Реклама












Залік-практикум з російської мови у 9 класі


Залік-практикум з теми «Складнопідрядне речення з різними видами придаткових», 9 клас

Автор: Козлова Світлана Анатоліївна, вчитель російської мови та літератури МБОУ Черкутинская ЗОШ ім. В.А.Солоухина, Володимирська область Собинский район село Черкутино.

Дана письмова робота складається із декількох завдань (вони розташовуються від простого до складного), які носять практичний характер, але і перевіряють теоретичні знання. Вона проводиться в кінці вивчення теми. Також можна перевіряти і оцінювати кожне завдання в індивідуальному порядку по мірі його виконання учнями. А в кінці уроку виставити загальну оцінку як середнє арифметичне за всю виконану роботу.

Цілі: перевірити вміння знаходити придаткові у складі складнопідрядних речень, спираючись на союз (сполучне слово), питання від головного речення до придаточному, на стан підрядного речення; сформувати навички розстановки розділових знаків у сложноподчиненном реченні залежно від союзу (союзного слова); навчити усвідомлено визначати підрядне та його вид залежно від змісту пропозиції в цілому.

1 завдання: прочитайте речення, розставте розділові знаки, визначте вид підрядного, заповнивши таблицю по кожній пропозиції.

Питання

Союз (сполучне слово)

Де знаходиться підрядне

До чого відноситься підрядне

Вид підрядного

1. Я не забув зауважити де поставили наших коней.

 

 

 

 

 

2. Коли всі спали я повинен був приготувати майстрам самовар.

 

 

 

 

 

3. Трудився так селянин мій що градом піт з нього скотився.

 

 

 

 

 

4. Там де є герої земля цвіте.

 

 

 

 

 

5. Небо майже очистилося від хмар останні залишки яких йшли за перевал.

 

 

 

 

 

2 завдання: прочитайте речення, розставте розділові знаки, визначте вид підрядного речення по знайденому союзу, перевірте свій відповідь, поставивши питання від головного речення до придаточному.

Союз

Питання

Вид підрядного

1.Избегай порожніх промов тому що їх результат каяття.

 

 

 

2.якщо збережеться така ж погода ми продовжимо шлях у гори.

 

 

 

3.Савельич мало-помалу заспокоївся хоча все ще зрідка бурчав про себе.

 

 

 

4.Весь наступний день Герасим не показувався так що замість нього за водою мав з'їздити кучер Потап.

 

 

 

5.Смутно біліли старі берези по сторонах шосе ніби їх стовбури присипало снігом.

 

 

 

3 завдання: прочитайте речення, розставте розділові знаки, визначте вид підрядного, заповнивши таблицю по кожній пропозиції.

Союз

Питання

До чого відноситься

Вид підрядного

1.Я міцно переконаний, що народ є найкращим критиком.

 

 

 

 

2.У мене був вовчий апетит що смак їжі відчували навіть ясна і зуби.

 

 

 

 

3.Наконец ми оговталися настільки, що могли продовжити подорож.

 

 

 

 

4.Мы порозуміємося що поруч сядемо.

 

 

 

 

5.Продирается місяць крізь хмари що жовте око сови світиться в ночі.

 

 

 

 

4 завдання: прочитайте речення, розставте розділові знаки, виділіть круглими дужками всі придаткові, визначте їх вид і підпишіть над союзами або союзними словами.

1. Вміння сказати те що потрібно і саме так щоб нас слухали і розуміли є велике вміння яке дається небагатьом так що ніхто не має права нехтувати цим талантом.

2. Врятую вас від опису гір які нічого не виражають тому що не представляють нічого особливого для тих хто буде читати мій твір щоб приємно провести час.

3. Коли ліс стоїть перед очима темен і нерухомий наче він прислухається до чогось тоді здається що весь він сповнений живим і тільки тимчасово притаившимся щоб почати незабаром бурхливу діяльність.