Сценарій випускного свята в дитячому садку

Випускний ранок в дитячому саду. Сценарій свята випуску дітей до школи.

ДО ПОБАЧЕННЯ, ДИТЯЧИЙ САД

(свято випуску дітей до школи)

На ранку діти виконують особливо полюбилися їм пісні, танці, інсценізації, читають вірші, імпровізують.

Форми проведення свята різні. Можна скласти сценарій так, немов діти відправилися в школу, і представити перший шкільний день з його уроками та змінами.

Або влаштувати уявний телевізійний концерт за заявками дітей.

Хід свята

I. Лотерея.

Діти урочисто входять в зал, виконують пісні про школу, вірші, виконують вправи.

Провідний. Сьогодні ми розіграємо лотерею. Виноситься таблиця з номерами і кругла коробка з конвертами. На кожному конверті на лицьовій стороні (де пишуть адресу) стоїть певна літера (с, к, о, р і т. д.), зі зворотного боку - цифра, що позначає номер у таблиці. Всього 11 конвертів.

Батьки пропонують вибрати будь конверт. У кожному з них листок, на якому позначений виграш. Наприклад, конверт № 4 - «Шкільні коломийки», або «Жарти-хвилинки», або «Інсценізація», «Пісня» і т. д., випливає, що у вас за сценарієм.

1	2	3	4	5
		6
7	8	9	10	11

Провідний. Починається розіграш шкільної лотереї. Розігруємо № 1. (Один з гостей встає і зачитує, що він виграв.)

Прошу отримати виграш.

Виходять діти і виконують відповідний номер. Після чого конверт ставиться на своє місце в таблиці. Щоб конверти добре трималися на таблиці, над кожною цифрою робиться проріз, куди вставляється куточок конверта.

Розіграш триває. Може бути квиток без виграшу, тоді в якості втішного призу за бажанням дітей виконується пісня або звучить жарт-хвилинка.

В конверт разом з листочком, на якому написаний виграш, можна вкласти і маленький атрибут. Наприклад: гра «Червоненький платочек» - і червоненький хусточку в конверті. В даному випадку батько сам може вибрати ведучого гри. Все буде залежати від вашого творчого уяви і підготовленості дітей.

Намагайтеся використовувати полюбився дітям музичний матеріал. Подумайте, як у новій формі, з якими атрибутами цікавіше його обіграти.

До кінця свята таблиця набуває такий вигляд:

Цифри: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Літери:К О Р О В Ш К О Л У

З	До	O	P	O
		В
Ш	До	Про	Л	У

Виконання пісні «Дзвени і лийся, пісенька» (слова В. Коркіна, музика Е. Тимчеевой).

ДЗВЕНИ І ЛИЙСЯ, ПІСЕНЬКА

1. Дзвени і лийся, пісенька, 2. Відважними та чесними

До сонечка лети. Завжди ми повинні бути.

З тобою легко і весело І Батьківщину чудову,

Всюди нам йти. Як дорослі, любити.

 

Приспів. Пісня, мчись, немов вітер, 3. Поки що ми дошколята

Над країною рідний І ходимо в дитячий сад.

і посмішки, радість дітям, Але станемо октябрятами, -

Принеси з собою. Нехай роки пролетять.

II. Вірші, жарти, інсценізації.

Ведуча.

Світло і гарно зараз у нашому залі.

І пишні всюди букети коштують.

Сьогодні на свято гостей ми покликали -

Ми в школу проводжаємо своїх хлопців.

Діти.

Скоро підемо ми з дитячого саду.

Час вже в школу нам усім чинити.

Знаємо, що багато вчитися нам треба,

Щоб стати корисними батьківщині.

Ми запасалися здоров'ям і силою.

Ми навчилися роботу любити.

Скажімо ж саду за це: «Спасибі!»

І обіцяємо його не забути.

С. Коваль

Діти старшої групи в костюмах персонажів книг (доктор Айболить, Буратіно, Малъвина, Незнайко, Червона Шапочка та ін) вітають випускників, читають по черзі.

Ми, друзі, для вас склали Як прокинувся, так вставай,

Десять дуже важливих правил. Ліні волі не давай.

Ці правила прості, Пелюстка роса умила,

Ви запам'ятати їх мають. А тебе вмиє мило.

 

Підганяння не чекай, Будь в одязі акуратний,

У школу вчасно йди. Уникай і дірок і плям.

За едою не сміти, Вдома близьким не груби,

Насмітив, так прибери. Малюків шкодуй, люби.

 

Будинки дорослим помагай,

Пил пери і прибирай.

Щоб тобою могли пишатися,

Повинен ти завжди працювати.

О. Бедарева

ОСЬ БУКВАР

Ось буквар -

Початок усіх наук.

Адже слова

Народжуються з букв.

Підійти до дошки,

Візьми крейду.

Напиши, будь ласка, дружок,

Найпрекрасніші слова:

мама,

школа,

Батьківщина,

Москва!

