Загадки на букву К

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Який склад ударний?

Не овал я й не коло,

Трикутник я один,

Прямокутника я брат,

Адже звуть мене .... (Квадрат)

❖ Який прямокутник називають квадратом?

Напій російська усім знайомий.

Родзинки і хліб в напої.

Сьогодні жарко, і як раз

Вже готовий у мами .... (Квас)

❖ Яким смаком відрізняється напій квас?

Сюди з джунглів вранці

Прискакав до нас .... (Кенгуру)

❖ Де мешкає ця тварина? Що ви про нього знаєте?

Перед нами - полотно,

А навколо - темним-темно,

Лише променем з апарату

Полотно освітлене.

А на ньому - то танцює зайчик,

Хвалько і задавака,

То з рушницею і в капелюсі кіт

На полювання в ліс йде.

Всім нам подобається воно,

Це, діти, що? (Кіно)

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Яку голосну треба запам'ятати?

Свою косу без побоювання

Вона вмочає у фарби.

Потім пофарбованої кіскою

В альбомі водить по сторінці. (Пензлик)

❖ На який суфікс у слові треба звернути увагу?

Різнокольорові сестрички

Занудьгували без водички.

Дядько, довгий і худий,

Носить воду бородою.

І сестрички разом з ним

Намалюють будинок і дим. (Пензлик і фарби)

❖ Про яких сестричок йдеться у загадці? Чому вони нудьгують без водички?

Це що тут за звір,

Ходить вздовж і впоперек?

У фарбі выпачканный ніс,

Дерев'яний довгий хвіст. (Пензлик)

❖ З ким порівнюється пензлик у загадці?

Через море-океан

Пливе диво-велетень.

Ховає довгий вус у роті,

Розтягнувся на версту. (Кіт)

❖ Чому кити називають диво-велетнем?

❖ Що означає слово «верста»?

Бачиш: розпорюючи хвилі

Диво-рибина пливе

І величезний фонтан води

Попереду себе несе? (Кіт)

❖ Що за фонтан води несе поперед себе кит?

Острів з пальмою водяний,

Привітайся зі мною!

Він ображено хекає:

«Я не острів, я ж ... ». (Кіт)

❖ З чим порівнюється кіт у цій загадці?

Хто там стрибає, шарудить,

Дзьобом шишки потрошить?

Голоском речистым, чистим

«Кле-е! Кле-е! Кле-е!» співає зі свистом. (Шишкар)

❖ Яка особливість цієї пташки? Де вона живе? Чим харчується?

Легко, кругло,

А за хвіст не підняти. (Клубок)

❖ Чому не підняти клубок за «хвіст»?

Побіжу в сторонку -

Не побіжить навздогін,

Залишиться хвіст

На сім верст. (Клубок)

❖ Для чого нитки збирають в клубок?

Я пухнастий, м'який, круглий,

Є і хвіст, але я не кіт.

Часто стрибаю пружно,

Покачусь і під комод. (Клубок)

❖ Хто з тварин дуже любить грати з клубком?

Я красна, я кисла,

На болоті я росла.

Дозревала під сніжком.

Ну-ка, хто зі мною знайомий? (Журавлина)

❖ Яка на смак журавлина?

❖ Як її використовують у харчуванні?

❖ Де росте журавлина?

Що за бусинка ось тут

На стеблі повисла?

Глянеш - слинки потечуть,

А розкусиш - кисло! (Журавлина)

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Визначте кількість букв і звуків у слові.

Ворухнув борідкою гном,

І ввійшов господар в будинок. (Ключ)

❖ Що за борідка у ключа, якої він ворушить?

Хвіст у дворі,

Ніс у буді.

Хто хвіст поверне,

Той і в будинок увійде. (Ключ)

❖ Дайте характеристику приголосних звуків у слові.

Не кущ, а з листочками,

Не сорочка, а зшита,

Не людина, а розповідає. (Книга)

❖ Про що може розповідати книга?

