано з ім'ям Петра I. Всі його реформи пов'язані з перетворенням Росії у велику державу і, як наслідок, були спрямовані на докорінну реорганізацію збройних сил країни. Його «потішні» полки стали прообразом бойової підготовки для нових формувань. Стрілецькі полки розпускаються з 1698 року і створюються регулярні полки. При їх комплектуванні використовувалася практика наборів жовнірів і драгунів, що склалася до кінця XVII століття. Була оформлена рекрутська система, відповідно до якої солдатський склад набирався з селян і інших станів, офіцерський корпус - з дворян.
Учениця 2. Для навчання солдатів і офіцерів створюються різні настанови та статути, школи, проводиться стажування молодих дворян за кордоном для навчання військовій справі. Разом зі створенням регулярної армії будується військово-морський флот. Основні зусилля були спрямовані на створення Балтійського флоту, який почав формуватися в 1708 році, а через 20 років стає флот на Балтиці. Для навчання морських офіцерів створюються інструкції, в 1715 році створюється Морська академія, з 1716 року - ведеться підготовка через гардемаринскую школу.
Вчитель. Основною подією правління Петра I можна вважати Північну війну, яку Росія вела зі Швецією за вихід до Балтійського моря. Початок війни для Росії було невдалим, це пов'язано з великими втратами. З 1703 року російські війська здобувають перемоги. Найбільш значними перемогами були Полтавська битва (27 червня 1709 року) і морська битва біля мису Гангут (Ханко, 27 липня 1714 року). Ці перемоги поставили Росію в число найсильніших держав XVIII століття, що не задовольняло країни Європи. Це проявилося в ряді військових зіткнень другої половини XVIII століття (Семирічна війна 1755-1762 років, Російсько-турецька війна 1768-1774 років, у сутичках зі Швецією, Францією). У цих війнах проявляється військовий талант Потьомкіна, Румянцева, Ушакова, Суворова.
Учениця 1. Взагалі слово «армія» походить від латинського слова агто - «озброював». Але не тільки зброєю сильна армія, вона сильна стійкістю і мужністю своїх солдатів. Близько шістдесяти років тому наша Радянська армія розгромила війська Гітлера і звільнила Європу від фашистських загарбників.
Учениця 2. А в мирний час наша армія охороняє десятки тисяч кілометрів сухопутних, повітряних і водних кордонів Росії. І завжди керується найкращими військовими традиціями наших предків.
Ведуча. Славні перемоги Олександра Невського і Дмитра Донського, Кузьми Мініна і Дмитра Пожарського, Олександра Суворова й Михайла Кутузова, Георгія Жукова та Костянтина Рокоссовського надихають на подвиги нинішніх солдатів, навчають любові до Батьківщини. У чудовому фільмі «Офіцери» один з головних героїв каже: «Є така професія - Батьківщину захищати!».
Вчитель.
Богатир землі рідної
І захисник слабких,
Здобув перемогу він
У злом кривавому бою.
Солов'я-розбійника
Він змусив служити.
Той чинити розбій і зло
Назавжди залишив.
Учениця 1. П'яте питання. Як звуть трьох богатирів, зображених на картині Віктора Васнецова «Три богатирі»?
Учениця 2. Ілля Муромець, Альоша Попович, Добриня Микитич.
Вчитель. Шостий питання. Що означає звання гардемарин?
Учениця 1. У перекладі з французької «гардемарин» означає «морська гвардія», тобто гардемарин це людина, який закінчив морську академію.
Учениця 2. Це звання було встановлено Петром I в 1716 році.
Вчитель. Сьомий питання. Хто такі велетні?
Учениця 1. Гренадери - це солдати-гранатометники, що йдуть попереду колони.
Учениця 2. Восьмий питання. «Перевірено, мін немає». Хто робить такі написи? Про них ще кажуть, що вони помиляються тільки один раз.
Вчитель. Сапери.
Учениця 1. Дев'ятий питання. Як називається рульове колесо, за допомогою якого керують кораблем?
Учениця 2. Штурвал.
Вчитель. А тепер здайте свої відповіді для підведення підсумків.
Зачитуються підсумки вікторини, нагороджуються переможці.