Автор: Жамсаранова Наталія Олександрівна, вчитель початкових класів МОУ Сужинская ЗОШ, Иволгинского району Республіки Бурятія
Темою уроку 1 вересня 2013 року - став урок безпеки. Тому я вирішила провести класну годину у формі веселих уроків, останній урок-навколишній світ з проведенням бліц - турніру з безпеки.
- Зі святом вас, хлопці! З Днем знань! Це свято всіх і кожного. Немає в нашій країні людини, якого він не стосується.
Всі області життя, всі віки, професії покірні могутньої і благородної силі - силі знань. Знання відкривають світ, дають впевненість у своїх силах, допомагають знайти вірний шлях у житті. А дає нам знання школа.
Схвильовані ви і ваші батьки. Поки життя вимірюється навчальними роками, кожен з яких приносить свої удачі й невдачі. Так нехай цей рік буде для всіх добрим і творчим!
Пам'ятайте: ви - третьокласники! За літо ви виросли і дуже відрізняєтеся від тих малюків, які вперше переступили поріг нашої школи. Будьте прикладом у всьому: в навчанні, спорті, поведінці.
Чи погодитеся ви з думкою, що навчання - це серйозна і важка робота, що вимагає значних зусиль.
- Для чого потрібна школа? Навіщо ви сюди приходите?
Школа вчить нас багато чому, дає нам знання. А для чого нам потрібні ці знання?
Знання знадобляться вам в майбутньому дорослому житті. Після закінчення школи ви вступите в інститути та училища, щоб отримати професію, потім почнете працювати.
- Як ви думаєте, чи залежить ваше життя в майбутньому від вашого навчання у школі?
- А як ви думаєте, чи правильно я думаю, що майбутнє нашої країни залежить від ваших шкільних успіхів?
- Які труднощі ви відчуваєте у школі?
- Як ви розумієте слово «труднощі»?
- ТРУДНОЩІ ?!
- В основі цього слова лежить слово «праця». Ваша праця - це навчання. А коли ви виростете, то будете працювати за обраною вами спеціальністю.
- Бачите, про яких серйозних речах ми сьогодні говоримо. Як ви думаєте, чому? Та тому, що школа це не тільки свято, це велика праця волі, розуму, серця.
- Я люблю свою школу і хочу, щоб в ній...
Спасибі велике. Попереду у нас з вами, хлопці, нові уроки, складні завдання, важкі диктанти.
Ви вже третьокласники - тому й ігри у вас, відповідно, більш складні, але не менш захоплюючі.
Сьогодні в розкладі. (Проектується на екран розклад)
1. Казкова література.
2. Пустотлива граматика.
3. Весела математика.
4. Цікавий навколишній світ.
- Вони допоможуть вам злегка оновити знання з різних предметів і налаштувати себе на новий навчальний рік.
Завдання 1.
- Вам пропонується продовжити вірші, а також згадати автора і назву вірша.
Кажуть, царівна є,
Що не можна очей отвесть.
Вдень світ божий затьмарює,
Вночі освітлює землю -
Місяць під косою блищить,
А в лобі зірка горить.
А сама-то величава,
Виступає ніби пава... (А. С. Пушкін «Казка про царя Салтана»)
(проектується на екран автор і ілюстрації до казки)
Не любила нас вона,
Била, била нас вона,
Запылила, закоптила,
Занапастила нас вона. (К.чуковський. «Федорина горі»)
(проектується на екран автор і ілюстрації до казки)
Зростанням тільки з три вершка,
На спині з двома горбами
Так з аршинними вухами... (П.П.Ершов «Коник-горбунок»)
(проектується на екран автор і ілюстрації до казки)
Замолоду був грізний він
І сусідам то й справа
Наносив образи сміливо;
Але під старість захотів
Відпочити від ратних справ... (А. С. Пушкін «Казка про золотого півника»)
(проектується на екран автор і ілюстрації до казки)
Корній Іванович Чуковський написав багато казок для дітей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТЬ, 3. ДЯДЯ СТЬОПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
2. (проектується на екран автор і ілюстрації до казки)
- Немає тут помилки, а якщо є, то під яким вона номером? (3)
Завдання 3.
