Автор: Жукова Олена Миколаївна вчитель початкових класів МКУ ЗОШ №12 міста Нижнеудинска Іркутської області
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект уроку російської мови в 4-му класі. Він буде корисним вчителям початкових класів при вивченні теми « Орудний падіж імен іменників. У своєму конспекті я використовувала казку про відмінках з книги В.Волиной « Вчимося граючи».
Цілі: Вивчити особливості імен іменників в орудному відмінку. Формувати уміння розбирати речення за членів і визначати частини мови. Розвивати усне мовлення учнів, уяву, орфографічну пильність, збагачувати словниковий запас дітей. Прищеплювати культуру спілкування на уроці, інтерес до предмету.
1. Організаційний момент.
У грудні, в грудні всі дерева в сріблі.
І не тільки дерева у сріблі, але і вікна будинків. Подивіться на наші вікна. Що ви побачили?
А тепер подивіться на наше чарівне вікно на дошці. Які візерунки ви на ньому побачили?
2. Хвилинка чистописання.
Що ви можете сказати про це візерунку?
(Можна використовувати будь-який візерунок на розсуд учителя)
Які букви в нм сховалися?
Пропишіть в зошиті ці букви, запишіть число і класна робота
Хлопці скажіть, чому над словом грудень у нас впала сніжинка?
- Так, абсолютно вірно, це словникове слово і написання ми повинні запам'ятати.
3. Робота над пропозицією.
Я сьогодні йшла до школи і в мене ненароком сумка випала з рук і всі картки зі словами у мене розсипалися, допоможіть мені скласти з цих слів речення.
Морозною грудневої ночі випав пухнастий сніг.
Яке завдання ви можете запропонувати до цієї пропозиції?
Абсолютно вірно, розібрати його членам пропозиції.
(1 учень розбирає пропозицію щодо членам)
А що ви можете сказати про іменник вночі?
У якому відмінку воно коштує?
(діти можуть)
3. Вивчення нового матеріалу.
Про це відмінку ми сьогодні і будемо вести мову на нашому уроці.
Продовжуємо слухати казку про відмінках:
- Він ще не народився, а всі думали, як його назвати?
Народився і став родительным. Це ім'я йому більше сподобалося.
Він був малюком і йому все давали, від цього він став давальним.
Він був пустуном, його часто звинувачували за пустощі. Від цього він став винительным.
А потім він виріс і став творити добрі справи. Як ви думаєте , яке ім'я йому дали люди?
Вірно орудний.
Висновок читання правила в підручнику.
Що ви можете сказати про закінченнях іменників стоять в орудному відмінку?
4. Фіз. хвилинка
5. Закріплення вивченого матеріалу
Робота з підручником виконання вправи № 223
Поставити іменники в форму творительного відмінка однини і виділити закінчення
( самостійне виконання роботи, перевірка на оцінку)
А тепер граємо в гру «Наборщик»
Вам дано слово - зірочка. Ваше завдання скласти якомога більше слів, використовуючи тільки літери цього слова. Після з цими словами скласти словосполучення так, щоб іменник стояли в орудному відмінку.
6. Рефлексія: Що нового і цікавого дізналися на уроці?
За що б вам хотілося себе похвалити?
7. Домашнє завдання: Вивчити правило. Вправа в підручнику №234