Ст. Приходько

ШКІЛЬНИЙ ДЗВІНОК

Прощай, наш річний хоровод,

Зайченя, чиж, щеня.

Нас у школу весело гукає

Дзвінок, дзвінок, дзвінок!

 

Ми будемо вести рахунок, читати,

Напишемо багато рядків,

Поки не скаже: «Відпочивати!» -

Дзвінок, дзвінок, дзвінок!

 

А ніч прийде - кінець справах,

Засне цуценя біля ніг.

І в тиші присниться нам

Дзвінок, дзвінок, дзвінок!

Ст. Коржиків

ВАЖКА РОБОТА

Скільки разів твердили кішці:

- Некрасиво є без ложки!

Тільки я вбегаю в будинок -

Лиже кашу мовою.

 

З поросям ще гірше

Він знову купався в калюжі.

І козеня неслухняний

З'їв чотири брудних груші.

 

Дарма цуценяті я пояснюю, щоб не спав без ковдри.

Ліг собі у розкладачки без простирадла, без подушки.

Важка робота - виховати когось!

Б. Бєлова

* * *

Рано-вранці мама-квочка

В клас відправила синочка.

Казала:

- Не бийся, не сердься,

Не петушись.

Ну йди, вже пора.

Ну, ні пуху, ні пера.

Через годину ледь живий

Півник йде додому.

Шкандибає ледве-ледве

Він зі шкільного двору.

А на ньому й справді

Немає ні пуху, ні пера!

* * *

Крокодил веде урок.

- Приготуйте, діти, пір'я,

Напишіть, що за звір я?

Грачонок виводив:

«Кра-кодил».

Каченя виводив:

«Кря-кодил».

Жабеня виводив:

«Ква-кодил».

Порося виводив:

«Хрю-кодил».

Л. Пантелєєв

ДЕ П'ЯТИЙ?

Плаче Іра, не вгамувати, дуже сумно Ірі.

Стільців було рівно п'ять, а тепер чотири.

Почав молодший брат рахувати: «Раз, два, три, чотири, п'ять».

- Не ридай! - сказав малюк. - Адже на п'ятому ти сидиш!

ЯК ПОРОСЯ ГОВОРИТИ НАВЧИВСЯ

Оповідач. Одна маленька дівчинка вчила порося говорити.

Дівчинка. Порося, скажи: «Мама».

Порося. Хрю-хрю!

Дівчинка. Скажи: «Тато».

Порося. Хрю-хрю!

Дівчинка. Скажи: «Привіт».

Порося. Хрю-хрю!

Оповідач. Знаєш, голубонько, ти б йому що-небудь простіше веліла сказати.

Дівчинка. А що простіше? Яке слово?

Оповідач. Ну попроси його сказати: «Хрю-хрю».

Дівчинка. Порося, скажи: «Хрю-хрю!»

Порося. Хрю-хрю!

Дівчинка. Ну ось, нарешті навчився.

Діти читають за ролями.

ЗОЛОТА РИБКА

Сашко прочитав казку Про золоту рибку». Сашкові захотілося теж зловити золоту рибку. Узяв вудку, кинув її в море. Попалася риба на гачок.

- Виконай моє бажання, золота рибка. Хочу отримувати одні п'ятірки.

- Відпусти мене в море, скажу, що робити.

- Пливи!

- Роби краще уроки, будеш отримувати п'ятірки.

Ведуча.

В гості до нас сюди прийшли різні олівці.

Уважніше будь, взяти їх у школу не забудь.

III. Інсценізація «Ми - олівці» (Тобто Соковнина, вірші Н. Найдьонової).

Виходять діти, одягнені відповідно в костюми того кольору, про яку будуть говорити. На голові у них шапочки у вигляді відточеного олівця.

Олівці (разом).

Ми братики дружні, чоловічки потрібні,

Ми - олівці!

Між собою схожі, тільки разнокожие,

Всі ми гарні!

Ми братики дружні з гострими носами,

Чоловічки потрібні - переконайтеся самі!

Синій олівець (робить крок вперед).

Ви любите зеленого чоловічка?

Де я з'являюся - синя річка,

Синє небо над головою,

Синій квітка - волошка польовий,

Сині стрічки в дівчат у косах,

Коміри в костюмів-матросок.

Жовтий олівець.

Я - жовтий чоловічок, розфарбувати я можу

Латаття, кульбаба жовтець на лузі.

Пухнасті курчата, і виводок каченят,

І метелик, і сонце зі мною дружити хочуть.

Зелений олівець.

А я розмалюю ялинку і листя у осинки.

Одягну я всім дівчаткам зелені косинки.

Працює старанно зелений чоловічок,

Похвалить обов'язково мене коник у траві,

І пташка-зеленушка - весела співунка,

І жвава жабка - скрекотушка-стрибуха.

Червоний олівець.

А красивий червоний колір? - Так! - ви скажете у відповідь.

Кольором я пишаюся своїм і для ягід нагоді стану.

