Автор: Васютова Ольга Євгенівна, вчитель математики ГБС(К)ОУ СКОШ-і №8 VIII виду с. Кослан Удорського району Республіки Комі
Мета: Пропаганда здорового способу життя через формування стійкого інтересу в учнів до вивчення предмету математики.
Завдання:
Навчальні:
Навчання математики через гру.
Корекційно-розвиваючі:
Розвиток уваги, пам'яті та мислення, кмітливості.
Розвиток індивідуальних творчих здібностей учнів.
Виховують:
Виховання почуття поваги до суперників.
Допомога в організації розумного дозвілля.
Зміцнення контактів серед учнів школи на основі доброзичливих стосунків, взаємодопомоги та взаєморозуміння.
Опис матеріалу: ігровий предметний конкурс з математики «Здоровим бути модно» для учнів 5-6 класів. Гра являє собою позакласний захід, який може використовуватися в рамках предметних тижнів корекційних шкіл VIII виду, також буде корисна вчителям математики початкових класів загальноосвітніх шкіл.
У грі беруть участь 2 команди по 7 осіб у кожній. У кожного учасника гри нагрудні номери з цифрами від 1 до 7. Гра передбачає 6 конкурсів. Вибирається журі. Після підбиття підсумків перемогла команда нагороджується медальками «За перемогу», всі учасники гри заохочуються призами. Приблизний час, необхідний для проведення гри, становить 45-60 хвилин.
Обладнання - ручки, картки з завданнями, нагрудні номери, медалі, геометричні тіла, 2 скакалки.
Будь спортивним і здоровим!
Спортивним бути тепер знову модно!
Зі спортом багато ти зрозумієш:
Спорт і здоров'я без таблеток,
Спорт - і веселощі без турбот.
З друзями спортом займатися,
Повір, реально цілий рік!
1 конкурс «Розминка».
Завдання:
1. Встати за зростанням.
2. Встати за спаданням.
3. Крок вперед ті, номери яких діляться на 2.
4. Сідайте навпочіпки ті, номери яких діляться на 3.
5. Ті, у кого парні нагрудні номерки, підніміть руки вгору і встаньте на носочки.
6. Ті, у кого непарні нагрудні номерки, зробіть по 5 стрибків на місці.
2 конкурс: «Усний рахунок».
Ну-ка в бік олівці.
Ні кісточок. Ні ручок. Ні крейди.
Усний рахунок! Ми творимо цю справу
Тільки силою розуму і душі.
Числа сходяться десь у пітьмі,
І очі починають світитися,
І кругом тільки розумні обличчя,
Тому що вважаємо себе.
Завдання: Беруться за руки й біжать до домовленого місця - куба ті, сума цифр на нагрудній номері яких:
1. 3 (1 і 2)
2. 4 (1 і 3)
3. 5 (1 і 4, 2 і 3)
4. 6 (1 і 5, 2 і 4)
3 конкурс: «Физминутка».
Завдання:
Кожен біжить по черзі зі скакалкою і робить стільки стрибків, скільки вийде в сумі числа його нагрудного номера і 5, передає естафету наступному. В цьому конкурсі перемагає та команда, яка вдається першої.
4 конкурс: «Таблиця множення».
Що таке множення?
Це розумне додавання.
Адже розумніший помножити раз,
Ніж складати всі цілу годину.
Таблиця множення
Усім нам в житті нагоді.
І недарма названо
Множенням вона!
Завдання: Кожен гравець біжить по черзі до куба і бере той приклад, в якому відповідь збігається з його нагрудним номером.
Переможе команда, яка прийде до фінішу першим і вирішить всі приклади правильно.
5:5=1
14:7=2
27:9=3
2Х2=4
1х5=5
2Х3=6
63:9=7
5 конкурс «Цікаві задачки».
Завдання: Команди вирішують задачки. Гусячим кроком до куба йде той гравець, нагрудний номер якого збігається з відповіддю завдання. Хто швидше.
1. В клас увійшла Іринка,
А за нею ще Маринка,
А потім прийшли Гнат і Коля
Скільки стало всіх хлопців? (4)
2. Забіг щеня в курник,
Розігнав всіх півнів.
Три злетіли на сідало,
А один у діжку вліз.
Два - у прочинене вікно,
Скільки було їх всього? (6)
3. Три яблука було у Колі,
Два віддав товаришам в школі
Скільки всього яблук
Залишилося, друзі, у нього? (1)
4. Три ромашки-желтоглазки,
Два веселих волошки
Подарували мамі діти.
Скільки квітів у букеті? (5)
5. Наша Маша рано встала,
Ляльок всіх перерахувала:
Дві Матрьошки на віконці,
Дві Аринки на перинке,
Дві Танюшки на подушці,
А Петрушка в ковпачку
На дубовій скрині.
Скільки всіх? (7)
6. На тарілочці сім слив,
Вигляд їх дуже вже гарний.
З'їв чотири сливи Павло,
Скільки хлопчик злив залишив? (3)
7. До сірої цапле на урок
Прилітало сорок п'ять.
А з них лише три сороки
Приготували уроки.
Скільки ледарів - сорок
Прилетіло на урок? (2).
Заключний конкурс.
Побудувати найвищу вежу з геометричних тел. Гравці біжать по черзі беруть по 1 геометричному тілу і будують вежу. Яка команда швидше виконає завдання і чия вежа буде вище, той і переможець.
Підведення підсумків. Нагородження.
Щоб здоровим бути сповна
Фізкультура всім потрібна.
Щоб успішно розвиватися,
Треба спортом займатися.