2 потешник:
І Оксана Петрівна «па» будь-яке підбере нам,
Що за мюзикл без танців? Нам без танців нікуди.
2 потешник:
Тут майже всі педагоги, попроси у них підмоги.
Ти, очі, мій друг, відкрий. Ось вони перед тобою.
І за все за їх муки, їм від нас уклін земний!
(Потешники йдуть. Федот читає сценарій, а Маруся годує її кашею.)
Маруся:
Ти чаво сердитий, як їжак? Ти чаво не їж, не п'єш?
Алі каша підгоріла, алі холодець не гарний?
Федот:
Та яка там їжа! Приключилася біда.
Немає на цю режиссершу ні управи, ні суду.
Ти склади, кричить, концерт, щоб всіх в екстаз кинув,
Щоб порадувати Розпорошу, попереду ж - один четвер!
Маруся: Не журися і не хникай! Варто лише кинути клич!
(Федот опускає голову.)
Що мовчиш, милий-один Федот, як води набрав у рот?
Аль не той на мені кокошник, аль наряд на мені не той?
Федот:
Я твоє, Марусь, меню виключно ціную,
Тільки моє життя, Маруся, занапастили на корню!
Що мені робити? Як мені бути? Як біду свою збути?
Казку то потрібно згадати, то ль проспівати, то ль скласти...
Маруся:
Не сумуй і не хникай! Є печалі і опріч!
Відшукай таких артистів, щоб люди відкрили рот.
Ти по школі походи і артистів там знайди.
В розмови не мешайся, але знайомства заплави.
Федот:
Ти, Марусь, того, не трусь! Утворюється, Марусь!
Сполню їхнє заданье і целехоньким повернуся!
(Виходять.)
Вихователь: Походив Федот по школі, знайшов артистів і приготували вони вам виставу-мюзикл на новий лад. Зараз дуже загострилася обстановка на дорогах і дуже багато заходів присвячений безпеці дорожнього руху. Уважно дивіться та вивчайте разом з нами правила дорожнього руху.
(Дійові особи: Мишка, Жабка, Зайчик,Котик, Лисичка, Ведмідь.)
Хор: (співає під мінус пісні «Комунальна квартира»)
Стоїть терем - теремок, він не низький, не високий,
Хто, хто в хатинці живе, хто-хто в невисокому живе?
Ніхто, ніхто в теремку не живе, ніхто в гості нас не кличе.
(З'являється Мишка. Бачить знак «Круговий рух».)
Мишка: Який дивний знак, напевно навколо нього треба оббігати. (Обходить знак і йде далі. Співає під мінус пісні «Погода в домі».)
Який прогноз у нас сьогодні частіше?
Куди мені сховати хвіст продрогший свій?
А по ночах у лісі мороз все частіше,
А даху більше немає над головою.
П/в: Найважливіше погода в домі, а все інше потім,
Знайти б будинок, а все, що окрім легко налагодити, був би тільки будинок.
(Бачить теремок). Який славний теремок. (Заглядає всередину.) І, схоже нічий. Буду в ньому жити. (Мишка сідає на лавку біля теремка, з'являється Жаба. Жаба бачить знак «Поворот праворуч», і, зігнувшись, скаче далі.)
Жаба: Який чудовий теремок! Чий він?
Мишка: Мій!
Жаба: (Співає під мінус пісні «Поклич мене з собою»)
Скільки років мене вітер злих змін світом носить,
Не залишивши мені і надії взамін, і він не запитає
Може бути хочу я залишитися з тобою річної зеленим листям,
Свіжою весняною травою.
П/в:
Ти візьми мене додому, будемо жити з тобою разом,
Ти візьми мене додому, буду співати тобі я пісні,
Буду спати я в куточку або навіть біля порога на простому половике.
Мені потрібно зовсім небагато, допоможи!
Ти візьми мене додому! Ти візьми мене додому!
Мишка: Проходь, разом жити веселіше! (Йдуть у хату.)
Хор:
(Співають під мінус пісні «Комунальна квартира»).
Стоїть терем - теремок, він не низький, не високий.
Хто, хто в хатинці живе, хто-хто в невисокому живе?
Там мишка - шкряботушка живе, а жаба їй пісні співає.
Сцена 2
(Мишка підмітає двір біля будинку. Виходить Жаба з каструлею.)
Жаба: Мишка, я таку смакоту приготувала, понюхай.
Мишка: (Заглядаючи в каструлю, в жаху) Що це?
Жаба: Рагу з свіжих комарів.
Мишка: Яка гидота, прибери негайно!
Жаба (Співає під мінус пісні «Я образилася!»)
1. Між нами виросла стіна, і в цьому повністю твоя вина,
Між нами підірвали усі мости, і це все, чого досягла ти.
(дуетом)П/в: Не підходь до мене, я образилася, я образилася раз і назавжди,
Не підходь до мене, я образилася,
Я образилася, більше ніколи не підходь!
