Випускний в початковій школі 4 клас. Сценарій
Детальний, розгорнутий сценарій випускного для 4 класу.
Закінчився перший етап навчання у школі, діти прощаються з початковою школою. Наш сценарій допоможе цікаво і весело попрощатися з незабутнім періодом дитинства - з початковою школою.
Випускний бал «Прощавай, початкова школа»
1-Й ВЧИТЕЛЬ: Дорогі наші гості: мами, тата, бабусі! Сьогодні хвилюючий день - ми прощаємося з початковою школою.
2-Й ВЧИТЕЛЬ: Чотири роки ми разом з вами першими піднімалися найважчими сходинками сходів знань. Вчилися читати, писати, дружити, жити за правилами нашого рідного шкільного будинку.
1-Й ВЧИТЕЛЬ: Подивіться на наших дітей - якими вони стали дорослими, розумними, красивими, самостійними. А давайте згадаємо, як все починалося...
(Включається відеозапис, 1 вересня, 1 клас.) (Діти співають на мотив пісні «Пластилінова ворона».)
ДІТИ (співають):
Одну просту казку, а може, й не казку,
А може, не просту хочемо вам розповісти.
Коли нам було сім років,
А може бути, і вісім,
А може бути, і шість років -
Не будемо уточнювати.
В одну просту школу, а може, і не школу,
А може, не просту нас мами привели.
Стояв осінній день, а може, не осінній,
А може, не стояв він - нас все ж привели.
Ми півгодини стояли, а може, не стояли,
З портфелями, з квітами
Під сонцем, не в тіні.
Але в шкопу, де бып клас наш,
А може, і не наш клас,
А може, і не в школу нас все ж завели.
За дверима тато з бабусею,
За дверима мама з дідусем,
А може, тітка з дядьком
Оостались чекати.
А в класі разом з нами,
А може, і не з нами
Залишився лише вчитель і став нас навчати.
1-Й УЧЕНЬ:
За мамину руку надійно тримаючись,
Тоді ми вперше вирушили в клас
На свій перший у житті урок.
Хто першим нас зустрів?
УЧНІ (разом): Шкільний дзвінок! (Дзвенить шкільний дзвінок.)
2-Й УЧЕНЬ:
Ми пам'ятаємо той дзвінок веселий.
Що продзвенів нам перший раз,
Коли увійшли з квітами до школи,
У свій перший, самий кращий клас.
3-Й УЧЕНЬ:
Як зустрів біля дверей вчитель,
Наш вірний друг на багато днів,
І гучна родина велика ?
Подружок нових і друзів.
(Діти співають на мотив пісні «Пісенька Чебурашки».)
ДІТИ (співають):
Я був коли-то дивний
Дошкільник безіменний,
Який в цьому житті ще так мало знав.
Але ось я пішов у школу, і за чотири роки
Так багато, багато нового в школі я дізнався.
Я знаю умноженье, деленье і сложенье
Таких величезних чисел, що вам не передати.
І навіть калькулятор від заздрості зламався,
Не зміг одного разу мій приклад він порахувати.
Можу з комп'ютером я запросто спілкуватися,
Можу з Іваном Третім татар злих перемогти.
Можу я бути артистом, я можу бути танцюристом,
І з компасом по лісі не страшно мені ходити.
Склоненье і спряженье, жи-ши і ударенье
Для нас, для школярів, тепер вже дрібниця.
Адже ім'я школяра дається нам непросто,
Повинні ми дуже багато нового дізнатися.
4-Й УЧЕНЬ:
Чотири довгих роки Ви вчили нас,
Вели у величезну країну Добра і Знанья.
Ми пам'ятаємо, як вперше увійшли в клас,
А ось сьогодні скажемо: «До побачення!»
5-Й УЧЕНЬ:
Ви зустріли з посмішкою малюків,
Старанно писати, читати вчили.
А пам'ятаєте усмішки до вух,
Коли ми перші оцінки отримали?
6-Й УЧЕНЬ:
Як важко було нам слова писати -
Не слухалися нас букви і валилися.
