Автор: Воробйова Ольга Михайлівна, вчитель англійської мови МОБУ ЗОШ №14 з поглибленим вивченням окремих предметів, Амурська область р. Благовєщенськ.
Застосування матеріалу: Відкритий урок призначений для учнів другого класу. Діти молодшого шкільного віку дуже люблять творити, вигадувати, фантазувати, зображати, перевтілюватися. Спільні творчі ігри зближують і дорослих, і дітей. В іграх діти все ніби роблять втрьох: їх підсвідомість, їх розум, їхня фантазія «працюють» синхронно. Для них гра насамперед - захоплююче заняття. У грі всі рівні. Вона посильна навіть слабким учням. Почуття рівності, атмосфера захопленості й радості, відчуття посильности завдань - все це дає можливість дітям перебороти незручність, що заважає вільно вживати в мові слова чужої мови і плідно позначається на результатах навчання. Великий ефект у навчанні мають командні ігри, в яких беруть участь всі діти, виконання завдань відбувається колективно, кожен дитина може висловити свою думку. Перемагає та команда, яка швидко, точно і правильно відповість на питання завдання. Тому урок побудовано у вигляді змагання між двома командами.
Висновок: Використання різних ігор на уроці іноземної мови сприяє володіння мовою в цікавій формі, розвиває пам'ять, увагу, кмітливість, підтримує інтерес до іноземної мови.
Цілі уроку: Активізація англійських букв і звуків. Тренування орфографічного досвіду. Вдосконалення навичок монологічної мови. Тренування навичок читання. Повторення лексики по темі «Тварини», «Числівники». Вдосконалення навичок перекладу.
Обладнання: Картки зі звуками і буквами, м'яч, картинки із зображенням різних предметів і тварин, картки з написаними словами і реченнями, зашифровані листи, вірші, жетони.
Hello boys and girls. I am glad to see you. Sit down, please. Today we have a competition. But now let's divide into two teams. Come to me and take the cards on my table. The first team will be Lions. The second team will be tigers.
Сьогодні у нас буде веселе змагання. Ми розділимося на дві команди перша команда буде називатися, Lions друга команда буде називатися Tigers. За кожне правильне і швидке виконання завдання команда буде отримувати жетон. В кінці уроку ми порахуємо, скільки жетонів у кожної команди і визначимо, яка команда стала переможцем у нашому змаганні: Lions or Tigers.
На столі у вчителя лежать заготовлені картки з зображенням тварин (Леви і тигри), учні підходять до стола вчителя і беруть по одній картці, які розташовані на столі картинками вниз. Таким чином, учні діляться на дві команди: Lions and Tigers.
First task for you is to remember the English sounds. You can see many symbols of the sounds. You'll name the sound. Команди отримують різні транскрипционные звуки. Кожній команді потрібно правильно і швидко назвати звуки.
Команда 1: [n] [m] [k] [ᴧ] [ᴂ] [ʊ] [t] [h] [ə] [ʃ] [ɪ]
Команда 2: [r] [ɜ] [l] [d] [s] [v] [ᴐ] [ᴜ] [w] [f] [g]
The next task for you is to put the English letters in the alphabetical order a then you must say the letters all together.
Команди отримують набори розрізної азбуки і розташовують літери в алфавітному порядку, потім команди хором вимовляє літери в тому порядку, в якому розташували літери.
Look at the blackboard, please. You can see a lot of animals. Let's repeat the animals all together. Перед виконанням наступного завдання учитель пропонує повторити назви тварин хором.
And now let's play an interesting game "What is missing". Try to remember the animals. Close your eyes. Open your eyes. "What is missing?" Гра "Що зникло?" Учням дається хвилина запам'ятати тварин. Вчитель дає команду закрити очі, коли учні закрили очі, вчитель прибирає, одну картинку вчитель говорить, відкрили очі і питає "що зникло?" Виграє та команда, яка швидко і правильно буде називати зниклих тварин.
Yesterday I got two letters from the clown Tom but I cannot read them. I think you help me to read the letters.
Кожна команда отримує лист, потрібно швидко і правильно розшифрувати його.
Завантажити урок англійської мови для 2 класу «Веселе змагання»