Час для підготовки 5 хвилин. Правильна відповідь оцінюється в 3 бали.
Завдання для 1 команди
В одному селі за 6 курок можна було отримати один сокиру, або 3 метри полотна, або 12 глиняних мисок. Скільки метрів полотна можна обміняти на 3 сокири; на скільки глиняних мисок можна обміняти 1 метр полотна? (9 метрів полотна, 4 глиняні миски.)
Завдання для 2 команди
Селянин міняв зайців на курей: брав за двох зайців три курки. Скільки зайців потрібно зловити селянинові, якщо йому потрібні 24 курки? (16 зайцев.)
Ведучий 1. Як ми бачимо, люди перепробували чимало різних «грошей», поки прийшли до металевим грошам. Але і ці Гроші відрізнялися від сучасних. Вони мали форму брусків, кілець, півкілець, прутиків, злитків. Які ж були переваги металевих грошей перед іншими? Вони не псувалися, не займали багато місця. Але найголовніше - ними можна розплачуватися за будь-який товар. Вони були еквівалентом (від латинського слова «рівноцінний») всіх інших товарів.
Ведучий 2. Цікаво, які ж були гроші в різних країнах?
Ведучий 1. У Стародавньому Китаї, наприклад, були широко поширені бронзові гроші у вигляді ножів, риб, дзвіночків, мечів.
У Стародавній Греції, в Афінах, поклонялися дочки Зевса Афіні і на монетах зображували її профіль, а на звороті монети - сову, вважалася священним птахом. По ній та гроші називалися - сови.
В Давній Ольвії монети не карбувалися, а відлилися з міді: дельфінчики - дрібні монети, а аси - великі монети-диски.
Своє слово в історії грошей сказали араби, об'єднані у II столітті держава-Арабський халіфат. Почавши свої завойовницькі війни в ім'я Аллаха, араби познайомилися з грошима різних країн і швидко пристосували їх для своїх потреб як арабські гроші. Пізніше араби ввели у всіх підпорядкованих їм землях єдину грошову систему. Динар - золота монета, дирхем - срібна монета, фелс - дрібна мідна монета.
Команди повинні відповісти, чому саме зображення цих тварин - звірів, риб, птахів - потрапили на монети різних країн. Час підготовки - 7 хвилин. За правильну відповідь - 1 бал.
Завдання для 1 команди
1. Індія - зебу.
2. Ірландія - заєць.
3. Республіка Конго - леопард.
4. Мадагаскар - буйвол.
5. Греція - сова.
(Зебу - дуже поширений в Індії вид домашньої худоби, він відіграє велику роль в житті індійських селян.
Заєць - улюблене тварина ірландців.
У тропічних лісах Конго леопард - цар звірів, самий розумний і хитрий хижак.
Буйвол дуже допомагає селянам в їх господарстві, він сильніше і витривалішими коні. Селяни Мадагаскару не вижили б без допомоги буйвола.
Жителі Греції завжди любили і поважали сову, вважаючи її найбільш розумною і мудрою птахом.)
Завдання для 2 команди
1. Австралія - качконіс.
2. Греція - дельфін.
3. Сінгапур - риба-меч.
4. Ісландія - морський скат.
5. Індонезія - вінценосний голуб.
(Качконіс - дуже цікава тварина, не схоже на інших. Він відкладає яйця, годує дитинчат молоком, покритий шерстю і має ніс, схожий на качиний дзьоб. Живе тільки в Австралії.
Греція розташована на Балканському півострові і багатьох островах. Греки з давнини плавали по морях, і їх у подорожах супроводжували розумні і веселі дельфіни.
Сінгапур з усіх боків оточений теплими екваторіальними водами, в яких водиться багато дивовижних риб, одна з найцікавіших - риба-меч.
Ісландія - острів в північних водах, але завдяки теплій течії Гольфстрім біля нього водиться дуже багато риби. Жителі Ісландії - досвідчені рибалки і добре знайомі з рибами, що живуть в їх морях, у тому числі і зі скатами.
Вінценосний голуб - дуже красивий птах, водиться тільки на островах Індонезії. Індонезію називають «пташиним раєм», і вінценосний голуб - основний її житель.)
Ведучий 1. Наша гра підійшла до кінця. Дякуємо всім учасникам, які сьогодні в повний голос заявили про себе як про претендентів на бізнесменскіе крісла. Зараз ми почуємо оцінки, винесені журі, і дізнаємося переможців.
Як додатковий матеріалу ми пропонуємо вам: Економічний кросворд