Всім - і журавлині, брусниці, суниці та полуниці

Без мене не можна ніяк!

І квітам я дуже потрібен, я з гвоздикою, з трояндою дружний,

Чекають мене тюльпан і мак.

Намалюю я зорю, грудку пташці-снегирю.

Подарую тобі, дружок, яскравий, святковий прапорець!

Коричневий олівець.

Братики-ведмежата під деревом лежать.

Я - олівець коричневий розфарбував ведмежат.

Коричневі ведмедики спасибі скажуть мені,

Спасибі скажуть ведмедики і шишки на сосні.

- Ви й мене розфарбуйте! - попросить боровик.

Коричневу капелюшок грибок носити звик.

Олівці (разом).

Ми братики дружні, чоловічки потрібні,

Ми - олівці!

Між собою схожі, тільки разнокожие,

Всі ми гарні!

Звучить вступ до «Пісеньці братів» (музика Ст. Казенииа, слова Ф. Лаубе). Вихователь виносить і встановлює фланелеграф. «Олівці» стають по обидва боки фланелеграфа, тримаючи в руках необхідні картинки для інсценування пісні.

ПІСЕНЬКА БРАТІВ

Нам по плечу будь-яку справу,

І якщо тільки заходимо,

Вам на клаптику паперу білого

Ми у фарбах світ зобразимо..

Приспів.

Синє небо,

Жовте сонце,

Схили високих

Коричневих гір...

Зелень дерев,

Червоні маки

І блакитні

Простори озер.

 

Таїться радість у кожному кольорі,

Малює диво-олівець...

Як багато фарб на планеті,

Погляньте на малюнку наш.

Діти співають і інсценують пісеньку рухами.

Куплет і приспів. Співають «олівці» (діти підготовчої до школи групи підспівують).

На програш «олівці» викладають на фланелеграфе зображення: синій олівець - синє небо і синє озеро; жовтий - сонце; коричневий - гори; зелений - дерева; червоний - квіти.

Після цієї інсценування можна запропонувати дітям скласти на підлозі з готових елементів кілька картинок. Наприклад, різні квіти, букет для першокласника, метелики, сонечко і т. д.

(Автор композиції С. Коваль.)

Вправа з прапорцями і голубами

Музика М. Фрадкіна, слова М. Матусовського з кінофільму «Прощайте, голуби». Звучить грамзапис.

1. Ось і стали ми на рік дорослішим.

І пора настає:

Ми сьогодні своїх голубів

Проводжаємо в останній політ.

(Діти йдуть трійками, у середніх за два голуба, у крайніх по два червоних прапорця. Зупиняються по колу.)

Нехай летять вони, летять

І ніде не зустрічають перешкод.

(Середні біжать по колу. Інші стоячи махають прапорцями.)

2. Що ж так раптом затуманилася

Синява наших очей?

Це, випурхнувши прямо з рук,

Роки дитинства йдуть від нас.

(Через центр йдуть діти в три колони).

Нехай летять вони, летять,

Їм вже не повернутися назад.

(Діти з голубами оббігають дітей, які махають прапорцями.)

3. Наступай, наше завтра, скоріше,

Распахнись, небосхил.

Ми ганяли вчора голубів.

Завтра супутників пустимо в політ.

(Діти з прапорцями йдуть і будуються півколом. Діти з голубами роблять в центрі залу зірочку.)

Нехай летять вони, летять

І ніде не зустрічають перешкод.

(Діти з голубами стають півколом попереду дітей з прапорцями.)

IV. Пісні, танці.

Для виходу можна використати музику пісень «Наташка-першокласник», музика Ю. Чичкова, слова К. Ибряева, «Хлопчики та дівчатка», музика А. Островського, слова В. Діка (Подарунок мамі: Сб. - М: Радянський композитор, 1975), у виконанні на фортепіано або в грамзапису.

На святі звучать у грамзапису пісні «Двічі два - чотири», «Разом весело крокувати» (музика Ст. Шаїнського, слова М. Пляцковського).

Діти можуть виконати пісні «Здрастуй, школа», музика М. Парцхаладзе, «Йдемо до школи» музика Ю. Слонова, «Скоро в школу ми підемо», музика Р. Хейфа (Скоро до школи: Зб. - М.: Музика, 1975), «Ми тепер учні», музика Р. Струве, «Не забудемо дитячий садок», музика Е. Туманян (Свята в дитячому садку / Під ред. Е. Соболєвої. - М: Просвітництво, 1976).

Діти танцюють танець «Пружинки», музика С. Шнайдер.

Опис рухів.

Діти стоять парами по колу, обличчям один до одного.

I частина музики. Виконують 2 пружинки і відбігають назад, знову виконують 2 пружинки і підбігають один до одного.

Виконують ритмічний малюнок ударами: хлоп-хлоп, хлоп-хлоп - хлоп. Кружляють парами на поскоке.

II частина музики. Танцюють парами боковий галоп.