Країну чудес ми відкриємо

І зустрінемося з героями

У рядках

На листочках,

Де станції на точках. (Книга)

❖ Про якій країні чудес йдеться у загадці?

Каже вона беззвучно,

Але зрозуміло і не нудно.

Ти розмовляй частіше з нею.

Станеш вчетверо розумніший. (Книга)

❖ Утворіть однокореневі слова від слова-відгадки.

❖ Чому, розмовляючи з книгою, стаєш розумнішим?

Сама мовчить,

А сто друзів

Може навчити. (Книга)

❖ Чого може навчити книга?

Я все знаю, всіх учу,

Але сама завжди мовчу.

Щоб зі мною подружитися,

Треба грамоті вчитися. (Книга)

❖ Як називається людина, що пише книжки?

❖ Яких письменників ви знаєте?

Хоч не капелюх, а з полями,

Не квітка, а з корінцем.

Розмовляє з нами

Терплячим мовою. (Книга )

❖ Яку частину книги називають «корінець»?

Мови немає, а розповідає. (Книга)

❖ Згадайте приказки і прислів'я про книгу.

Щоб щось прикріплювати,

Можна цвях не забивати,

Якщо є в запасі крихта

На короткій гострої ніжці. (Кнопка)

❖ Де і для чого використовують кнопки?

Королева серед змій,

Всіх красивіше і розумніше.

Всякий вмить її впізнає,

Капюшон коли розправить. (Кобра)

❖ Яка особливість цієї змії?

❖ Назвіть дзвінкі приголосні у слові-отгадке.

У полі з троянд я приліг відпочити.

Зірвати троянду жодну я не зміг.

Троянди цвіли, але секрет їх такий:

У кожній квітці по сто вузликів. (Килим)

❖ Що таке килим?

❖ Де можна побачити килим?

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба запам'ятати?

З бородою, а не старий,

З рогами, а не бик,

Доять, а не корова,

З пухом, а не птах,

Лико дере,

А личаків не плете. (Коза)

❖ Що таке лико?

Є роги, а не баран,

Хвіст свічкою, а не білка,

Не корова, а молоко дає. (Коза)

❖ Як ласкаво називають козу?

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба перевіряти?

З бородою народився,

Ніхто не здивувався. (Козел)

Малюк з борідкою,

Короткий Хвостик,

Жваві ніжки,

Гострі ріжки.

Кличе до себе братика:

«Давай битися!» (Козеня)

❖ Назвіть суфікс у слові-отгадке.

На чотири ноги

Носили чоботи.

Перед тим, як одягати,

Стали взуття надувати. (Колеса)

❖ Які предмети обов'язково мають колеса?

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба запам'ятати?

❖ Який звук позначає буква «е» в цьому слові?

Перед вовком не тремтів,

Від ведмедя втік,

А лисиці на зубок

Все ж попався .... (Колобок)

❖ Яку орфограмму в слові-отгадке треба запам'ятати?

Не лежалось на віконці,

Покотився по доріжці.

Лисиця пісень мені не співала,

Але вона мене і з'їла. (Колобок)

❖ З якої казки прибув Колобок?

Спекла бабуся діду -

Дід залишився без обіду:

В ліс той кулька втік

На мову лисиці потрапив. (Колобок)

❖ Чим закінчилася подорож Колобка у відомій казці?

То фіолетовий, блакитний,

Він на узліссі зустрічався з тобою.

Дзвінкою назвою він наділений,

Подивишся - підходить назва ця,

Але ніколи нам не чується дзвін

З блакитного лісового букета. (Дзвіночок)

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Який склад ударний?

Синенький дзвоник висить,

Ніколи не задзвонить. (Дзвіночок)

❖ З чим порівнюється квітка дзвіночок? Чому таке порівняння?

❖ Скільки в слові-отгадке приголосних звуків і скільки приголосних букв?

