Конспект уроку біології в 5 класі на тему «Гриби та їх різноманіття»
Урок біології в 5 класі за темою: «Гриби. Різноманіття грибів»
Автор: Смирнова Світлана Павлівна, вчитель біології МБОУ ЗОШ№20 р. Краснодар
Дана розробка уроку по темі «Гриби. Різноманіття грибів» складена для УМК Пономарьової І.М. Урок розроблений для учнів 5 класу. На уроці використовується самостійна робота учнів з текстом підручника, додатковою літературою, таблицями, муляжами, малюнками, для самоперевірки знань використовується тестування. До уроку передбачена підготовка учнями повідомлень по темі, що сприяє розвитку пізнавального інтересу до предмету, формує вміння учнів логічно викладати вивчений матеріал.
Тема уроку: Гриби. Різноманіття грибів
Тип уроку: урок «відкриття» нового знання
Мета уроку (для вчителя): сформувати уявлення про характерні ознаки грибів як самостійного царства живої природи.
Планований результат:
навчитися встановлювати схожість гриба з рослинами і тваринами, описувати зовнішня будова тіла гриба, називати його частини. Визначати місце представників царства Гриби серед еукаріотів. Називати знайомі види грибів. Характеризувати харчування грибів. Давати визначення термінам: «сапротроф», «паразит», «хижак», «симбионт», грибокорень, пояснювати їх прикладами.
Завдання уроку:
Виховує - стимулювати прагнення до інтелектуального розвитку; виховати культуру спілкування учнів при роботі в групах, прищеплювати любов до природи і інтерес до її вивчення.
Розвиваюча - розвиток довільної уваги і пам'яті, пізнавальних інтересів та ініціативи учнів, навчити знаходити необхідну інформацію.
Навчальна - розкрити загальні особливості організації грибів (різноманіття видів, ознаки, тип живлення, способи розмноження, роль у природі), що відрізняють їх від інших царств живої природи (рослини, тварини).
Обладнання: муляжі грибів, Вишневський М.В. найпоширеніші їстівні гриби. Атлас-визначник. Видавництво: АСТ Астрель, 2010, таблиця «Будова тіла шляпочного гриба», комп'ютер, презентація з тестовими завданнями.