Небльшой бліц-турнір.
Згадайте, що таке бліц-турнір?(Дуже швидко задаються питання, а вам необхідно також моментально дати відповідь)
Як звали трьох сестер у казці «Хаврошечка»? (Одноглазка, Двуглазка і Трехглазка)
Де була смерть Кощія Безсмертного з казки «Царівна-жаба»? (На кінці голки.)
Про кого це: « У неї тільки дві ніжки! Яке убозтво! У неї навіть немає вусиків!». (Дюймовочка)
В якій казці за допомогою горошини принцеса знайшла собі нареченого? (Андерсен. «Принцеса на горошині).
Що відповідала золота рибка на кожне прохання старого? («Не сумуй, іди собі з Богом».)
Він ходить, голову задерши,
Не тому, що важливий граф.
Не тому, що горду вдачу,
А тому, що він ... (жирафа)
З гарячого колодязя
Через ніс водиця ллється. (чайник)
Я макової крупинкою
Впала на стежку,
Зупинила вас -
Закінчила розповідь. (крапка)
З бородою, а не старий,
З рогами, а не бик,
Доять, а не корова,
З пухом, а не птах,
Лико дере, а личаків не плете. (коза)
Замість хвостика - гачок,
Замість носа - п'ятачок.
П'ятачок дірявий,
А гачок вертлявий. (свиня)
- На дошці написані слова в певному порядку:
1. ВЕЛИКИЙ, 2. ВЕЛИЧЕЗНИЙ, 3. ГІГАНТСЬКИЙ, 4. ВЕЛИЧЕЗНИЙ.
- Два слова потрібно поміняти місцями, щоб ланцюжок була логічно правильною.
- Під якими номерами ці 2 слова? (3 і 4)
- У російській мові є вирази, в яких людина порівнює себе з тваринами. Згадайте їх і назвіть. ( слайд)
Працює як ... (мурашка)
Тріщить ... (сорока)
Співає ... (соловей)
Настирлива як ... (муха)
Червоний ... (рак)
Тупає як ... (слон) Надувся як ... (індик)
Ньому як ... (риба)
Упертий як ... (осел)
- Пропонується розв'язати 6 дуже складних завдань, але пам'ятайте, що математика сьогодні весела.
1. У дворі кури. У всіх курей 10 ніг. Скільки курей у дворі? (5)
2. В люстрі 7 лампочок, 5 з них перегоріли. Скільки лампочок треба замінити? (5)
3. У Міші 3 пари рукавиць. Скільки рукавичок на ліву руку? (3)
4. Два дачника йшли з села в місто, а назустріч їм ще п'ять дачників. Скільки дачників йшло з села в місто? (2)
5. Горіло 10 свічок. 3 згасли. Скільки свічок залишилося? (10)
6. Віра і Надя - сестри. Віра сказала, що у неї два брата, і Надя сказала, що у неї два брата. Скільки дітей у сім'ї Віри і Наді? (4)
Подарував каченята їжачок 8 шкіряних чобітків.
Скільки ж маленьких каченят їжачка дякують?
8 : 2 = 4 каченяти
Всього оладок 27. За три нам вистачило всім.
Хто відповість з хлопців, скільки було всіх онуків?
27 : 3 = 9 внучат
Помилуйтеся-ка ви самі:
Мчать трійці з бубонцями.
Порахувати коней попросимо,
Якщо трійок - вісім.
3 х 8 = 24 коня
Гуляли по алейці курячі сімейки.
У кожної мами-квочки 3 сини і 2 дочки.
Скільки всіх курчаток, ми запитаємо,
Якщо квочек - 8?
5 х 8 = 40 курчат
Хоч і крихта восьминіг,
Але має 8 ніг.
