Реклама












Конспект уроку-вікторини з історії середніх віків для учнів 6 класу.


Автор: Туктен Геннадій Борисович, вчитель історії і суспільствознавства МОУ Высоковская середня загальноосвітня школа № 4, р. Высоковск

Опис матеріалу: пропоную вам конспект уроку-вікторини з історії середніх віків. Даний матеріал буде корисним для вчителів, які працюють у 6 класах, крім того, цей матеріал можна провести як самостійне позакласний захід, наприклад в рамках предметного тижня історії.

Мета вікторини: закріпити знання учнів з історії середніх століть.

Тип уроку: урок повторення та систематизування знань.

Форма проведення: урок - вікторина

Завдання уроку:

повторити в ігровій формі, раніше вивчений матеріал;

розвинути в учнів інтерес до історії, до середньовічної культури;

створити умови для прояву творчих можливостей учнів вміння працювати в групі;

розвинути в учнів уміння стисло і чітко відповідати на запитання.

Оформлення:

столи для команд - учасників, стільці для глядачів, стіл для журі;

плакат на дошці кабінету:

«Історія - свідок століть, факел істини, душа пам'яті, наставниця життя» ( Цицерон);

Обладнання:

картки з завданнями;

жетони для глядачів;

грамоти для нагородження за підсумками гри - вікторини.

Проведення даного уроку - вікторини рекомендовано для учнів 6 класів, які вивчають історію середніх віків по підручнику для 6 класу загальноосвітніх установ Є.В. Агібалова, Г.М. Донський Л. М.; Просвіта, 2011 р., крім того вікторину можна провести як окремий позакласний захід.

Структура уроку:

1. Оргмомент

2. Привітання команд

3. Розминка

4. Конкурс «Крилаті вислови».

5. Конкурс ерудитів.

6. Конкурс «Історія в датах».

7. Конкурс « Історична плутанина».

8. Конкурс « Що тут зайве».

9. Конкурс капітанів.

10. Конкурс уболівальників.

11. Підведення підсумків уроку та нагородження команд

Хід уроку:

У грі - вікторині беруть участь учні 6 класу. До початку вікторини учні обирають учасників, діляться на 2 команди по 6-8 чоловік, знайомляться з правилами гри, її структурою. Кожна команда вибирає назву для своєї команди, девіз, капітанів. На грі - вікторині можуть бути присутніми та брати участь глядачі: учнів інших класів. Ведучий (вчитель) призначає журі вікторини (3-4 людини) з числа глядачів, старшокласників чи запрошених вчителів.

1. Оргмомент

Хлопці! Сьогодні ми з вами проводимо захоплюючу інтелектуальну гру вікторину) з історії середніх віків. Прошу команди зайняти свої місця.

2. Привітання команд

Команди по черзі встають, називають назва, озвучують девіз.

3. Розминка

Кожна команда отримує картки, на яких написані, п'ять історичних термінів. Протягом 3 хвилин командам необхідно написати визначення цим термінам. За кожну правильну відповідь -1 бал. Журі відстежує час, підраховує кількість правильних відповідей. На питання, що залишилися без відповіді можуть відповідати вболівальники команд, отримуючи за кожну правильну відповідь жетон.

1 команда

2 команда

1. Абат - (керівник монастиря).

2. Пергамен-( папір зі шкіри молодих телят).

3. Замок -(житло феодала).

4. «Щитові гроші»-(особливий внесок королю).

5. Лицар - ( кінний воїн).

1. Дружина - (постійний загін).

2. Хроніки - (літописи).

3. Донжон - головна вежа).

4. Десятина (особливий податок на утримання церкви).

5. Ратуша - (будівля міської ради).

4. Конкурс «Крилаті вислови».

Капітани команд витягують картки, на яких написані крилаті вирази. Команди повинні протягом 2 хвилин повинні пояснити суть крилатого вислову. За правильну відповідь присуджується 1 бал. На питання, що залишилися без відповіді можуть відповідати вболівальники команд, отримуючи за кожну правильну відповідь жетон. Починає команда, яка набрала в розминці меншу кількість балів.

Вираз №1. « Якщо гора не йде до Магомета, Магомет іде до гори».