З неба сонце золоте

Посилає нам промені,

Встали стіною дружною

Золоті вусачі. (Колоски)

❖ Як названі колоски? Чому така назва?

❖ Яку орфограмму в слові-отгадке треба запам'ятати?

Виріс в полі дім,

Повний будинок зерном,

Стріли позолочені,

Віконниці забиті.

Будинок ходуном ходить

На стеблі золотом.

Що це? (Колосок)

❖ У яких злакових рослин є колоски?

Літак, але без пілота,

Коли летить, тоді пищить.

А хто близько підійде,

На того й нападе. (Комар)

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба запам'ятати?

З-за тебе я б'ю себе.

З-за себе я б'ю тебе.

Завжди проллється кров моя. (Комар)

❖ Назвіть дзвінкі приголосні у слові-отгадке.

Не звір, не птиця,

Носок як спиця,

Летить, кричить,

Сяде - мовчить. (Комар)

❖ З чим порівнюється носик комара?

Ніс дуже довгий,

Голос пронизливо тонкий.

Хто його вб'є,

Той свою кров проллє. (Комар)

❖ Які характерні риси комара відзначені в загадці?

Летить, дзвенить, пищить,

Ніжки довгі тягне,

Випадок не упустить -

Сяде і вкусить. (Комар)

❖ Кому дістається від комарів? На кого вони нападають?

Ніс довгий,

Голос дзвінок.

Летить, кричить,

Сяде - мовчить.

Царі його бояться,

Королі бояться.

Хто його вб'є,

Той свою кров проллє. (Комар)

❖ В яку погоду з'являється багато комарів? Коли їх немає?

За лісом вусатий морі лежить,

Хвиля за хвилею по морю біжить.

Пройде по хвилях велетень-пароплав

І кожну краплю з собою забере. (Комбайн)

❖ З чим порівнюється в загадці комбайн?

❖ Яку краплю забере з собою комбайн?

❖ Розділіть слово-відгадку на склади.

У морі золотом

Корабель пливе,

Він йде, хвилю січе,

З труби зерно тече. (Комбайн)

❖ Про яке золотом, море йдеться у загадці?

Хоч крилами махає -

Літати не вміє.

Сам жне і молотить,

І зерна сам віє.

Він може працювати і вночі, і вдень.

Його називають степовим кораблем. (Комбайн)

❖ Назвіть дзвінкі приголосні у слові-отгадке. Які з них непарні?

Під склом сиджу,

У всі сторони глянути.

У ліс зі мною заберешься -

І з шляху ти не зіб'єшся. (Компас)

 

Якщо я з тобою ходжу,

Не заблукаєш у лісі. (Компас)

❖ Чому з компасом в лісі не заблукаєш?

В моєму кишені

Чудовий друг.

Він знає, де північ,

Він знає, де південь. (Компас)

❖ Які сторони горизонту можна визначити за компасом?

❖ Утворіть форму множини слова-відгадки.

Що ж це за прилад?

У нього є монітор,

Біти, байти, файли, сайти,

«Мишка» -

Все як на підбір!

З кожним роком він розумніший

І тому важливіше. (Комп'ютер)

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Поділіть це слово на склади. Назвіть ударний склад.

Мільйон завдань відразу

Мені вирішить мій помічник.

Він з одним величезним оком

І величезною головою. (Комп'ютер)

❖ Що назвали біля комп'ютера величезним оком? А величезною головою?

До будинку підлітають

Пташки-невелички.

Звісточки, привіти

Несуть по білому світу. (Конверти)

❖ Для чого потрібні конверти?

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба запам'ятати?

Не орач,

Не коваль,

Не тесля,

А перший на селі працівник. (Кінь)

❖ Чому раніше коня називали першим працівником на селі?

❖ Виконайте звуковий аналіз слова-відгадки.

Мчу як куля я вперед,

Лише поскрипує лід

Так миготять вогники.

