Свято Прощання букварем. Сценарій для 1 класу
Як правило, у початкових класах для хлопців завжди влаштовують свято букваря. Його проводять тоді, коли діти вже закінчили його вивчення.
Оформлення залу: уявне зображення поїзда (пересувне на картоні).
Ведучий 1.
В поїзд можете сідати,
Швидко, швидко він помчить,
У школу він поспішає зараз
До нас на свято в перший клас.
Ведучий 2.
Ти сідай швидше в поїзд,
І помчим від А до Я.
Нині у першому класі свято...
Ведучі (разом).
Славне свято букваря!
Першокласник 1.
Горді, нарядні
Ми йдемо по вулиці,
З добрими посмішками
Всі на нас милуються.
Першокласник 2.
«Проводжати не треба нас!» -
Ми сказали мамі,
А в якій ми йдемо клас,
Здогадайтеся самі!
Першокласник 1.
Вчитися, вчитися
Йдемо ми в перший клас,
Все нове, все нове,
Все нове у нас!
Першокласник 2.
Нову форму на себе наділи,
Новенька ручка в новенькому портфелі,
Нові книжки, палички для рахунку,
Нові зошити, нові турботи.
Ведучий 1.
Нас навчив читати буквар,
У ньому багато нового дізналися.
І на його сторінках ми
Друзів хороших зустріли.
Першокласник 1.
Ми хочемо скоріше вчитися,
Подружитися з букварем,
Від сторінки до сторінки
Ми до весни його прочитаємо.
(Під веселу музику з'являється Буквар.)
Буквар. Хлопці, давайте вирушимо на чарівному поїзді в Країну знань, всі разом, дружно. В далеких мандрах потрібно бути дуже уважними. Прямо зараз ми перевіримо, чи готові ви до нашої подорожі. У цьому нам допоможуть третьокласники.
(Виходять діти з букварями, один учень з портфелем.)
Учень 1.
Пам'ятаю, ребус нам задали,
Мама з бабусею вирішували,
Тато з дідусем вирішували,
Попросили дядю Колю -
Був відмінником він у школі.
Учень 2.
І професор дядько Слава,
І артистка тітка Клава,
І мій найкращий друг Альоша,
І мій молодший брат Антошка -
Учні (разом).
Всім під'їздом ми вирішували -
Так його не відгадали.
(Під пісню «Двійка в щоденнику» (муз. Б. Шнапера, сл. Е. Мошковской) один з учнів робить коло по сцені і йде.)
Учень 3.
Натомість, закінчивши наш буквар,
З будь загадкою впораємося.
Нам і шаради по зубах,
І ребуси нам подобаються.
Учень 4.
Загадки, ребуси, шаради
Ми самі складаємо.
Спробуйте вирішити Одну
Зараз ось у цьому залі.
(Виходять діти по двоє з літерами на грудях, руками вказують на простір між ними.)
Буквар. Який букви не вистачає між сусідами? 3_РАВ_Т_У_ШО_А
(Названа буква стає на місце.)
Буквар. Молодці, букви поставили правильно, але фраза написана з помилками. Чого не вистачає?
Діти. Коми і знака оклику.
(Діти вибудовують повну фразу: «Здрастуй, школа!»)
Буквар. Ось тепер нам дійсно можна відправитися в шлях!
(Провідні, першокласники і Буквар сідають в імпровізований поїзд і під пісню «Блакитний вагон» (муз. Ст. Шаїнського, сл. А. Тимофіївського) відправляються в подорож - зображують рух поїзда.)
Буквар. Хлопці, а ось наша перша зупинка, на ній ми побачимо, як дівчинки-першокласниці збираються в школу.
(Сценка у виконанні дівчаток.)
Голос за сценою.
Три дівиці в перший раз
Збиралися в перший клас.
Каже подружка Оля:
Першокласниця 1.
Я хочу вчитися в школі!
Все склала в ранець я.
Немає тільки букваря.
Є лінійка, клей, зошит,
Щоб букви в ній писати,
Є коробка пластиліну,
І конструктор треба взяти.
На уроках ми машини
Будемо винаходити все!
Є гумка - це гумка,
Є помаранчевий фломастер,
Є набір паперу різної:
Жовтої, синьої, яскраво-червоною.
Ручка, олівець, пенал...
Ранець мій важкий став!
Голос за сценою.
І тоді сказала Таня,
Та, що у синьому сарафані:
Першокласниця 2.
Хто сказав, що Таня плаче?
Ні, не падав в річку м'ячик!
У мене м'яча-то немає -
Мені виповнилося сім років!
І піду я в цей раз
Найкращий перший клас.
Буду я навчатись у школі,
І мрію я про те,
Щоб вчитися на відмінно
І, як тато, стати лікарем.
Голос за сценою.
І задумливо Ірина
Раптом подружкам каже:
Першокласниця 3.
