Новорічні ігри та конкурси для дітей

Ці ігри можна використовувати на дитячому Новорічному ранку, на Новорічному святі.

Ігри та розваги на дитячому Новорічному святі

Суша - вода

Діти стають в одну лінію. Як тільки Дід Мороз скаже: «Суша!», всі стрибають вперед; скаже: «Вода!» - назад. Конкурс проводиться в швидкому темпі. Дід Мороз може замість слова «вода» вимовляти інші слова, наприклад: море, річка, затока, океан; замість слова «суша» - берег, земля, острів. Той, хто стрибнув невпопад, вибуває.

Переможцем стає останній гравець - самий уважний.

Займи свій будиночок

Дід Мороз розбиває дітей на пари. Вони беруться за руки - це «будиночки». Решта - «пташки», їх більше, ніж «будиночків». Пташки літають. Коли Дід Мороз оголосить: «Закапав дощик», пташки повинні зайняти «будиночки». Кому не вистачило, вибуває з гри.

Горобчик, чирикни!

Одна дитина сідає на стільчик, спиною до решти дітей. Дід Мороз і Снігуронька вибирає «горобця», що підходить ззаду до сидить і кладе руки на плечі. Той каже: «Горобчик, чирикни!» «Горобець» вимовляє: «Чик-чирик!» Сидить вгадує, хто це. Якщо вгадав - той, хто виконував роль горобця, сідає на стілець. А ведучий обирає нового «горобчика».

Сюрпризи на мотузочці

Дід Мороз і Снігуронька натягують між двома стільцями мотузку, на якій висять однакові «цукерки» з фольги. Кожна дитина підходить і зрізують з «цукерці». Всередині лежить записка, на якій зазначено, що він отримає у подарунок. А Дід Мороз тут же дістає цей подарунок зі свого чарівного мішка і вручає гравцеві.

Веселі мавпи

Дід Мороз читає віршики і показує рухи:

Ми - веселі мавпочки,

Ми граємо занадто голосно.

Ми ляскаємо в долоні,

Ми ногами тупотів,

Надувати щічки,

Скачемо на носочках.

І один одному навіть

Язички покажемо.

Дружно стрибнемо до стелі,

Пальчик поднесем до скроні.

Оттопырим вушка,

Хвостик на маківці.

Ширше рот відкриємо,

Гримаси всі состроим.

Як скажу я цифру «три»,

Всі з гримасами замри.

Діти повторюють за Дідом Морозом руху, а потім застигають з гримасами. Дід Мороз і Снігуронька вибирають ту гримасу, яка їм найбільше сподобалася.

Хто більше?

Дід Мороз пропонує дітям назвати якомога більше предметів, що починаються на одну букву. Виграє той, хто назве останній предмет. Дід Мороз і Снігуронька допомагають дітям підбирати потрібні слова - дають їм невеликі підказки.

Вірний кінь і слон домашній...

Дід Мороз пропонує дітлахам підібрати означення до слів. Наприклад: лисиця - хитра, руда; кішка - лагідна, м'яка і т. д. Хто підбере більше визначень, той і виграв. Якщо дітей багато, можна розділити їх на дві команди - нехай змагаються.

Що таке, хто такий?

Це «гра навпаки». Тепер Дід Мороз дає різні визначення, а діти повинні здогадатися, про що йде мова. Наприклад: маленька, сіренька, полохлива - мишка; рум'яне, достигле, наливне - яблуко; яскраве, золоте, сяюче - сонечко і т. д.

Витягни мотузочку

Двоє хлопців сідають на стільці спиною один до одного. Під стільцями лежить мотузка або шнур. За сигналом Діда Мороза кожен гравець оббігає стілець іншого, сідає на свій стілець і намагається швидше схопити кінець мотузки і витягнути її.

Де твоє гніздо?

Мами і тата отримують ролі дерев. Кожен завмирає в позі, що відповідає характеру дерева: струнка ялинка, кострубатий в'яз, могутній дуб і т. д. Чудовий ліс!

Діти отримують ролі звірів і птахів. Всі вони групами по 3-4 людини розташовуються під деревами. Там їхні гнізда і нори.

По команді Діда Мороза: «День наступає - все оживає!» звірі і птахи покидають свої гнізда. Вони бігають, стрибають, радіють сонечку. Але звучить команда: «Ніч наступає - все завмирає!», і діти повинні моментально повернутися у свої будиночки. Хто забарився, вибуває з гри. Програє той, хто поворушився, перебуваючи під своїм деревом «вночі». Його відразу ж помітить хижий птах сова, роль якої виконує Снігуронька. Дерева стежать, щоб під ними ховалися лише їх мешканці.

У другому турі гра ускладнюється: після команди «День настає...» дерева міняються місцями, приймають інші пози. Тепер хлопцям треба бути дуже уважними, щоб не «загубитися».

Хто найспритніший?

Дід Мороз: Ви хлопці веселі, дружні. А ось спритні ви? Є у мене дві чарівні палички. Вони-то мені і покажуть, хто тут самий спритний.

Діти отримують в руки круглі палички діаметром 2,5-3 см і довжиною 25-30 див Між цими паличками натягнута довга стрічка, не менше 4 м. Точно посередині між граючими, на стрічці зав'язаний бант. Завдання гравців - як можна швидше намотати на палицю стрічку. Хто швидше домотает до банта, той і виграв. Умова конкурсу - намотуючи стрічку, палицю потрібно тримати двома руками. В цьому конкурсі важливо правильно організувати глядачів. Ведучий повинен запропонувати глядачам показати, як вони будуть підтримувати гравців. Чим енергійніше глядачі будуть «хворіти» - тим краще. Цей простий конкурс перетворюється на яскраве емоційне видовище. За напруженням пристрастей він не поступається футбольного або хокейного матчу.

Зимовий пейзаж

Снігуронька: Мені так подобається, дідусь, як ти вікна взимку розмальовуєш химерними візерунками. Ти чудовий художник. А діти зуміють скласти зимовий візерунок, як ти думаєш?

Дід Мороз: Це ми зараз побачимо. Ось вам, діти, частини зимових картин. Хто швидше збере картину, той і виграв.

Командам або окремим гравцям видаються репродукції із зимовим пейзажем, розрізані довільно на нерівні частини. По сигналу кожен повинен як можна швидше і правильніше скласти картину.

Після цього Дід Мороз і Снігуронька пропонують дітям пограти в шаради.

ШАРАДИ

Є такі слова, які складаються з двох чи трьох слів. Наприклад: бар-сук, кількість лекція, к-бас-а.

Дід Мороз і Снігуронька можуть пограти з дітьми в шаради. Можна розділитися на дві команди. Дід Мороз зі своїми дітками загадує слово команді Снігуроньки і навпаки.

Діти стануть акторами. Їм треба буде показувати сценки, в яких використовуються слова, що входять в задане слово. А потім ще один спектакль, який засвідчує слово цілком.

А глядачі повинні постаратися відгадати це слово. З скількох частин буде складатися слів - стільки спектаклів і треба буде показати.

Мій перший склад - тварина морське,

За ним полюють часом.

А вигук - другий.

Все - держава. Але яке? (Кіт-ай)

Прийменник стоїть у моєму початку,

Наприкінці ж - заміський будинок.

А ціле ми все вирішуємо

І біля дошки, і за столом. (За-дача)

Склад перший - ліс,

Другий - стихотворенье.

А ціле росте, хоча і не растенье. (Бор-ода)