Хто несе мене? (Ковзани)

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Поділіть це слово на склади для переносу.

Два коня у мене,

Два коня.

По воді вони возять мене,

А вода -

Немов камінь тверда. (Ковзани)

❖ Яку голосну в написанні слова-відгадки треба запам'ятати?

❖ Яку функцію в цьому слові виконує м'який знак?

Ллється річка - ми лежимо,

Лід на річці - ми біжимо. (Ковзани)

❖ Коли ковзани можуть бігати по річці?

Є, хлопці, у мене

Два срібних коня.

Їжджу відразу на обох.

Що за коні у мене? (Ковзани)

❖ З чим порівнюються ковзани в загадці?

❖ Визначте кількість звуків і букв у слові-отгадке.

Що за стіл серед беріз

Під відкритим небом?

Пригощає він в мороз

Птахів зерном і хлібом. (Україна)

❖ Для кого роблять годівниці? Де їх вішають?

❖ Назвіть суфікс у слові-отгадке.

Рудий молокозавод

День жує і ніч жує:

Адже траву не так легко

Переробити в молоко. (Корова)

❖ Назвіть орфограмму в слові-отгадке.

Сама строката,

Їсть зелене,

Дає біле. (Корова)

❖ Що у загадці означають слова «зелене» і «біле»?

Ходить повільно і важливо,

Любить трави на лузі.

«Му! - кричить вона протяжно, -

Молока вам дати можу». (Корова)

❖ Які продукти виготовляють з коров'ячого молока?

Голодна реве,

Сита жує,

Малим дітям

Молоко дає. (Корова)

Стоїть копиця серед двору:

Спереду вила, ззаду мітла. (Корова)

❖ Що за вила спереду біля корови? Яка в неї мітла?

Зігнута в дугу,

Влітку на лузі,

А взимку на гака. (Коса)

❖ Що роблять косою на лузі?

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба перевірити при написанні?

Наточили гострий ніс,

Били гострий ніс.

Попрацював гострий ніс -

Відвезли зелений вооз. (Коса)

❖ Чому треба обов'язково наточити косу перед роботою?

Він не льотчик, не пілот,

Він веде не літак,

А величезну ракету.

Діти, хто, скажіть, що це? (Космонавт)

❖ Поділіть на склади слово-відгадку. Який склад ударний?

Хто співає, закривши рот?

Рот відкриє - не співає.

Ходить нечутною ходою,

Не боїться темряви.

І хоча він у шубі пишною,

Любить грітися біля плити. (Кіт)

❖ Як називається спів кота?

Цей звір живе лише вдома,

З цим звіром всі знайомі.

У нього усищи-спиці,

Він муркоче, він співає,

Тільки митися він боїться.

Вгадали? Це .... (Кіт)

 

У нього чотири лапки.

Ці лапки цап-царапки.

Пара чуйних вух.

Він гроза для мишей. (Кіт)

❖ Чому лапки кота називають «цап-царапки»?

Навіть по залізниці даху

Ходить тихо, тихіше миші.

На полювання вночі вийде,

Всі навколо чудово бачить. (Кіт)

❖ Про який особливості зору котів йдеться у цій загадці?

Ви таких котів зустрічали,

Щоб завжди вас захоплювали?

Здатні співати і танцювати

І короля зачарувати,

Господарю помешкання знайти,

Його від бідності врятувати? (Кіт у чоботях)

❖ З якої казки прийшов цей персонаж?

❖ Хто автор цієї казки?

Був дитина -

Не знала пелюшок,

Став старим -

Сто пелюшок на ньому. (Качан капусти)

❖ Що таке качан? Де він знаходиться?

Я вмію чисто митися

Не водою, а язичком.

Мяу! Як мені часто сниться

Блюдце з теплим молочком. (Кішка)

❖ Як щодня вмивається кішка?

