Автор-укладач: Саліхова Фаріда Музагитовна, вихователь ГБООУ «Новокашировская санаторна школа-інтернат» Альметьєвського району, РТ
Матеріал розвиває пам'ять, увагу; зміцнює навички та знання з математики та російської мови.
Мета: розвивати інтелектуальні здібності дітей, пам'ять, логічне мислення, увагу, сприйняття, зміцнювати навички та знання з математики та російської мови, виховувати організованість, прагнення до знання.
Обладнання: плакати «Юні знавці», «Так тримати», «Менше слів, більше діла», «Думай, так щоб не передумувати», кольорові конвертики із завданнями.
Розділити групу на дві команди. Запропонувати обом командам вибрати капітана ігри і придумати назви командам.
1 завдання. «Назвати заховані слова»
Ти мене напевно, знаєш:
Я в казці Пушкіна герой.
Лише один звук сменяешь-
Сибірської я стану рікою.
Я глибока і многоводна,
І ти, як всі, пишаєшся мною.
А якщо звук до мене додати,
Я птахом зроблюся лісовий.
З «п» я в домі, з « в» я в полі,
З «м» я в море, з «р» - у футболі,
З «к» вбивають, з «т» підривають,
З «д» долину називають.
Хто по воді так швидко мчить?
Знайди назву йому.
Прочитай інакше перетвориться
У дитячий табір, що в Криму.
Слова для довідок: Волга - іволга, катер - Артек, Єлисей - Єнісей, підлога - вол - мовляв - гол - кол - тол - дол.
2 завдання. «Розсипані букви»
Потрібно правильно скласти слова, в яких змінили порядок букв на зворотний або поміняли місцями склади.
мабуга( папір); беникуч (підручник); тиксал (ластик); шадкаран (олівець);
традеть (зошит); арьвосл (словник), лейкани (лінійка).
3 завдання. «Скоромовки»
Запрошуються капітани, повторити кожну скоромовку по п'ять разів.
Летіли лебеді з лебедятами.
Дуб довбав Дятел і не до довбав.
Від тупоту копит пил по полю летить.
4 завдання. «Самий кмітливий»
Ігор з Сергієм поїхали в місто.
1. Що є між Ігорем і Сергієм? ( Прийменник )
2. Коли кипить самовар? ( Самовар не кипить, а кипить вода)
3. Будь місяці немає в календарі? ( Небесного)
4. Йде дощ два дні поспіль? ( Ні, між ними є ніч)
5. Що можна бачити з заплющеними очима? ( Сон)
6. Що росте зверху вниз? ( Борода, бурулька)
7. Кого з підлоги за хвіст не піднімеш? ( Клубок ниток)
8. Двічі родиться, а раз умирає. Хто це? (Курка)
9. На одному дубі 3 гілки, на кожній гілці по три яблука, скільки всього яблук? (На дубі яблука не буває)
10. Як відрізати сук дерева, не лякаючи, що сидів на ньому птицю. (Коли полетить сама пташка)
5 завдання. «Завдання - жарти»
а) Дві матері, дві дочки та бабуся з внучкою. Скільки всіх? (Троє: бабуся, мати, дочка).
б) П'ять яблуко треба розділити по одній п'яти друзів. І так, щоб одне яблуко залишилося в кошику. (Одна людина бере яблуко разом з кошиком).
в) У сімох братів по одній сестриці. Скільки всього сестер? (Одна)
г) Один літак з міста «А» долітає до міста «Б» за 1 год 20 хв. Той же літак назад з міста «Б» до міста «А» летить 80 хв. Як це пояснити? (1 година 20 хв. = 80 хв.)
6 завдання. «Не помились»
Прослухайте вірш, виправте помилки в наголосі.
Скоріше, сестра, поглянь на риб
Попалися на гачок вони.
У відерце руку окуні'
Не бійся це о куні.
Сіра воро'на чорного во'рона
Вранці лаяла, присівши на сучок.
Новина про те рознесли на всі сторони
Пліткарки - кумасі со'рок - соро'к.
Ко'звт косец, а зайчик коси'т.
Тру'звт боягуз, а ослик труси'т.
7 завдання. «Грамотій»
Запрошуються капітани, назвати іменники в родовому відмінку един.числа.
Буквар, табель, корінь, стебло, кашель, якір, бінокль, табір, картопля, спектакль.
Біль, загибель, сталь, ліжко, зошит, смуток, обережність, гнів, заздрість, кисть.
8 завдання. «Хто швидше?»
Показати і назвати цифри по порядку.
|
20 |
4 |
13 |
2 |
|
16 |
9 |
19 |
6 |
|
3 |
1 |
17 |
12 |
|
7 |
15 |
5 |
10 |
|
11 |
18 |
14 |
8 |
9 завдання. «Хто смекалистей?»
а) Один мужик під час полювання на маєтку свого поміщика потрапила в його руки. Поміщик його за таку справу наказав повісити.
Він сказав: «Он там стоїть бочка, повна водою. Якщо ти, без будь - яких приладів отольешь рівно половину води - помилую». Спантеличений чоловік підійшов до бочки і перед очима свого господаря відлив половину води.
Як рівно відлити половину води з бочки? (Бочку повільно нахиляють, і коли видніється дно, зупиняються - це вже половина)
б) Господарі двох добрих коней вирішили навперегін. Інтерес цієї гонки ось у чому: чий кінь прийде останнім - тому коневі приз дістанеться 100000 рублів. Господарі сіли на коней і прийшли до місця старту. Оголосили команду загороди, але гонщики стояли на місцях і ніхто з них не хотів рухатися.
Через трохи часу, хтось підійшов і запитав глядачів в чому справа. І глядачі пояснили, як все було. Запитує чоловік сказав гонщикам тільки два слова. І гонщики помчали щодуху, поганяючи своїх коней. У одного з них кінь залишився позаду, тому дісталося - 100000 рублів грошей.
Що ж, якихось два слова сказав гонщикам той чоловік? («Міняйте коней!» - сказав. Сидячи на чужому коні, кожен господар хоче пригнати коня першим, а свого коня намагається залишити позаду)
Для підведення підсумків слово надається журі, нагородження команди-переможниці.