Я ліплю із пластиліну,
Вивчила алфавіт,
Розповім без напряженья
Всю таблицю умноженья,
Знаю північ, знаю південь,
Намалюю крейдою коло.
І скажу вам не тая -
Я дітей вчити хочу,
Як і моя бабуся.
(Провідні, першокласники і Буквар сідають в імпровізований поїзд і продовжують подорож.)
Буквар. А наша наступна зупинка присвячена безпосередньо мені!
Голос за сценою.
Забули ми про м'ячик
І про ігри у дворі,
Ми розглянемо гарненько
Всі картинки в букварі.
(Діти читають віршовані рядки - кожен про двох буквах, тримаючи їх зображення з картинкою в руках, а прочитавши, з допомогою вчителя вони прикріплюють малюнки до великого планшета, так щоб в результаті там опинився весь алфавіт.)
A. Лелека з нами прожив літо, а взимку гостював він десь.
Б. Бегемот роззявив рота: булки просить бегемот.
B. Воробей просив ворону викликати вовка до телефону.
Р. Гриб росте серед доріжки - голова на тонкій ніжці.
Д. Дятел жив у дуплі порожньому, дуб довбав, як долотом.
Е. Ялина схожа на їжачка: їжак в голках, ялинка - теж.
Ж. Жук упав і встати не може. Чекає він, хто йому допоможе.
3. Зірки ми бачили вдень за рікою, над Кремлем...
І. Іній ліг на гілки ялини, голки за ніч побіліли.
До. Кіт ловив мишей і щурів. Кролик лист капустяний гриз.
Л. Човни по морю пливуть, люди гребуть веслами.
М. Мед в лісі ведмідь знайшов - мало меду, багато бджіл.
Н. Носоріг буцає рогом. Не жартуйте з носорогом!
Про. Ослик був сьогодні сердитий: він дізнався, що він осел.
П. Панцир має черепаха, ховає голову від страху.
Р. Риє землю сірий кріт - розоряє город.
C. Спить спокійно старий слон - стоячи спати вміє він.
Т. Тарган живе за піччю - то тепле містечко!
У. Учень вчив уроки - у нього в чорнилі щоки.
Ф. Флот пливе до рідної землі. Прапор на кожному кораблі.
X. Ходить по лісі тхір, хижий маленький звір.
Ц. Чапля, важлива, носата, цілий день стоїть, як статуя.
Ч. Годинникар, примруживши око, лагодить годинники для нас.
Ш. Школяр, школяр, ти силач: куля земної несеш, як м'яч!
Щ. Щіткою чищу я цуценя, щекочу йому боки.
Ъ, Ы, Ь. Слів не починають, але хоч так і повелося - їх не забувають.
Е. Ця кнопка і шнурок - електричний дзвінок.
Ю. Юнга - майбутній матрос - південних рибок нам привіз.
Я. Ягід немає кисліше журавлини...
Учні (разом). Ми на пам'ять знаємо букви!
Буквар. Які молодці хлопці, але першокласникам не варто засмучуватися, адже вони теж скоро познайомляться зі мною і теж будуть знати весь алфавіт!
Ведучий 1.
Ти ці букви завчи -
Їх три десятки з гаком,
І для тебе вони ключі
До всіх чудесним книжками.
Ведучий 2.
В дорогу взяти не позабудь
Ключів чарівних зв'язку.
У будь-розповідь знайдеш ти шлях,
Увійдеш в будь-яку казку.
Першокласник.
Як добре вміти читати!
Не треба до мами приставати!
Першокласниця.
Не треба бабусю трясти:
«Прочитай, будь ласка, прочитай!»
Першокласник.
Не треба кликати,
Не треба чекати.
Першокласники (разом).
А можна взяти і прочитати!
(Ведучі знову продовжують подорож.)
Ведучий 1. Наша остання зупинка - школа.
Буквар.
Коли вересень шкільного порогу
Розсипає ніжних флоксів пелюстки,
Почнеться наша важка дорога,
Як кажуть, з недоторканою дошки.
Ведучий 2.
До школи, до школи - буквар нас кличе,
До школи, до школи - нам вітер співає.
Нехай добрим буде, нехай веселим буде,
Нехай щасливим буде шкільний рік!
Ведучий 1. Дорогі хлопці, починається новий навчальний рік. Скільки вас чекає цікавих відкриттів попереду, зустрічей з улюбленими вчителями! А зараз до вас звертається директор школи.
(Привітання з початком навчального року від директора школи, адміністрації, батьків. Дзвенить перший дзвінок.)
Завуч з виховної роботи. Дорогі діти! Ось ви і перетнули кордон Країни знань. Всі жителі цієї країни носять почесне звання - учень! Отже, тепер ви всі учні! Кожен день ви будете приходити в чарівну кімнату, яка називається класом. Там ви будете отримувати подарунки - знання! Ваші вчителі передадуть вам усе, що знають самі, а я побажаю вам бути добрими, чесними і працьовитими! Отже, в дорогу!
(Під музику діти йдуть в класи.)