Мордочка вусата,

Шубка смугаста,

Часто вмивається,

А з водою не знається. (Кішка)

 

Що за звір зі мною грає?

Не реве, не ірже, не гавкає.

Нападає на клубки,

Ховає в лапки кігтики. (Кішка)

❖ З чим любить грати кішка, судячи по цій загадці?

❖ Розділіть слово-відгадку на склади, виділіть ударний склад.

Цілий день співає щиглик

У клітці на віконці.

Третій рік пішов,

А він боїться .... (Кішки)

❖ Чому щиглик боїться кішки?

Не пустили в город,

Тому вона й пече. (Кропива)

❖ Яка особливість цього трав'янистої рослини - кропиви?

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба запам'ятати?

Не вогонь, а пече,

В руки не дається,

Виросла під вербою,

Звати її .... (Кропивою)

❖ Назвіть ударну голосну в слові-отгадке.

Ах, не чіпайте мене,

Обожгу і без вогню. (Кропива)

❖ Яке буває відчуття від опіків кропивою?

Щоб намалювати на свято маски,

Нам потрібні .... (Фарби)

❖ Які кольори фарб ви знаєте?

Дівчинку бабуся дуже любила,

Червону шапочку їй подарувала.

Дівчинка забула своє ім'я.

А ну, підкажіть, як її звали? (Червона Шапочка)

❖ З якої казки цей герой?

❖ Хто автор цієї казки?

Маленька дівчинка весело біжить

Стежкою до будиночка,

Що в лісі стоїть.

Цій дівчинці потрібно

До своєї бабусі

Віднести кошичок

З пирогом скоріше. (Червона Шапочка)

❖ До якогось будиночка бігла дівчинка і з якою метою?

Ночами в мені Ванятка

До того задремлет солодко,

Що не хочеться вставати,

Що за штука я? (Ліжко)

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Що позначає м'який знак у слові?

❖ Яку голосну в корені цього слова треба запам'ятати?

Усіх він любить неодмінно,

Хто б до нього не підходив.

Здогадалися? Це Гена,

Це Гена .... (Крокодил)

❖ З якого твору цей літературний герой?

❖ Хто автор цього твору?

❖ Назвіть інших персонажів цієї казкової повісті.

У річках Африки живе

Злий зелений пароплав.

Хто б назустріч ні поплив,

Усіх проковтне .... (Крокодил)

❖ З чим порівнюється це хижа тварина?

❖ Де воно живе?

По річці пливе колода,

Ох і злющее воно!

Тим, хто в річку догодив,

Ніс відкусить .... (Крокодил)

❖ З чим порівнюється крокодил? Чому?

❖ Яку голосну в слові-отгадке треба запам'ятати?

В одязі багатою,

Так сам слеповатый,

Живе без віконця,

Не бачив сонця. (Кріт)

❖ Чому кріт ніколи не бачив сонця?

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

Зробив дірку,

Вирив нірку,

Сонце сяє,

А він і не знає. (Кріт)

❖ Яку приголосну у слові-отгадке треба обов'язково перевіряти на листі?

Він, друзі, підземний житель,

Землекоп він і будівельник.

Землю риє, риє, риє,

Коридори всюди будує. (Кріт)

❖ Чому крота називають землекопом і будівельником?

Він изрыл і луг, і сад,

Був би всі изрыть він радий.

Риє він підземний хід -

Земляний будівельник .... (Кріт)

❖ Яку шкоду приносить кріт садам і городам?

Всі изрыл - і луг, і сад -

Землеройный апарат.

У темряві в години прогулянки

Рив під полем провулки. (Кріт)

❖ Як називаються «провулки», які риє кріт під землею?

Немає кутів у мене,

І схожий на блюдо я,

На тарілку, на кільце,

М'яч, монету, колесо. (Коло)

❖ На що схожий коло?

❖ Назвіть глухі приголосні звуки в слові-отгадке, якими звуками вони позначаються на письмі?

