Оформлення групи в дитячому саду своїми руками
Оформлення групи в дитячому садку
Автор: Гайнетдинова Зульфія Закиевна, МБДОУ №8 «Сандугачым» р. Менделеевска
Оформлення нашої групи проходить під девізом «Щоб дітям було затишно!»
Настало літо, для кого це відпочинок, а для нас педагогів "зміна" професії. Щоб дітки з радістю приходили в дитячий сад і відчували себе як вдома, ми намагаємося створити затишок. Втілюючи ідеї - фарбуємо, шиємо, малюємо, клеїмо. Та чого тільки не навчишся, працюючи в дитячому саду.
Оформлення групи в дитячому садку - завдання непросте. Малюки проводять багато часу в цьому приміщенні, і їм має бути цікаво і комфортно в ньому перебувати. Крім того, оформлення групи повинне нести смислове навантаження і включати в себе розвиваючу інформацію для дітей.
Якщо комусь знадобляться мої ідеї, буду дуже рада!
Стенд з назвою та символікою групи
Для виготовлення використовували стельову плитку, наклеювали на неї самоклеющуюся папір.
Батьківський куточок
Мета: Поширювати педагогічні знання серед батьків.
Ігрові куточки «Школа», «Аптека»
" />
" />
Мета: розвивати і збагачувати сюжетно-рольові ігри дітей. Вчити підбирати предмети і атрибути для гри. Виховувати дружні взаємини між дітьми.
Правильно організована розвиваюче середовище дозволяє кожній дитині знайти заняття по душі, повірити в свої сили і здібності, навчитися взаємодіяти з педагогами та з однолітками, розуміти і оцінювати їх почуття і вчинки, а адже саме це і лежить в основі розвиваючого навчання.
Предметно-розвиваюче середовище групи максимально наближена до інтересів і потреб кожного дошкільника. Ми намагалися, щоб дитина мала можливість займатися улюбленою справою в обраному ним міні куточку.
У групі усе доступно кожній дитині, що відповідає віку і враховує його індивідуальні особливості і можливості розвитку. Створені умови для накопичення творчого досвіду, застосування своїх знань та умінь, в ситуації дії зі знайомими або зовсім не знайомими об'єктами.
Враховуючи те, що гра для дитини дошкільного віку є провідним видом діяльності, ми намагалися підібрати атрибути, що дозволяють будувати сюжети ігор, наслідувати того світу, який дитина пізнає. Ігрова середовище змінюється зі зміною педагогічних завдань, зі зміною ролі самої гри.
Фізкультурний куточок
Завдання: створити умови для заняття фізичними вправами в групі, стимулювати бажання дітей займатися руховою діяльністю. Виховувати у дітей свідоме ставлення до свого здоров'я. Зміцнення м'язів нижніх і верхніх кінцівок, профілактика плоскостопості; профілактика простудних захворювань; зміцнення м'язів спинного хребта, попередження сколіозу.
Обладнання і матеріали, які є у нас в куточку: дошка гладка і ребриста; килимки, доріжки масажні, з следочками (для профілактики плоскостопості); гімнастичні палиці; м'ячі; кошик для метання м'ячів; обручі; скакалки; кеглі; дуга; куби; лава; мат гімнастичний; шнур довгий і короткий; мішечки з вантажем; стрічки різних кольорів; прапорці; атрибути для проведення рухливих ігор, ранкової гімнастики.
Потреба в русі є важливим завданням при організації предметно - розвивального середовища
Природний центр «Зелений куточок»
Завдання: Екологічне виховання та освіту дітей. Виховувати любов та бережливе ставлення до природи, залучення дітей до догляду за кімнатними рослинами; спостереженнями в кімнатних умовах за зростанням цибулин і трави.
Куточок чергування
Для виготовлення також використовували стельову плитку, наклеювали на неї блискучу самоклеющуюся папір.
На наступному фото представлено відразу кілька куточків, а саме:
Книжковий куточок «В гостях у книжки»
Завдання: формування навички слухання, уміння поводитися з книгою; формування і розширення уявлень про навколишній світ.
Мої малюки люблять, коли ми читаємо з ними книги і розглядаємо картинки, тому тут у нас багато яскравою барвистою і цікавої літератури за програмою.
Куточок сенсорного розвитку
Мета: вітати спроби дітей самостійно обстежувати предмети, використовуючи знайомі і нові способи: порівнювати, групувати і класифікувати предмети.
Національний куточок
Музично - театральний центр «Ми артисти»
Завдання: розвиток слухового сприйняття і уваги; формування виконавських навичок; розвиток творчості дітей на основі літературних творів.
Обладнання і матеріали, які є у нас в куточку: набір шумових коробочок; звучні іграшки, контрастні за тембром і характером звуковидобування (дзвіночки, бубни, сопілки, металофон, барабан, гумові пищалки, брязкальця та ін); музичні дидактичні ігри; настільний театр, невелика ширма і набори ляльок (пальчикових, площинних та ін); театр, готові костюми, маски для постановки казок, саморобні костюми;
Куточок математики «Розумники»
Куточок "Безпечного руху"