Недарма кажуть: «Лиха біда - початок».
І ось дивіться - всі ми навчилися.
7-Й УЧЕНЬ:
Спасибі Вам, вчитель перший наш,
За той величезний труд, що в нас вклали!
МАТИ: Дорогі Ольга Іванівна і Тетяна Петрівна, в знак подяки ми даруємо Вам пісню.
(Батьки і діти співають на мотив пісні Юрія Визборга «Мила моя».)
БАТЬКИ (співають):
Всім нашим зустрічам розлуки, на жаль, судилися.
Тихий і сумний струмок у бурштинової сосни.
Свята, зустрічі,
Походи ми згадаємо не раз,
Перший вчитель залишиться другом для нас.
ДІТИ (співають):
Милі очі, добра усмішка,
Ви прощали нам промахи, помилки.
БАТЬКИ (співають):
Книжки прибрали, і всі розійшлися по домівках.
Скільки ж діти дізналися, не віриться нам.
Скільки уроків.
Контрольних перевірок, дзвінків,
Не порахуємо ми навіть через багато годин.
ДІТИ (співають):
Ви нас провели по дорозі знань,
Щастя і добра ми Вам бажаємо.
БАТЬКИ (співають):
Бот продзвенів у нашому класі
Останній дзвінок,
В четвертих класах закінчений
Останній урок.
Змовкнуть надовго ребячьи зараз голоси,
Нове життя розпочнеться у них смуга.
ДІТИ (співають):
Милий чоловік, ми Вас дуже любимо,
Скільки років пройде, Вас ми не забудемо.
БАТЬКИ: За справи за Ваші добрі ми, батьки, Вам поклони б'ємо!
(Звучить музика, вручаються квіти, вчителям, вчителі кажуть відповідні слова. Чується звук вітру. На парасольці влітає Мері Поппінс.)
МЕРІ ПОППІНС: Добрий день, панове! Дозвольте представитися, леді Досконалість Мері Попінс! Я не випадково потрапила на ваш свято.
Здається, зовсім недавно я зустріла вас, тоді першокласників, коли ви йшли на свій перший урок. І ось я бачу чарівних панянок та галантних кавалерів. Ви закінчили початкову школу і стоїте на порозі нових відкриттів і звершень. А що ви любите робити більше всього?
ДІТИ: Грати, танцювати, жартувати...
МЕРІ ПОППІНС:
Ну що ж, тоді давайте веселитися!
Ну-ка, ширше коло, музики розійдись звук!
(Учениця виконує пісню.)
МЕРІ ПОППІНС:
Підбадьорте і наших танцюристів,
Нехай вони краще станцюють.
(4 «А» і 4 «Б» клас виконують «Дитячий вальс».)
МЕРІ ПОППІНС: На нашому святі багато гостей всяких, і до нас прилетів на килимі-літаку заморський гість - Факір ібн Кефір! Зустрічайте!
ФАКІР ІБН КЕФІР: О, наймудріші з наймудріших, найпрекрасніший з прекрасних, самі всезнаючі з знаючих, найдопитливіші з цікавих! Жадібно тягніться своєї юної і благородною душею до знань, і ви потрясли своїми знаннями вчителів і товаришів своїх, а також прославитися серед ^ учнів своєї школи і всіх шкіл вашого благословенного міста. Нехай буде благословенний фундамент і дах вашого храму знань, так незримо будуть підказувати відповіді на питання ваш розум і ваші добрі серця. Я дарую вам ці чарівні ручки, вони оберегут вас від безлічі помилок. Бережіть їх!
(Звертається до класним керівникам.)
Класні керівники, вручите після свята всім дітям мої чарівні ручки.
(Віддає класним керівникам упаковки з ручками. Заморський гість звертається до батьків.)
ФАКІР ІБН КЕФІР: Присягати ви, високоповажні батьки, любити ваших дітей, підтримувати у працях їх нелегких?
БАТЬКИ: Клянемося!
