Дидактична гра з вивчення ПДР в дитячому саду зі старшими дошкільниками

Дидактична гра «Діти і дорога» для дітей старшого дошкільного віку

Автор: Жарникова Олена Олександрівна, вихователь, МБДОУ №57 «Дюймовочка», р. Сургут ХМАО-Югра

Призначення: Проблема навчання дошкільнят безпечної участі в дорожньому русі актуальна й сучасна. Подібні ігри допомагають сформувати у дітей систему знань, усвідомлених навичок безпечної участі в дорожньому русі.

Мета:

Навчання правилам дорожнього руху, основ безпечної поведінки на вулиці. Виховання грамотного і відповідального учасника дорожнього руху.

Завдання:

1. Вчити оцінювати дорожню ситуацію, передбачати можливу небезпеку.

2. Контролювати свої дії на дорозі, усвідомлюючи відповідальність за наслідки своєї поведінки.

3. Бути уважним і обережним.

4. З повагою ставитися до інших учасників дорожнього руху.

Матеріали та обладнання:

Демонстраційні картки, макет автомобільної дороги, іграшкові машини і чоловічки, набір дорожніх знаків.

Хід гри:

Дітям пропонуються для розгляду 14 карток із зображенням ситуацій за правилами дорожнього руху

Діти вивчають і розказують, що зображено на картці, намагаючись розкрити побачене ними порушення правил дорожнього руху і наслідки неправомірної поведінки учасників дорожнього руху. Вихователь вислуховує розповіді дітей і дає правильний коментар, при цьому можна виставляти на демонстраційній дошці відповідний дорожній знак.

Картка №1

Ситуація: Хлопчик вибігає на проїжджу частину, погнавшись за м'ячем.

Висновок: Якщо м'яч викотився на проїжджу частину, бігти за ним не можна. Перейшовши дорогу по пішохідному переходу можна дійти до м'яча і підняти його, коли поруч не буде машин. Вибігати на проїжджу частину небезпечно не тільки для самого пішохода, але і для інших учасників дорожнього руху.

Картка №2

Ситуація: Хлопчик йде тротуаром повз арки, з якої виїжджає машина. Водій не бачить хлопчика і може здійснити наїзд на юного пішохода.

Висновок: Щоб себе убезпечити, хлопчик повинен зупинитися біля краю тротуару, прислухатися і обережно заглянути в арку. Ніколи не можна виходити на проїзну частину з-за перешкоди.

Картка №3

Ситуація: Хлопчик перебігає проїжджу частину в недозволеному місці, тому що його увагу привернули друзі на іншій стороні дороги.

Висновок: Навіть побачивши друзів, хлопчик не повинен забувати, що знаходиться на дорозі. Щоб потрапити на протилежну сторону потрібно скористатися пішохідним переходом.

Картка №4

Ситуація: Дівчинка переходить дорогу в недозволеному місці, обходячи автобус.

Висновок: Переходити дорогу можна тільки в спеціально відведених місцях, вихід на проїжджу частину в будь-якому іншому місці є дуже небезпечним.

Картка №5

Ситуація: Хлопчик перебігає дорогу по пішохідному переходу, але перед близько йде транспортом. Він порушує правила безпечного переходу.

Висновок: Він порушує правила безпечного переходу, так як не можна виходити на проїзну частину, не впевнившись у відсутності небезпеки.

Картка №6

Ситуація: Зелене світло світлофора тільки що змінив червоний, хлопчик хоче встигнути перебігти дорогу, не бачачи, що легковий автомобіль вже рушив з місця.

Висновок: Хлопчик повинен був дочекатися наступного включення зеленого сигналу і тільки після цього почати перехід.

Картка №7

Ситуація: Хлопчик переходить перехрестя по діагоналі і стає причиною ДТП. Намагаючись об'їхати дитину, зелений автомобіль потрапляє в аварію.

Висновок: не Можна переходити перехрестя по діагоналі.

Картка №8

Ситуація: Зображена схема безпечного переходу проїзної частини по наземному пішохідному переходу.

Висновок: Зупинка на середині проїзної частини небезпечна, тому потрібно уважно вивчити обстановку ще до початку переходу, намагаючись вибрати такий момент, коли можна буде здійснити перехід без зупинок.

Картка №9

Ситуація: Хлопчик їде в автобусі на нижній сходинці. Двері автобуса ледь прочинилися, і хлопчик може випасти на проїжджу частину.

Висновок: Небезпечно знаходитись на нижній сходинці автобуса, обов'язково потрібно проходити в салон.

Картка №10

Ситуація: Хлопчик їде в автобусі, не тримаючись за поручні. При гальмуванні він втрачає рівновагу і падає, штовхаючи інших пасажирів.

Висновок: Завжди під час руху потрібно триматися за поручні, це допоможе уникнути травм.

Картка №11

Ситуація: Дівчатка на задньому сидінні автомобіля подорожують, не пристебнувшись ременями безпеки. Крім того, вони заважають водієві.

Висновок: Діти до 12 років обов'язково повинні сидіти на задньому сидінні автомобіля пристебнутими ременями безпеки. Під час руху не можна відволікати водія.

Картка №12

Ситуація: Автомобіль ще не припаркувався і не зупинився, а хлопчик вже поспішати вийти, причому на проїжджу частину.

Висновок: Ніколи не відкривати двері, поки автомобіль повністю не зупиниться і водій не дозволить вийти. Не можна виходити на проїжджу частину.

Картка №13

Ситуація: Хлопчик з дівчинкою катаються на роликах по проїжджій частині.

Висновок: Кататися на роликах можна в спеціально відведених місцях, де немає заборонних знаків. Кататися треба в місцях, де найменш людні ділянки, уважніше ставитися до інших пішоходам.

Картка №14

Ситуація: Хлопчик здійснює наземний перехід, ведучи велосипед за кермо.

Висновок: Велосипед - транспортний засіб. Велосипедист є водієм. Пішохідний перехід, значить і вести себе треба як пішоходу: треба спішитися і перевести велосипед на іншу сторону дороги, тримаючи за кермо.

Після бесіди за картками можна програти ситуації на макеті з правилами дорожнього руху, використовуючи іграшкові машинки і чоловічків-пішоходів, а так само дорожні знаки, які допомагають осягнути дорожню абетку.