Автор: Суворова Світлана Іванівна, вчитель географії, МБОУ ЗОШ с. Поріз Унінского району Кіровської області імені Г.Ф. Шулятьева
Опис роботи:
Пропоную вам конспект уроків географії у 8 класі за темою «Ринок праці і безробіття». Даний матеріал буде корисним вчителям географії загальноосвітньої школи. Урок побудований у технології проектної діяльності.
Анотація до конспекту
Дана тема передбачається стандартами освіти, розрахована на 4 навчальні години. Теоретичні питання, тобто робота над проектом триває 3 години та 1 годину включає презентацію проектів, висновки, оцінку результату.
Тема актуальна для учнів старших класів, тому що вони стоять на щаблі вибору професії і повинні вміти орієнтуватися в нестандартних життєвих ситуаціях. В ході роботи над проектом учні отримують базові та додаткові знання про ринок праці та існуючі проблеми працевлаштування. Запропонована самостійна робота груп сприяє розвитку дослідницьких навичок, навичок роботи з додатковою літературою, статистичними матеріалами, розвиває комунікативні навички, вміння робити висновки, оцінювати свою роботу і роботу товаришів, сприяє розвитку навичок усного, писемного мовлення та публічного виступу на конференції в позаурочний час.
Дидактична мета:
Створити умови для формування знань про сучасний стан ринку праці на основі особистісно-орієнтованого підходу в технології проекту.
Методичні завдання:
Освітня: Сприяти формуванню знань по темі «Ринок праці і безробіття», про сучасні процеси, які відбуваються в сфері працевлаштування.
Розвиваюча: Розвивати вміння аналізувати статистичні матеріали, працювати з додатковою літературою, робити висновки, формувати первинні навички оформлення ділових паперів.
Виховна: Виховувати комунікативні навички, формувати навички роботи у групі.
Тип проекту: Дослідницький, практико-орієнтований. Межпредметный (географія, економіка, вибір професії)
Характер координації: Безпосередній.
Характер контактів: Внутрішньошкільний.
Тривалість: 4 уроку (місяць)
Учасники проекту: учні 8 - 10 класів.
Підтеми:
1. Види безробіття та причини їх виникнення.
2. Ринок праці, якість трудових ресурсів.
3. Способи скорочення безробіття.
Проблемні питання:
Від чого залежить безробіття, у яких регіонах Росії і чому вона досить висока?
Економічно активне населення. Які професії найбільш поширені в селі, районі, області?
Хто відчуває себе впевнено на ринку праці?
Теми самостійних робіт:
1. Безробіття, її види та причини виникнення.
«Всі роботи гарні....Вибирай на смак».
3. Способи подолання безробіття як кризового явища.
План роботи групи:
1. Вивчити сторінки підручника (15-20), додаткову літературу (за вказівкою вчителя).
2. Розробити план реферату.
3. Згідно плану оформити реферат обсягом 3 друкованих аркуші з додатками.
4. Уявити реферат на конференції.
*Під керівництвом вчителя учні 3 групи спрямовують свої дослідження в районну газету.
Результат:
1. Кожна група готує реферат по своїй темі, який поповнить шкільну методичну та інформаційну скарбничку по профорієнтаційній роботі.
2. Конференція. (Презентація роботи кожної групи)
3. Замітка в районну газету «Сільський трудівник» про стан безробіття серед молоді с. Поріз.