2. Я віддаю перевагу мошкару, а у тебе великий піст весь рік.
Від такої дієти скоро я помру, я тобі оголошую свій бойкот!
П/в той же.
(Входить Зайчик. Він бачить знак «Мокра дорога» і дістає парасольку.)
Зайчик: (співає під мінус пісні «Ляльки».)
Весь день ллє дощ. І по лісі блукає Зайчик,
Ти не зрозумієш, Зайчика кинула господиня,
Вже скоро полудень на годиннику, і у Зайчика сльози на очах.
П/в:
Зайчик сірий, зайчик білий, Зайчик тихий і несміливий,
Просто дитячі роки пройшли, просто, просто діти підросли.
Мишка: Не плач, Зайчик, залишайся жити у нас.
Жаба: Так адже у нас і місця немає!
Мишка: У тісноті, та не в образі. (Йдуть все в будинок.)
Хор:
Стоїть терем теремок, він не низький, не високий.
Хто, хто в хатинці живе, хто-хто в невисокому живе?
Це комунальна, комунальна квартира,
Наш гуртожиток, цей славний теремок.
Сцена 3.
(Мишка, Жабка і Зайчик сидять біля хати. З'являється Півник. Півник бачить знак «Діти».)
Півник: Напевно, тут потрібно бігти бігом.
(Співає під мінус пісні «Мандрівник»)
Я не сокіл, ні орел, я самотній Петя,
Я не лелека і не шишкар, я не можу літати.
Знаю я, що серед птахів гірше за всіх на світі,
Я притулок шукаю, щоб знову життя почати.
П/в:
Дайте з дороги вдосталь напитися,
Чистої водиці дайте мені,
Нікуди більше мені подеваться,
Ви дозволите з вами залишитися.
Мишка: Заходь, будемо жити разом.
Жаба: А чапля, випадково, не ваша родичка?
Півень: Дуже далека.
Жаба: А Ви чим харчуєтеся?
Півень: Я всеїдний. (Жаба задкує.) Але більше всього на світі я люблю свіжу травичку і зерно.
Мишка: Дуже добре, будемо жити разом.
Хор:
Стоїть терем, теремок, він не низький, не високий.
Хто, хто в хатинці живе, хто-хто в невисокому живе?
Це комунальна, комунальна квартира,
Наш гуртожиток, цей славний теремок.
Сцена 4.
(Півень виходить з будинку і кукурікає. Виходить Мишка.)
Мишка: (співає під мінус пісні «Не перебивай!»)
1. Ніколи не говорила, але терпіння більше немає!
Хіба можна, друже мій милий, всіх мешканців будити трохи світло?
Всі живуть у нас, як люди, ти натяк їм тільки дай,
Ну, а цей зранку буде, дай мені сказати, не перебивай!
П/в: Не перебивай мене, не перебивай! Я сьогодні, як залізо,
Не перебивай мене, не перебивай! Це просто марно!
Півник: (м/в той же.)
2. Підкажи мені, що мені робити, я тебе вже просив,
Не можу не кукурікати, це вище моїх сил!
Тільки сонечко прокинеться, про тишу і не мрій!
Так з горла пісня ллється, дай мені сказати, не перебивай!
П/в той же.(разом.)
(Під час співу на вулицю виходять інші мешканці. На горизонті з'являється Лисиця. Лисиця бачить знак, на якому зображені чорні окуляри, дістає окуляри і одягає їх.)
Лисиця: Боже мій, готовий сніданок! Який апетитний зайчик, який вгодований півник! Та й мишка нічого!
Звірі: (хором) Лисиця! Караул! Ховайтеся у хату! (тікають).
Лисиця: (співає під мінус пісні «Я люблю тебе, Діма!».)
Ти стоїш в густому лісі серед сосен самотній,
Видно ти в лісі здалеку, пронизуючи хмари, чудовий теремок!
Мій прекрасний теремок обожнюю і люблю,
Знаю, ти єдиний мій будинок, єдиний мій дім, тебе обожнюю!
П/в:
Я люблю вас звірятка, буду вашою я подружкою,
Буду вас водити в балет лише на зелене світло!
Я люблю тебе, Петре, ти чудесней всіх на світі,
Ти візьми мене в політ, мій єдиний пілот.
Півень: Йди, Лисиця! Не пустимо тебе додому!
Лисиця: Ах, так! Тоді я покличу на допомогу Вовка і Ведмедя, і ми з'їмо всіх вас!
(Лисиця біжить і наштовхується на Ведмедя - інспектора ДІБДР, Той її зупиняє.)
Сцена 5.
Інспектор: (Співає під мінус пісні «Поворот».)
Ти вже давала слово, що не будеш бігати знову, але мчиш все одно!
Для тривоги є причини - тут шосе і тут машини,
Тут жвавий шлях!
П/в: Ось важкий перехід, і мотор реве,
Що він нам несе, прірва або зліт?