Низький та колючий,

Солодкий та пахучий,

Ягоди зірвеш -

Всю руку обдереш. (Аґрус)

❖ Про які особливості агрусу йдеться у загадці?

Не дістанеш їх, доки

Не уколешь пальчики.

Люблять ці смарагди

Дівчатка і хлопчики. (Аґрус)

❖ Чому ягоди агрусу порівнюють з смарагдами?

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Яку голосну в цьому слові треба запам'ятати?

Ці диво-цегла

Я в подарунок отримав.

Що порозбиваю з них - зламаю.

Все спочатку починаю. (Кубики)

❖ Що можна побудувати з кубиків?

❖ Хто любить грати в кубики?

Глечики і блюдця

Не тонуть і не б'ються. (Латаття)

❖ Про яких горнятках і блюдцях йдеться у загадці?

❖ Яку орфограмму в слові-отгадке треба запам'ятати?

З гілки - на стежинку,

З травички - на билинку

Стрибає пружинка -

Зелена спинка. (Коник)

❖ Які якості коника відзначені в загадці?

У фраку зеленому маестро

Злітає над лугом у кольором.

Він - гордість місцевого оркестру

І найкращий стрибун у висоту. (Коник)

❖ Розберіть слово «коник» за складом.

З трави, з зеленої купини

Лунає дивний звук,

Ніби поруч молоточки

Вибивають: тук-тук-тук!

Ніби до ковадлі став

Дуже спритний чоловічок.

У траві застрекотал

Маленький .... (Коник)

Е. Ільїн

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

❖ Виділіть м'які приголосні.

Багато халатів надіто

На ляльку жовтого кольору.

Султан в голові чорним,

Все тіло її із зерен. (Кукурудза)

❖ З чим порівнюється кукурудза?

❖ Скільки складів у слові-отгадке?

На городі виростала,

Русяві коси заплітала.

І в зелені косинки

Ховає зерна-золотинки. (Кукурудза)

❖ Які продукти харчування можна виготовляти з кукурудзи?

❖ Вкажіть приголосні букви і звуки в слові-отгадке. Охарактеризуйте їх.

Росте, як ліс,

Майже до небес,

На маківці дзвенить

Чубчик зубчастий,

Під одягом зберігає

Золотий качан. (Кукурудза)

❖ Звідки завезені кукурудза в Росію?

Цей птах ніколи

Не будує для себе гнізда.

Сусідкам яйця залишає

І про пташенят не згадує. (Зозуля)

❖ Чому таку назву отримала ця птиця?

❖ Ніж зозуля відрізняється від усіх інших птахів?

Не ворона, не синиця.

Як називається цей птах?

Примостилася на суку -

Пролунало в лісі «ку-ку». (Зозуля)

М. Лапыгин

❖ Поділіть на склади слово-відгадку. Який склад ударний?

Хто на ялинці, на суку

Рахунок веде: «Ку-ку, ку-ку»? (Зозуля)

 

Ще на світ не з'явився -

У чужому гнізді вже опинився. (Зозуленя)

❖ Як веде себе зозуленя в чужому гнізді?

Клекоче, клекоче,

Дітей скликає,

Всіх під крило

Скоріше збирає. (Курка)

❖ Як називається курка, у якої є курчатка?

❖ Утворіть форму множини слова-відгадки.

З голосним криком «куд-куди!»

Вилітає з гнізда

І біжить куди попало,

Немов їй сідала мало,

Залітає на ганок:

«Куд-куди знести яйце?» (Курка)

❖ Яку користь приносить людині курка?

❖ Розділіть слово-відгадку на склади.

Знімання хробака, поп'ю водиці,

Хлібних крихт пошукаю,

А потім знесу яєчко

І хлоп'ят пригощу. (Курка)

❖ Підберіть однокореневі слова до слова-отгадке.

❖ Поясніть написання ненаголошеній голосної «і» в цьому слові.