ФАКІР ІБН КЕФІР: Не порівнювати свою дитину з іншими, любити і поважати вчителів - наставників шкільних, допомагати їм у справах праведних... Присягати? БАТЬКИ: Клянемося!
МЕРІ ПОППІНС: Спасибі Вам, вельмишановний Факір ібн Кефір! Залишайтеся з нами, а наші артисти подарують Вам чудовий східний танець.
(4 «Б» клас виконує східний танець.)
МЕРІ ПОППІНС: Від танців відпочити пора настала частівок череда!
(Виконуються шкільні коломийки.)
1-Й УЧЕНЬ:
Розпочався навчальний рік,
Годинник затикали,
А мене питання гнітить,
Скоро канікули.
2-Й УЧЕНЬ:
У нас в класі є хлопці -
З ними не засумуєш,
Всі вони сидять за партою,
Але нічому не вчаться.
3-Й УЧЕНЬ:
Наш вчитель чекає відповіді
Від кого-то довго.
Ні відповіді, ні привіту -
Ніякого толку.
4-Й УЧЕНЬ:
Всім би бып гарний дитина,
Якщо б не зошити.
Там помилки щоразу
З ним грають у хованки.
5-Й УЧЕНЬ:
Шум і гамір на перерві,
Всі хлопці на підлозі.
В догонялки пограють -
Хоч кричи тут караул.
6-Й УЧЕНЬ:
Присвячує воспитанью
Папа свій вільний день,
В цей день на всяк випадок
Ховає бабуся ремінь.
7-Й УЧЕНЬ:
На уроках наша Олена
Не співає і не шумить,
Але верещить на перервах
І гримить, як динаміт.
8-Й УЧЕНЬ:
Ми трошки погомоніли,
У вікнах шибки задзвеніли.
Ми сказали: "Тиша!» -
У школі тріснула стіна.
9-Й УЧЕНЬ:
У класі ми вчилися з вами
Чотири годочка.
Швидко час пролетів -
І на цьому крапка.
10-Й УЧЕНЬ:
Ми всі такі різні: веселі і завзяті, слухняні і не дуже. Але всі ми дуже дружні.
(Діти співають на мотив пісні групи «Браво», «Чорний кіт».)
ДІТИ (співають)
Ось живе в началке дружний клас,
Складається цей клас весь з нас.
І сьогодні ми співаємо пісню
Лише про те, як ми дружно живемо.
Приспів:
Кажуть, не пощастить,
Коли з школи хтось «двійку» принесе,
Всі хочуть навпаки.
Але, трапляється, часом і не везе.
Ми вміємо уроки вчити,
Ми вміємо один з одним дружити.
Якщо важко комусь із нас,
Друзі допоможуть нам негайно.
Приспів:
Кажуть, не пощастить,
Якщо один з тобою поруч не йде,
Буде все навпаки:
Якщо поруч один, то точно пощастить.
МЕРІ ПОППІНС: Хлопці! Я хочу подарувати вам на прощання цю чарівну указку. Вона вкаже вам дорогу в світ знань і завжди буде допомагати у скрутну хвилину. Бажаю вам, хлопці, вчитися тільки на п'ятірки!
(Звучить музика. Вискакує Одиниця.)
ОДИНИЦЯ:
Чому ж тільки на п'ятірки? А чим я гірше?
Я Двойкина сестриця, красуня одиниця!
Мене зі школи вічно все женуть безсердечно!
Лають, ображають, зовсім не поважають.
За що - сама не знаю! Дітей я обожнюю!
Кажу їм: «Відпочиньте! Уроків не вчіть!
Зошити закривайте! гуляйте і грайте!»
(Звучить музика. Вбігає Двійка.)
ДВІЙКА:
А я на лебедя схожа!
Струнка, гарна й пригожа!
Скажіть, в чому я не права
І чим погана оцінка «два»?
Готові допомогти з сестрою
Залишитися на другий рік!
Адже всім, як двічі два,
Зрозуміло, що полінуватися так приємно!
(Звучить музика. Входить Трійка.)