Вир або брід? І не перейдеш,
Поки не переждешь, поки не переждешь!
Лисиця: (співає під мінус пісні «Справжній полковник».)
Допоможи своїй вірній подрузі, не залиш мене з цією бідою,
Там стоїть хатинка на узліссі, там живе молодий півник!
І під скромною такий личиною в будинку ховається, знай, уголовник!
Допоможи мені, чоловік, ну, справжній полковник!
П/в: Ах, який ти чоловік, ах, який ти, чоловік,
Ах, який ти, чоловік, ну, справжній полковник!
(Йдуть до терему.)
Сцена 6.
Ведмідь: (стукає у двері.) Громадянин Півник - Золотий Гребінець тут живе? (Півник виходить.)
Півник: Це я, а що трапилося?
Ведмідь: Громадянин Півник, Золотий гребінець, прошу пройти зі мною.
Лисиця: У нього в будинку спільники! (Ведмідь заходить в будинок, Лисиця вистачає Півника за руку, Півник кричить, Лисиця тягне його. Ведмідь вискакує на крик, свистить в свисток.)
Ведмідь: Стійте, там небезпечне шосе, ви потрапите під машину!
Сцена 7.
(Звірі виходять з хати.)
Звірі: (співають по черзі під мінус пісні «Зайка моя!»
Петя рідний, милий Петя! Як без тебе жити на світі?
Я колесо - ти протектор, я світлофор - ти інспектор.
Ти Мерседес, а я Волга, ти поворот - я дорога,
Ти Кадилак, я автобус, ти червоне світло, а я гальмо, мишка твоя!
П/в: Я ночами погано сплю, тому, що я тебе люблю,
Тому що, Петя, я давно тебе люблю.
(все) Ми ночами погано спимо, бо про тебе сумуємо,
Тому що, Петя, про тебе зараз сумуємо!
(З'являється Лисиця, Ведмідь і Півник. У Лисиці Півника голова в бинтах, вони кульгають.)
Звірі: Що сталося?
Лисиця: (Співають під мінус пісні «Аргентина-Ямайка 5:0».)
Сьогодні сонця з ранку не видно, сьогодні руках і ногах так боляче,
У вухах ще вищать гальма Мерседеса, моя душа плаче.
Петя: Відкрив очі, яскраве світло від лампи і наді мною хірург схилився,
Медсестри стоять хитаючи головою, їхні обличчя сумні.
П/в: яка біль, Яка біль! Нас підстригли в лікарні під нуль!
Все: яка біль, Яка біль! Їх підстригли в лікарні під нуль!
Інспектор: Ось бачите, до чого доводять витівки, адже так просто дотримуватися правил дорожнього руху.
Всі: (співають всі разом під мінус пісні «Осінь».)
Що таке правила руху? Це дуже складна наука!
Всі вчимо ми не для розваги,
А щоб від лиха зберегти один одного!
П/в: кожен Повинен знати правила, дуже точно їх виконувати,
Не порушимо їх ніколи і біда відступить.
Нам спокійніше буде скрізь, якщо поруч ГИБДД,
Але і сам ти правила знай, їх завжди виконуй!
(Вклонилися й пішли.)
Підсумок 3.
Вихователь: Ось ви і подивилися наше музичне уявлення. Що нового ви дізналися? Які знаки дорожнього руху ви бачили? Чого ще вчить ця казка?
А тепер, давайте підведемо підсумок нашого заходу.
Що нового ви дізналися на сьогоднішньому занятті?
Що таке «Театр»?
Де він зародився?
Хто бере участь у постановці спектаклю?
Що таке комедія?
Що таке трагедія?
Які знання ви отримали про історію театру Древньої Греції?
Чому був присвячений мюзикл?
Про які нові знаки дорожнього руху ви дізналися? Як потрібно поводитися на дорозі?
Чого ще навчила вас це музична казка? (відповіді дітей.)
Вихователь: Молодці, хлопці! Вважаю, що ви сьогодні добре попрацювали. Яке тепер у вас настрій? Звичайно, ви трохи втомилися, але думаю, що від вашої роботи наші гості отримали заряд позитивних емоцій і частинку вашої душі! А тепер давайте запросимо на нашу імпровізовану сцену учасників нашої вистави.
(Виходять учасники вистави.)
Учень:
Театр закривається! Сцена порожніє!
І завіса раптом швидко опускається!
Сумували ми, сміялися...Роздумували...
І всіх з собою в дорогу пристрасно звали в прекрасний світ театру...
(Співають під мінус пісні «Самотня гармонь».)
Знову завмерли в залі хлопці, ні вогню, ні дзвінка немає тут!
Це в гості прийшов до вас знову юний наш театральний Етюд!»
То підемо, то повернемося до вас знову, знову повернемося назад сюди.
Немов ми шукаємо щастя на сцені і ми щастя на сцені
І ми щасливі з вами завжди! (Вклонилися.)
Вихователь: До побачення! Дякуємо всім за увагу!