Реклама












Методична розробка сценарію та організації свята для школярів. Два корабля


3. Сценарій пізнавально-ігрової програми «Два кораблі»

Дійові особи:

Капітан Врунгель

Юнга

Робінзон

Матроси

Реквізит: костюми, картки з назвами посад (10), цукерки, шарфи, нитки з коробками, туалетний папір (2),

Хід свята

I. Вступ

Юнга: Полундра!

Свистати всіх нагору! Вітаю вас, мої друзі!

Давайте поздороваемся, як справжні матроси.

Капітан: Ми вирушаємо в цікаву подорож! Вам надається унікальна можливість відчути на собі, що таке качка, шторм, дрейф, аврал, рифи і...

Юнга: ...і захоплюючі морські пригоди.

Капітан: Ви можете показати свою силу, спритність і витривалість!

Юнга: А що чекає в кінці подорожі?

Капітан: Це найцікавіше! Ми вирушаємо за скарбами самого капітана Флінта!

Юнга: Ура! Але у нас немає екіпажів на двох кораблях!

Капітан: Так! Непорядок! Свистати всіх нагору! Оголошуємо набір команд!

Розподіл на команди.

(двоє отгадавших стають капітанами)

Капітан: Щоб потрапити до нас на корабель, вам необхідно розгадати морські таємниці.

Запитання для дітей:

1. Кого зазвичай називають морським розбійником? (акула)

Питання для тат:

2. Як звуть морських родичів раку? (краб)

Юнга: Тепер ви повинні вибрати собі помічника, наступний обирає свого помічника і т.д. кожної команди - 10 осіб, до них прикріплюються картки з посадами)

II. Основна частина

1. Конкурс механіків

(Реквізит: 2тарелки з водою, 2 склянки, 2 ложки)

Капітан: Так, головну морську заповідь знаєте?! «Нудьгу за борт!» Команди готові?! (відповідь дітей)

Юнга: А назви у вас є? (відповідь дітей)

Капітан: Як же без назви? Стоп, машина!

1 команда - «Чорна каракатиця», 2 команда - «Зелений кальмар»

За кожну перемогу команди будуть отримувати прапорець. Чия команда набере більше прапорців, та і буде переможцем.

Капітан: Перш ніж відправитися в далекий шлях, необхідно наповнити баки пальним.

Юнга: Запрошуються механіки з кожної команди.

Капітан: Це завдання для справжніх механіків. Вам потрібно заповнити свої баки пальним, перенісши воду ложкою з тарілки в склянку. Чий склянку виявиться повніше, той готовий до відплиття. Приготувалися, почали!

2. Конкурс коків

(Реквізит: цукерки)

Капітан: Баки наповнені, якорі підняті, кораблі вирушають в дорогу. «Тримай ніс за вітром!»

Юнга: По палубі розноситься апетитний запах. Як називається кухня на кораблі? (камбуз) А кухар? (кок) Молодці!

Запрошуємо по одному учаснику. Вам потрібно, як можна швидше з'їсти цукерку, але найголовніше без рук! (проведення конкурсу)

Капітан: найголовніше - «Багато не їж - корабель може потонути!»

3. Конкурс-вікторина від Робінзона

Юнга: Накаркали!!

Капітан: Що наврочили?!

Юнга: Здається, переїли! Корабель став на мілину. Ми опинилися на якомусь маленькому безлюдному острові...(приставивши руку до лоба, щось роздивляється на березі)

Капітан: - А ти певен, що острів безлюдний?!

(Несподіваний вихід Робінзона)

Робінзон: Стояти на місці! Хто такі? Як сюди потрапили?! (загрожує рушницею)

Капітан: Я Капітан Врунгель, а це екіпажі з кораблів. А ви, власне, хто?

Робінзон: Точно?! А ви не пірати?

Юнга: Хіба ми схожі на піратів?!

Робінзон: Я Робінзон Крузо, давно вже на цьому острові і довго не спілкувався з людьми. Якщо ви справжні матроси, тоді ви повинні правильно відповісти на мої морські питання:

· Як називають рибне стадо? (косяк)

· Що таке банку на кораблі? (лава)

· Як називається генеральне прибирання на кораблі? (аврал)

· Що зазвичай кричать при небезпеці? (полундра)

Робінзон: Тепер я з упевненістю можу сказати, що справжні моряки! Так тримати!

Капітан: Нам пора вирушати в дорогу, може, ви з нами?

Юнга: Звичайно!!

Робінзон: Ні, я настільки звик до цього острова, що не хочу його покидати. А вам бажаю попутного вітру і гарного плавання!

Капітан: Спасибі! Всі на кораблі!

4. Конкурс лоцманів

(Реквізит: шарфи, стільці)

Капітан: А заглянемо в капітанську рубку. Знаєте, хто на кораблі є помічником самого капітана?

Юнга: Це лоцман. Він повинен знати всі важкі ділянки шляху, тобто фарватери.

Капітан: Лоцман повинен добре орієнтуватися по карті і компасу. Запрошуються по одному учаснику. Вам потрібно із зав'язаними очима дійти до кінця залу, обійшовши всі рифи. Команди не заважають, мовчки спостерігають. Отже, запам'ятовуємо, де розташовуються перешкоди.

