Запрошує космодром! (розвага на 12 квітня для дошкільнят)
Завдання:
- закріпити наявні уявлення про роль космодрому «Байконур» в справі освоєння і вивчення космосу;
- розвивати творчість, самостійність, ініціативу при виконанні рухів;
- викликати позитивний емоційний настрій.
Обладнання: таблички з назвами планет Сонячної системи і відомих сузір'їв, шість стільців, дрібні деталі конструктора, малюнки з зображенням космонавта, розрізні картинки з зображенням скафандра, два повітряні кульки, кольорові олівці, папір, два великих тюбика зубної пасти, загадки на картках, гральний кубик.
* * *
Вихователь. Хлопці, 12 квітня ми відзначаємо День космонавтики. В день, коли людина вперше піднявся в космос, а сталося це в 1961 р., - рівно півстоліття тому - космодром «Байконур» став відомий всьому світу. Ми з вами живемо в місті з такою ж назвою. Хто з вас знає, що означає слово «Байконур»?
Діти. «Бай» з казахського - це багатство, а «конур» - коричневий. Назва міста вказує на присутність в окрузі великих покладів мідних руд.
Вихователь. А хто з вас знає, що означає назва залізничної станції «Тюра-Там»?
Діти. У перекладі на російську мову «Тюра-Там» означає «священне місце». Колись в цих місцях перебував мазар - могильний пам'ятник святому, що і визначило назву станції.
Вихователь. У 2010 р. нашому місту виповнилося 55 років і на честь цієї події я запрошую вас пройти на наш «космодром» і взяти участь в невеликому спортивному змаганні.
Розділіться на дві команди. Кожна команда - це екіпаж космічного зорельота. Як будуть називатися ваші космічні кораблі?
Дошкільнята розбиваються на дві команди і придумують назви своїм звездолетам.
Дорослий роздає командам по 12 табличок з назвами планет і сузір'їв.
Вихователь. Шановні зорельотчики, вам потрібно скласти маршрут вашого космічного польоту. Для цього необхідно розкласти по порядку ваші таблички: планети - окремо, зірки - окремо.
Під час виконання цього та наступних завдань дорослий спостерігає за діями дошкільнят, за необхідності дає їм підказку і фіксує витрачений час.
Вихователь. Після того, як маршрут командами був складений, необхідно приступити до підготовки польоту.
При підготовці до виконання різних завдань на космічній орбіті, щоб відчувати себе комфортно в стані невагомості, необхідно як слід потренуватися. Для цього кожен гравець в умовах максимально наближених» до польотним спробує зібрати якомога більше рассыпавшихся деталей однією з сонячної батарей космічного корабля.
Перед початком виконання цього вправи для кожної команди складаються разом три стільці. Члени команди по черзі лягають на них таким чином, щоб голова звисала з останнього стільця. Закривши очі пов'язкою, учасники за певний проміжок часу збирають в коробку конструктор, що розкиданий по підлозі в межах досяжності. Перемога зараховується тій команді, гравці якої не залишать після себе ніякого «космічного сміття». Хід виконання цієї вправи в цілях безпеки контролюють двоє дорослих (по одному на кожну команду).
Вихователь. Щоб космічне випромінювання не завдало шкоди організму, космонавту необхідно надіти скафандр. Гравці якої команди впораються з цим завданням швидше?
Кожна команда отримує малюнок з зображенням космонавта у тренувальному костюмі і частини розрізаної картинки з деталями скафандра. За сигналом дорослого необхідно якомога швидше скласти на малюнку з космонавтом картинку скафандра.
Вихователь. Перед тим як запустити в космос ракету, вчені розраховують траєкторію її польоту. А чи можна змусити рухатися повітряну кульку по заздалегідь наміченій траєкторії? Як ви вважаєте, хлопці? Давайте перевіримо це на практиці.
Перед естафетою гравці кожної команди отримують повітряна кулька. Його треба провести від старту до фінішу, надаючи йому прискорення однією рукою і намагаючись, щоб він не торкнувся підлоги. Виграє та команда, гравці якої закінчили естафету першими і при цьому допустили менше помилок.
Вихователь. Легко чи важко працювати в умовах невагомості? На цей рахунок існує безліч думок. Всім відомо, що будь-яке твердження перевіряється на практиці. Давайте і ми з вами перевіримо на власному досвіді, як працюється в невагомості в земних умовах дитячого саду. Художникам кожної команди належить намалювати космічну ракету майбутнього. Переможе той художник, чия ракета здасться всім найбільш зручною для космічних польотів.
Художники команд повинні намалювати ракету на аркушах паперу, приклеєних вище їх піднятої руки. Щоб зробити черговий штрих, їм доводиться підстрибувати. Перемагає учасник, у якого вийде найбільш красива ракета.