ТРІЙКА:
А я сестриця Трійка!
Тримаюся за школу стійко!
І хто зі мною дружить,
Завжди живе - не тужить!
Зірок з неба не хапає,
Про Вуз не мріє,
Але спати спокійно може.
І на уроках - теж!
МЕРІ ПОППІНС: Скажіть, хлопці, візьмемо з собою в 5-ий клас цих «красунь»? Звичайно, ні! Я теж так думаю! Тільки куди ж їх дівати?
Адже вони в іншу школу підуть! А давайте їх у що-небудь перетворимо! З допомогою моєї чарівної указки і вашої підказки! Ось ти, наприклад, Одиниця, згодна перетворитися на 1-е місце? У навчанні, у спорті! Тоді всі захочуть з тобою дружити!
ОДИНИЦЯ: Ой, згодна! Пристрасть як хочу, щоби мене діти любили!
МЕРІ ПОППІНС: Ну, тоді допомагайте, хлопці! Хто перший згадає назва комедії, яка починається зі слова «один», той і розколдує Одиницю! А від мене отримає приз!
(Відповідь - «Один вдома». Дитині вручається приз.)
МЕРІ ПОППІНС (помахує указкою):
«Один вдома» залишайся,
Одиниця, исправляйся!
Так! Одиниця нам вже не страшна! А тепер давайте так само виправляти Двійки і Трійки!
ДВІЙКА І ТРІЙКА (разом): Ми згодні! І нас теж призові місця перетворіть!
МЕРІ ПОППІНС: Хто скаже, як називається пісенька, яка починається зі слова «два», а її герої - домашні птахи? (Відповідь - «Два веселих гуся»!)
МЕРІ ПОППІНС: Правильно!
(Вручає приз, робить змах указкою.)
«Жили два веселих гуся!» З Двійкою теж я розберуся!
Тепер Двійка стала другим призовим місцем! Залишилося Трійку виправити! Хто з вас пригадає чотиривірш з казки Пушкіна, яка починається зі слова «три»?
(Відповідь - «Три дівиці під вікном пряли пізно вечірком». Дитині вручається приз.)
МЕРІ ПОППІНС (помахує указкою): «Три дівиці під вікном пряли пізно вечірком»...
Всім знайома ця сценка. Трійка більше не оцінка!
ОДИНИЦЯ, ДВІЙКА І ТРІЙКА (разом): Спасибі, хлопці! Тепер вам перші місця у всіх справах забезпечені! А ми побігли на змагання по футболу!
МЕРІ ПОППІНС: Раз вже ми заговорили про оцінки, то давайте навіки закріпимо дружбу з Четвіркою і П'ятіркою! Для цього скажіть мені скоромовку, яка починається зі слова «чотири»!
(Відповідь - «Чотири чорненьких, чумазеньких чортеня креслили чорним чорнилом креслення».)
МЕРІ ПОППІНС: Молодці!
(Вручає приз.)
МЕРІ ПОППІНС:
А тепер згадайте, хто з героїв мультфільму названий на честь П'ятірки?
(Відповідь - П'ятачок!)
МЕРІ ПОППІНС: Я рада, що ви такі розумні і кмітливі!
(Вручає приз.)
А тепер скажемо останнє заклинання, в якому є всі оцінки! І тоді новий навчальний рік буде для вас особливо успішним! Отже, який віршик починається з перерахування всіх шкільних оцінок?
(Відповідь - «Раз-два-три-чотири-п'ять! Вийшов Зайчик погуляти!») Мері Поппінс вручає приз. Звучить музика, вибігає Баба Яга.)
БАБА ЯГА: Ага! Значить, вся справа в цієї чарівної вказівкою! Так ось чому хлопці так добре вчаться і слухаються вчительку! Нарешті - то я все рознюхала! Ох, і похвалить мене за це Кощеюшка! З «Нечистою силою» вам довіку не впоратися! Від двійок, трійок вам не позбутися! Вже ми про це подбаємо!
(Летить на мітлі.)