Вираз №2. « Париж вартий меси».

Вираз №3. « Ходити в Каноссу».

Вираз №4. « Кинути рукавичку».

5. Конкурс ерудитів.

Від кожної команди запрошуються по 2 учня ( за бажанням).

Учні отримують завдання на картках, на яких написані вираження і хлопцям необхідно визначити кому вони належать і з якої нагоди?

«Коли Адам орав, а Єва пряла, хто тоді був дворянином?» (Д.Болл).

«Дворяни - головний нерв держави» (Рішельє).

«Держава це я» (Людовик ХIV).

«Краще потопити землю, ніж втратити її» (морські гези при облозі Лейдена).

«На цьому стою і не можу інакше» (Мартін Лютер).

6. Конкурс «Історія в датах».

Ну, яка історія без дат (хронології). Тому знання хронології дуже важливо. От і перевіримо, як ви знаєте дати. За кожну правильну відповідь - 1 бал.

Завдання для першої команди:

500 р, 1054 р., 1381 р., 1492 р.

Завдання для другої команди:

843 р.,1204 р., 1453 р., 1498 р.

7. Конкурс «Історична плутанина».

Команди отримують наступне завдання, в якому «історик» щось наплутав. Вам необхідно в текстах знайти допущені помилки.

За правильно виконане завдання команди отримують по 3 бали.

Текст для першої команди.

«До кінця свого правління Карл Великий скорив багато народи і племена. В 801 році він прибув до Константинополя, де був проголошений великим князем. Але Франкська імперія була нетривкою і проіснувала недовго. У 810 році два онуки Карла Великого поділили імперію на дві частини. Настав час феодальної роздробленості» (необхідно знайти 6 помилок).

Текст для другої команди.

«У травні 1385 року селяни кількох сіл поблизу міста Йорк підняли повстання. Їх очолив Гільом Каль. Вони рушили до столиці і влаштували там погром. Англійський король Карл Сміливий зі своїми наближеними сховався в замку Бастилія. Селяни взяли в облогу замок, і король був змушений піти на переговори. Повсталі вручили королю свої вимоги. І король, боячись гніву селян їх виконав».

(Необхідно знайти 6 помилок).

8. Конкурс «Що тут зайве»?

Необхідно в ряду термінів знайти один випадає (не підходить за змістом).

Завдання для першої команди:

Шовк, раджа, фарфор, пейзаж, порох.

Завдання для другої команди:

Медресе, каліграфія, інквізиція, арабески, мечеть.

9. Конкурс капітанів.

У середньовічній історії було багато воєн. І зараз у цьому конкурсі ми перевіримо ваші знання в цій області. За кожну правильну відповідь - 1 бал.

1. Коли відбувся перший хрестовий похід? (1096г)

2. Яке місто хрестоносці взяли після облоги в 1099 році? (Єрусалим)

3.що завоював герцог Нормандії в 1066 році? ( Англії).

4. Між ким йшла Столітня війна? (Англія і Франція).

10. Конкурс вболівальників

Протягом всієї гри вболівальники команд переживали за свої команди. І зараз у цьому конкурсі у них є можливість допомогти своїй команді отримати додаткові бали для своєї команди.

Отже, бліц - опитування для вболівальників. Питання задаються по черзі. У випадку неправильної відповіді або відсутності відповіді питання переходить до вболівальників іншої команди.

За кожну правильну відповідь - 1 бал.

1. Коли і де мирні домашні тварини раптом «пожерли людей» (Англія, обгородження);

2. Яка відстань між Константинополем і Царгородом? ( Це різні назви одного міста).

3. За якою сходах ніхто ніколи не ходив? (Феодальної).

4. Коли в історії воювали квіти? (Війна Червоної та Білої троянди).

5. Назвіть улюблені розваги лицарів (бенкети і турніри).

6. Якою мовою викладали в середньовічних університетах ( на латині).

7. Кому підпорядковувалися васали? (Сеньйорам).

8. Як називалася металева сорочка у лицарів? (Кольчуга).

9. Хто такі шерифи? (Королівські чиновники).

10. Що таке диспути? (Словесні поєдинки)

Підбиття підсумків уроку-вікторини.

Нагородження переможців.