Вихователь. Для роботи на космічній орбіті потрібно багато сил. А для цього необхідно правильно харчуватися. Але їсти в умовах невагомості - заняття досить непроста. Для забезпечення космонавтам максимального комфорту вся їжа для них упакована в тюбики - откручиваешь кришечку і ось, будь ласка, на обід борщ або картопляне пюре, а на десерт у красивому маленькому тюбику чекає космонавта яблучне повидло. Так як ми поки ще готуємося до майбутнього польоту в космос, то і тюбики з космічної їжею у нас будуть несправжні, «тренувальні». Тюбик з яблучним повидлом нам замінить тюбик із зубною пастою. Гравець якої команди зможе якомога швидше видавити вміст тюбика на блюдце? Це ми зараз з вами і дізнаємося.
Двом представникам команд видаються однакові за обсягом тюбики зубної пасти. За сигналом дорослого дошкільнята відкручують кришку і починають видавлювати вміст на блюдце. Виграє той учасник змагання, який першим впорається з цим завданням, і його тюбик виявиться абсолютно порожнім.
Вихователь. Хлопці, на вашу думку, якими якостями повинен володіти космонавт?
Діти називають властиві космонавту якості: сильний, сміливий, спритний, мужній і т.п.
Ви абсолютно праві, космонавт повинен володіти і розумом і відвагою, а ще він повинен бути і кмітливим. Кмітливість у будь-якій роботі - перша справа! А у вас є кмітливість? Давайте це перевіримо.
На столі текстом загадки вниз розкладаються картки, на зворотній стороні яких крупно написано їх порядковий номер. Картки обережно перемішуються. Капітан команди, якій випало почати «Конкурс загадок» першої, називає будь-який номер картки. Дорослий перевертає картку з вказаним номером і вголос читає загадку для гравців іншої команди. Потім вже інший капітан вибирає і називає номер картки із загадкою для своїх суперників. Конкурс триває до тих пір, поки всі загадки не будуть розгадані.
Зразкові загадки:
Цей око - особливий очей.
Швидко погляне він на вас -
І з'явиться на світ
Найточніший ваш портрет. (Фотоапарат.)
* * *
На квадратиках дошки королі звели полиці.
Ні для бою у полків ні патронів, ні багнетів. (Шахи.)
* * *
Велетень стоїть в порту, освітлюючи темряву,
І сигналить кораблям: «Заходьте в гості до нас!» (Маяк.)
* * *
Дерев'яна залізниця.
Вгору йде вона полого,
Що не крок, то яр. (Сходи.)
* * *
Буває озонова, чорна, велика. (Діра.)
* * *
Про палаци кришталеві
І про далекі зірки.
Ви лягаєте і на вушко
Вам нашепче сни . (подушка).
* * *
Він з хвостом гумовим,
Шлунком парусиновым.
Як загуде його мотор,
Ковтає він і пил і сміття. (Пилосос.)
* * *
І від вітру, і від спеки, від дощу тебе вкриє.
А як спати в ній солодко! Що це?.. (Намет.)
Наприкінці заходу вихователь і дошкільнята розповідають напам'ять вірш про рідне місто Байконурі.
Диво-містечко
Сизим хмарою сховавшись,
Далеко від усіх тривог,
У безтурботному сні забувшись,
Дрімає диво-містечко.
Не знайти його на карті,
Загубився він у степу -
Але прославлені старти
Облетіти весь світ змогли.
А коли би за небилиця
Диво-містечко визнали;
І не снилися навіть неба
Гості примарною Землі.
Але не дарма в століттях оспівана
Сміливих геніїв мрія:
Тут під вибухи всієї планети
Підкорилася висота.
На килимі тюльпанів строкатих
Сотні полум'яних сердець
Звели під небом зоряним
Космонавтики палац.
Засяяла яскравим світлом
Диво-містечка доля:
Сміливість сподівань заповітних
Втілилася в життя сповна.
Перший запуск, перший супутник
Осяяли минулого століття:
І за ними слідом переможно
Кинувся чоловік.
Іноді печаль гортала
Невтішний календар -
Тільки слава не зів'яла,
А заіскрилася, як в давнину.
Скільки радісних моментів
Пам'ятає диво-містечко,
Скільки свят, днів примітних
В своєму серці він зберіг.
Були злети і паденья,
Запустіння і розквіт;
Низки поколінь
Тут знайшли тепло і світло.
І на зустріч звідусіль
З диво-містечком поспішають:
Погуляти по скверах людним,
Що зберігають історію.
І поки мерехтить в людях
Зоряної дали вогник,
Не покинуть, не забудуть
Славний диво-містечко.
Вихователь. Хлопці! На цьому наше змагання закінчується. Ви всі молодці, і кожен з вас гідний відправитися в космос. А зараз нас чекає святкове чаювання.
Під час чаювання проводиться нагородження найбільш відзначилися гравців.
Укладач Г.М. Архипова, вихователь ДНЗ д/з № 26 «Червона Шапочка», р. Байконур, республіка Казахстан