МЕРІ ПОППІНС: Ви подивіться, хлопці! Це ворожий агент! Ось коли нам особливо стане в нагоді чарівна указка! А ну, указка, удружи! Царство кощія покажи!
(Звучить музика. Виходить Кощій.)
КОЩІЙ:
Ах, який гарний педагог Кощій!
Він вміє робити безліч речей!
Капості, обмани з підлістю будь!
Поведу вас, діти, слідом за собою!
(Рахує на пальцях):
Три двієчника плюс два хулігана...
Так! Це вже п'ять юних кощенят!
(Звучить музика. Входить Кікімора.)
КОЩІЙ: А, Потвора! Ну що, тобі вдалося нагнати на хлопців тугу зелену при вигляді підручників?
КІКІМОРА: Ой, Кощеюшка! Як не б'юся, як не намагаюся, не можу хлопців у своє болото Нудьги-Ліні заманити! Замість того, щоб повалятися на дивані або хоча б похуліганити, вони всі тягнуться до комп'ютера!
КОЩІЙ: Неподобство! Дискета їм у бік!
КІКІМОРА: От і я кажу - не діти, а чисте покарання для нечистої сили! Я вже їм і жуйку зачаровану підсовувала: чим довше жуєш, тим гірше живеш!
КОЩІЙ: Відмінна думка! Ну і як результати?
КІКІМОРА: І сказати соромно! Хіба що заспівати! (Кікімора співає на мотив пісні «Пісенька Чебурашки».)
КІКІМОРА (співає):
Мені так щастило спочатку! Дітей я привчала
Мою «Кикиморетту» невтомно жувати.
І якщо їх, буває, учитель викликає,
Жуючи гумку, рот не відкривати!
Але про мене діточки прочитали
Одного разу в книжці.
З тих пір не ходять в гості
І жуйку не беруть!
І навіть в день народження
В болоті Нудьги-Ліні
Одні лише жаби для мене співають!
КОЩІЙ: Я завжди говорив, що від грамоти одна шкода! Щоб їм пусто було! І в голові, і в кишені!
(Звучить музика. Вбігає кіт Матвій.)
КІТ МАТВІЙ: Мяу! Допоможіть!
КОЩІЙ: Що ще сталося?
КІТ МАТВІЙ: Я посперечався з Петриком Знайкиным, що не буває мишок без вусів! Він сперечався на всі свої книжки, а я на свої власні вуса...
КОЩІЙ: Сподіваюся, тепер у Петі не залишилося | ні однієї книжки?
КІТ МАТВІЙ: Як би не так! Він показав мені комп'ютерну «мишку», яка допомагає йому грати в комп'ютерні ігри. У неї насправді немає вусів, а замість хвоста - шнур! Довелося терміново рвати кігті! Ледве ноги забрав!
КОЩІЙ: Ну і дітки пішли! Алфавіт їх раздери! Всі настрій - коту під хвіст!
(Звучить музика. Влітає Баба Яга.)
КОЩІЙ: А ось і Баба Яга! Милості прошу до нашого шабашу!
БАБА ЯГА: Не до шабашів зараз, не до веселощів! Треба терміново чарівну указку добувати! У ній вся чарівна сила їх вчительки!
КІКІМОРА: Подумаєш, паличка якась! Так наш Кощій ще не таку винайти може, і не дерев'яні, а залізну!
КОЩІЙ: Вигадати, винайти! Та мене, якщо хочете знати, з третього класу за дисципліну вигнали! Дещо як освоїв грамоту, та й то одні «сильні вирази»!
БАБА ЯГА: А ці противні дітки часу дарма не втрачають! Всі наші улюблені оцінки зачарували! Не буде більше у хлопців ні кола ні двора! Тобто ні кола, ні двійки! Будуть одні перші місця у всіх змаганнях!
КОЩІЙ: Цьому потрібно покласти край! Циркуль їм у бік! Тому, хто придумає, як перетворити хлопців у дурників і ледарів, я обіцяю позачергові канікули!
