Посвята в першокласники. Сценарій

Посвята в учні. Сценарій

Як цікаво і незвично провести посвяту колишніх дошкільнят у першокласники. Наприклад, ось так як ми вам пропонуємо за допомогою цього сценарію.

Сценарій посвячення першокласників в учні.

1 урок. Посвята першокласників в учні (друга навчальний тиждень).

(Музика і хореографія, культура спілкування. Кожен святковий урок триває 25 хвилин, перший з них проходить в актовому залі, після кожного уроку - суворе дотримання зміни.)

Цілі: Познайомити з предметами естетичного циклу, життям школи, зацікавити процесом подальшого навчання.

Вчитель: Добрий день, хлопці! Ви вже два тижні вчитеся в школі, вже багато чого дізналися, один з одним познайомилися. Настала пора вам познайомитися з вчителями нашої школи ближче.

Старшокласник: Настав час присвятити учні і показати таємниці і секрети нашої школи. Ви тепер не просто діти, ви тепер - учні. Щоб стати справжніми учнями, треба пройти випробування.

Вчитель: А допомагати вам сьогодні будуть ті, без кого не може існувати школа. (В зал входять директор школи, заступник директора з НВР в початкових класах, педагог-організатор, психолог, бібліотекар.)

Слово надається гостям.

Старшокласник: Як ви думаєте, що вміють робити наші вчителі? (Малюки відповідають, висловлюючи свою думку.)

Директор школи: Ваші вчителі вміють грати на музичних інструментах і співати. (Звучить музика, і викладачі музики виконують дитячу пісню.)

Старшокласник: Ви теж навчитеся виконувати пісні, а ми почнемо це робити прямо зараз. (Кілька старшокласників починають виконувати пісню, яку знають малюки. «Від посмішки стане всім світліше». Діти співають разом з усіма.)

Старшокласник: Ні для кого не секрет, що у нас в школі працюють найкращі вчителі. І зараз викладачі хореографії покажуть вам, як ви будете танцювати на вашому випускному балу через 11 років. (Якщо у школі один хореограф, потрібно залучити старшокласників. «Вальс».)

Хореограф: А зараз я вам, хлопці, пропоную танцювати «Танець маленьких каченят».

Вчитель: На вас, дорогі, покладають великі надії ваші рідні, вчителі, країна.

Педагог-організатор: Хто знає, може, сьогодні ми присвячуємо в учні майбутнього космонавта або лікаря, артиста або співака, спортсмена або продавця, вчителя або художника, депутата чи президента. Але ким би ви не стали в майбутньому, зараз ви дуже хвилюєтеся, тому що слово надається вам.

1-й учень:

Привіт, друзі!

Перед вами 1 «А».

2-й учень:

Школа! Найкращий друг,

Другий наш рідний дім!

Тут осягаємо курс наук

Ми дружною сім'єю.

3-й учень:

Навчуся читати і до літа

Запишуся в бібліотеку.

Математику поизучаю -

У школі всі пересчитаю.

4-й учень: Всього два тижні ми в школі, але вже знаємо правила для учнів і намагаємося їх виконувати.

5-й учень: Не віднімай чужого, але і своє не віддавай.

6-й учень: Попросили - дай, намагаються відняти - намагайся захищатися

7-й учень: Не бийся без образи, не ображайся без діла.

8-й учень: Сам ні до кого не чіпляйся.

9-й учень: Кличуть грати - йди, не кличуть - попроси, щоб прийняли це не соромно.

10-й учень: Грай чесно, в грі не хитруй.

11-й учень: Нікого не дражни, не канючь, не выпрашивай нічого. Нікого двічі ні про що не проси.

12-й учень: Не перебивай вчителя, коли він пояснює всьому класові.

13-й учень: Ніколи не ябедничай.

14-й учень: Не будь бруднулею, діти бруднуль не люблять.

15-й учень: Частіше кажи: Давай дружити! Давай грати! Підемо разом додому!»

16-й учень: Не уявляй, що ти не краще і не гірше всіх!

17-й учень: Поважай старших, піклуватися про молодших.

18-й учень: Іди до школи з гарним настроєм.

19-й учень: Дорогу переходь обережно, не поспішай.

20-й учень: Не знайомся на вулиці з чужими людьми.

21-й учень: Не піднімай кинуті пакети на вулиці, зупинки, біля під'їзду. Це небезпечно для життя.

22-й учень:

В класі дружно, весело живемо,

Ми читаємо, ліпимо і співаємо.

Складати вірші і римувати -

Дуже важко, повинен вам сказати.

23-й учень:

Будемо все ж ми старатися -

Сил і часу не шкода.

Ми успішно здолаємо

Нашої грамоти буквар.

24-й учень:

Дзвінок голосистої птахом

В клас прилетів вранці.

І ми починаємо вчитися...

Всі: Праці, вдохновенью, добра.

2 урок. За 25 хвилин учні заходять в гості в заздалегідь підготовлені класи на уроки. Далі діти ідуть на урок англійської мови на 5 хвилин, їх іноземною мовою вітає вчитель і старшокласники. Дарують їм подарунки. (Малюнки з написами іноземною мовою.) Потім діти ідуть на урок хімії. (Вчитель хімії одягнений в накидку старого Хоттабича. На столі стоять пробірки з рідинами і хімреактивами. Змішуючи їх, вчитель і старшокласники показують дітям досліди та фокуси, виробляють легкі вибухи.) Діти переходять в кабінет фізики. (Вчитель фізики показує досвід.) Вчитель біології показує різні квітучі квіти, опудала птахів, скелет людини.

3 урок. (25 хвилин, 10 хвилин в кабінеті технології і 15 хвилин в бібліотеці)

Діти дивляться, як старшокласниці виготовляють (закінчують виготовлення) іграшки і дарують їх малюкам. Після цього діти заходять до бібліотеки, і їм розігрують старшокласники епізод, в якому Мальвіна вчила Буратіно.

4 урок. Веселі старти (25 хвилин). Проводить учитель фізкультури. (Бажано, щоб змагалися два перших класи. Можна влаштувати змагання з другокласниками, але морально підготувати дітей другого класу, щоб вони не рвалися до лідерства.) Підведення підсумків святкового навчального дня.

- Що вам запам'яталося?

- Що було найцікавішим?

- Чи сподобалися вам вчителі і старшокласники нашої школи?

- Хотілося б вам навчитися всьому тому, що вже знають учні старших класів?

(Відповідь слово першокласників.)

Носимо ранці ми великі,

Книги, ручки, промокашки.

Тепер не просто діти, ми:

Тепер ми першокласники!

Ми приходимо в клас з бантами,

Штани гладимо тепер самі!

Подивіться, стрілки є!

Може, 5, а може, 6...

Звикаємо ми до порядку,

Вранці робимо зарядку.

І встаємо ми всякий раз,

Як вчитель входить в клас!

В класі зайняті всі справою

Від дзвінка і до дзвінка.

Тільки шкода, що зміна

У школі дуже коротке.

Тут малюють і співають,

Тут читають і рахують.

У школі дробу обчислюють!

Можна багато чого дізнатися,

Якщо тільки не позіхати.

Скільки в школі ми дізнаємося!

Скільки книжок прочитаємо!

Нам з цього шляху

Багато років ще йти!

Подорослішав я, увійшовши в цей дім,

Тут я вчуся читати і писати.

Але крадькома під партою своєї

Продовжую.... В іграшки грати.

(Звучить пісня про школу, діти співають під фонограму.)

(Використані матеріали з газети для педагогів початкової школи «Педрада» № 7 за 2000 рік.»)