Скільки потрібно пар чобіт,
Щоб узувся восьминіг?
8 : 2 = 4 пари чобіт
Назвіть найбільше однозначне число. 9
Назвіть найменше двозначне число. 10
Нарешті, наш останній урок - забавний навколишній світ
Задание1.
Відгадайте загадки:
Гніздо своє він у полі в'є,
Де тягнуться рослинки.
Його і пісня і політ
Увійшли у вірші. (жайворонок )
(проектується на екран малюнок птиці)
Що за весняна чорна птиця
Трактора чи на ніс не сідає. (грач )
(проектується на екран малюнок птиці)
Цей птах ніколи
Не будує для себе гнізда,
Сусідкам яйця залишає
І про пташенят не згадує. (зозуля )
(проектується на екран малюнок птиці)
Яка птах летить зі швидкістю автомобіля? (стриж )
(проектується на екран малюнок птиці)
- Що спільного у цих птахів і чим відрізняються?
- Назвіть зайве слово і обґрунтуйте чому?
Завдання 2.
- На дошці написані назви кольорів:
- Знайдіть зайвий квітка і обгрунтуйте відповідь. (2)
Завдання 3.
Дайте відповідь на питання:
1. Як називається наша країна, в якій ми живемо? (Росія)
2. В якій республіці ми живемо? (Бурятія)
3. Як називається наша річка? (Иволгинка)
4. Скільки шкіл у нас в селищі Сужа? (1)
5. На якій вулиці знаходиться наша школа? (вул. Радянська, д.23)
-А тепер, давайте подивимося, чи Ви забули правила безпечної поведінки на дорозі?
Бліц-опитування.
1. Які сигнали пішохідного світлофора ви знаєте, що вони означають?
2. Де і як повинен ходити пішохід по вулиці?
3. У яких місцях пішоходам дозволяється переходити вулицю?
4. Де потрібно стояти в очікуванні трамвая, тролейбуса, автобуса?
5. Які правила поведінки в транспорті громадського користування ви знаєте?6.
6. Як потрібно переходити вулицю при виході із трамвая, автобуса?
7. Який порядок посадки в автобус і вихід з нього? Правила переходу вулиць і доріг.
8. Як потрібно правильно переходити дорогу?
9. Чи можна перебігати вулицю? дорогу?
10. Скільки сигналів біля пішохідного переходу?
11. Чи є в нашому селищі пішохідний світлофор?
12. Якщо у пішохідного світлофора загорівся зелений колір, можна відразу перебігати дорогу?
13. Чому пішоходам не можна ходити по проїжджій частині вулиці, дороги?
14. Хто повинен знати дорожні знаки?
15. В яку сторону потрібно подивитися, дійшовши до середини вулиці?
16. Можна гратися поблизу проїжджої частини?
17. Безквитковий пасажир?
18. Дорога для трамвая?
19. Будинок для автомобіля?
20. Безрейковий трамвай?
- Молодці! Впоралися з бліц-турніром. Не забудьте всі правила дорожнього руху, які ми з вами зараз згадали і завжди їх дотримуйтесь. Для чого потрібно знати правила дорожнього руху?
- Правильно, їх необхідно знати в цілях власної безпеки.
Тепер запитаємо у батьків:
- Ну, як Ви думаєте, чи готові наші діти до навчання в 3 класі? ( відповіді батьків)
- Спасибі.
- Ну, а щоб успішно розпочати навчання після довгих літніх канікул вам, хлопці я рекомендую зараз дотримувати режим дня. Перегляньте хлопці невеликий ролик-рекомендацію і дотримуючись її Ви не будете сильно втомлюватися і успішно будете справлятися з навчальними заняттями.
- Закінчуються наші святкові уроки. З завтрашнього дня ми підемо по новому трохи загадковим, може трохи важким шляхом, під назвою 3 «А» клас. Але я впевнена, всі труднощі ми з вами разом подолаємо. Вперед!