БАБА ЯГА: Я знаю! Потрібно заколдовать їх підручники! Щоб з літер складалися тільки погані слова та ще пропозиції: «Не хочу! Не можу! Не вмію!» Тоді поступово всі діти стануть ледарями і хуліганами! І з часом з цієї отруйної порослі зросте для нас гідна зміна!
КОЩІЙ: Залізно! Баба Яга, знову лети в клас! Сховаєшся в метушні (шепоче їй на вухо)... Бот тобі заклинання! Прочитаєш його стільки разів, скільки букв в алфавіті!
БАБА ЯГА: А вони не здогадаються, як підручники розчарувати?
КОЩІЙ: Так де їм здогадатися! Для цього потрібно прочитати твоє заклинання хором та ще задом наперед!
БАБА ЯГА: Ну, тоді я полетіла! (Відлітає.)
МЕРІ ПОППІНС: Що ж нам робити, хлопці? Невже ми дозволимо, щоб нечиста сила перетворила нас у дурників і ледарів?! Де ж нам шукати Бабу Ягу? Давайте запитаємо у нашої чарівної указки!
(Указка показує на вікно. Мері Поппінс підходить до вікна, на вікні знаходить паперову Бабу Ягу. Поруч з нею записка: ТИВАФЛА.)
МЕРІ ПОППІНС: Ви тільки подивіться, як вона зменшилася, та ще й перетворилася в паперову! Ну-ка, хлопці, що у нас вийде, якщо прочитати це заклинання навпаки?
ДІТИ (хором читають): Алфавіт!
МЕРІ ПОППІНС: Ну, хлопці, вітаю вас! Ми перемогли і Кощія, і Ягу!
Тепер ніхто не завадить вам вчитися на «відмінно»! Увага! Настає урочистий момент. Зараз ви повинні дати Клятву п'ятикласника».
(Діти встають і урочисто вимовляють клятву.)
ДІТИ (разом ):
«Вступаючи в ряди учнів середньої ступені школи, перед лицем своїх товаришів, перед обличчям батьків-мучеників, перед обличчям вчителів-трудівників урочисто клянусь:
1. Біля дошки стояти, як кращий воротар, не пропускаючи повз вуха жодного питання, навіть самого складного і каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводити вчителів до температури кипіння 100°С. КЛЯНУСЬ!
3. Бути швидким і стрімким, але не перевищувати швидкість 60 км/год при пересуванні по шкільних коридорах! КЛЯНУСЬ!
4. Витягати з вчителів не жили, вичавлювати не піт, а міцні і точні знання і навички. КЛЯНУСЬ!
5. Плавати тільки на «добре» і «відмінно» у морі знань, пірнаючи до самої глибини. КЛЯНУСЬ!
6. Бути гідним своїх вчителів. КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
МЕРІ ПОППІНС: Хлопці, кожен з вас намагався протягом 4-х років показати кращі результати у навчанні, творчих заходах. Разом з вами вчилися і активно брали участь в шкільних справах ваші батьки. Всі чотири року адміністрація школи відзначала ваші старання та успіхи. Давайте надамо слово директору школы_______.
(Директор вручає грамоти дітям і батькам.)
МЕРІ ПОППІНС: А тепер до урочистої передачі класів приготуватися. Попрошу вишикуватися по класах: 4 клас «А» і 4 клас «Б».
(Звучать музика. Класи будуються.)
МЕРІ ПОПІНС: Класи, слухай мою команду. Струнко! Приготувалися все для ритуалу передачі класних журналів учнів з рук в руки, тобто від вчителів початкових класів, класним керівникам 5-х класів. Отже, журнал 4 «А» класу та учнів цього класу (класний керівник), будь ласка, передайте класному керівнику 5 «А» класу. Журнал 4 «Б» класу та учнів цього класса___________, будь ласка, передайте класному керівнику 5 «Б» класу _________.
Всі ви тепер справжні п'ятикласники. УРА! Запрошуємо вас увійти в свої класи разом зі своїм першим вчителем і новим класним керівником.
(Звучить музика, всі йдуть в класи.)