5. Конкурс боцманів

(Реквізит: мотузка і 2 стільці)

Капітан: - Свистати всіх нагору! Побудуватися! Своєчасне виконання цієї команди багато в чому залежить від боцманів.

Юнга: Запрошуємо боцманів. Перевіримо вашу реакцію. Вам потрібно швидко витягнути мотузку з-під стільців, як тільки музика зупиниться. Будьте гранично уважними!

6. Конкурс матроса і юнги

Юнга: Товариш капітан! У днище кораблів виникла теча, в трюми ринула вода, рівень її постійно підвищується.

Капітан: Так, без паніки! Усунення навислої над нами загрози залежить від злагодженої роботи насосів. А роботу насосів нам продемонструють матрос і юнга з кожного корабля (виходять)

Юнга: Матрос і юнга, вставши спиною один до одного, зчіплюють руки в ліктях. Не роз'єднуючи рук, ви повинні присідати. Хто більше зробить присідань.

7. Конкурс штурманів

(Реквізит: нитки сірниковими коробками)

Капітан: Загроза усунена. Плавання продовжується! Тримати курс прямо!

Юнга: Але капітан ми, здається, відійшли від нашого курсу!

Капітан: - Свистати всіх нагору! Де наші досвідчені штурмани? Від того наскільки правильно вони зуміють прокласти курс, залежить успіх усього плавання.

Юнга: Запрошуються штурмани та 2 помічника. Двоє тримають натягнуту нитку, просмикнутий через порожню сірникову коробку. Штурману потрібно дути в порожнину коробка так, щоб прогнати його з одного кінця нитки на інший. Хто швидше впорається!

8. Конкурс лікарів

(Реквізит: туалетний папір)

Капітан: Штурман та й весь екіпаж повинен володіти хорошим здоров'ям. Морська заповідь говорить: «Посмішка - прапор корабля, а здоровий сміх - настрій екіпажу».

Юнга: Здоров'я екіпажу знаходиться в руках лікарів, від їх уміння вчасно надати медичну допомогу.

Капітан: Запрошується лікар від кожної команди та 1 помічник. Важкий випадок - людина постраждала дуже сильно. Завдання лікаря - якомога швидше надати допомогу потерпілому: обернути повністю туалетним папером, починаючи з голови і не залишаючи жодного відкритого простору. Хто акуратніше і швидше закінчить!

9. Конкурс радистів

(Реквізит: дошка з цифрами, листи з фломастерами)

Юнга: Ну, всі гарні в командах!

Капітан: Так, але без акустиків на кораблі ніяк не можна!

Юнга: А чому, капітане?

Капітан: Акустики - це очі і вуха екіпажу. Вони на кораблі повинні бути дуже уважними, не рахуючи, звичайно, капітана!

Юнга: Перевіримо, уважні чи акустики на наших кораблях! Запрошуються акустики. Ваше завдання - запам'ятати розташування цифр на дошці і кольору. Потім на папері кольоровими фломастерами вам потрібно буде написати побачене. Отже, приготувалися!

10. Конкурс капітанів

(музика)

Юнга: По-моєму, ми всі подивилися, капітан!

Капітан: Начебто, але чую, про кого-то ми забули?

Юнга: Ну, звичайно! Чи готові наші капітани?!

Капітан: Так, капітан на кораблі - найголовніша людина! Він повинен вміти все. А команда повинна в усьому слухатися свого капітана. Запрошуємо капітанів. Ви повинні будете під музику показувати оригінальні морські руху, а команда повинна в точності їх повторювати.

11. Конкурс «Морський вузол»

(музика)

Юнга: Людина за бортом!

Капітан: Тільки не це! Екіпажі, слухай мою команду! Свистати всіх нагору!! Вам потрібно як можна швидше зв'язати морську мотузку з власного одягу. Пов'язуйте речі морським вузлом, міцніше. Почали!

(хлопці виконують під музику)

Капітан: Молодці! Так тримати! Як свідчить морська заповідь: «Кріплення дружбу морським вузлом!»

III. Висновок

Капітан: Сьогодні в ході нашого цікавого плавання активно себе проявили обидві команди! Але найбільше балів набрала команда... Вітаємо всіх з перемогою!!!

4. Список літератури для педагогів:

1. Театр, де грають діти. Під ред. А.Б. Нікітіної. - М., 2001.

2. Слуцька Н.Б. Буде день - буде і свято! - Ростов-на-Дону, 2006.

3. Константинова М., Петрова М., Юр'єва М. Шкільний рік без турбот! - Ростов-на-Дону, 2000.

4. Шашина В.П., Кузнєцова В.О. Сценарії дитячих свят. - Ростов-на-Дону, 2001.

5. Нікітіна Ст. 300 кращих ігор для дитячих свят. - М., 2006.

6. Шашина В.П. Веселі ігри для дитячих вечірок. - Ростов-на-Дону, 2006.

7. «Браво, хлопці, браво, дівчата!» - сценарій конкурсно-ігрової програми/Додаткова освіта та виховання 2/2006.

5. Список літератури для учнів:

1. Жюль Верн " Діти капітана Гранта.

2. Жюль Верн Таємничий острів.

3. А. Грін Червоні вітрила.