Автор: Лосєва Ірина Володимирівна, ст. методист, педагог додаткової освіти МОУ ДЮЦ р. Волгограда
Ігрова програма призначена для дітей 5-7 років. Хлопці у цікавій ігровій формі згадують героїв народних і літературних казок, здійснюють подорож разом з літературними героями.
Цілі:
- розвивати пам'ять, мислення, мова;
- прищеплювати любов дітей до читання, книги;
- формувати читацький інтерес;
- в ігровій формі, закріплювати знання дітей про казки.
Ведучий:
- Добрий день, дорогі друзі! Добрий день, дорогі дорослі і діти! Ми раді вітати вас сьогодні тут з нами! І дуже раді тому, що разом з нами ви сьогодні зібралися в подорож. Воно буде не зовсім звичайним. Ми вирушаємо з вами в далеку захоплюючу країну Литературию. А от де знаходиться ця країна і чим туди можна відправитися ми з вами сьогодні і дізнаємося.
З'являються Незнайко і Всезнайко.
Всезнайко:
- Я казав тобі, що ми заблукали. А ти мені я знаю, я знаю...От скажи мені на милость, куди ми з тобою потрапили?
Незнайко:
- Не знаю
Всезнайко:
- І я не знаю. Але тільки подивися, скільки навколо хлопців і дорослих. І по-моєму, куди вони відправляються.
Незнайко:
- А давай у них запитаємо, куди це вони зібралися? Може вони і нам зможуть показати дорогу.
Всезнайко:
- Ну що ж, доведеться.
Незнайко звертається до глядачів.:
- Здрастуйте, дорогі дорослі, здрастуйте хлопці! Ми тут з моїм другом трохи заблукали.
Всезнайко:
- Просто дехто, не будемо показувати пальцем хто забув вдома карту, і тепер не може знайти дорогу.
Незнайко
- Хлопці, ви не підкажіть, як нам дістатися Литературии.
Ведучий:
- Ну що хлопці, допоможемо нашим друзям, візьмемо їх з собою?!
- Дорогі Незнайко і Всезнайко, ми пропонуємо вам вирушити у цю незвичайну країну разом з нами, адже нам по дорозі. Ми з хлопцями теж вирішили поїхати туди, але тільки поки не знаємо, який вид транспорту нам вибрати, адже країна незвичайна і на простому автомобілі, поїзді чи літаку туди не доберешся.
Входить листоноша Пєчкін:
- Я правильно потрапив. Це тут діти зібралися в Литературию?
- Все вірно, шановний Пєчкін, ти потрапив куди треба.
- Тоді вам телеграма. Отримаєте, розпишіться. А мені колись з вами розмови вести. Далі розносити пошту треба.
- Спасибі. Цікаво, від кого могла б бути ця телеграма. Давайте прочитаємо.
«Терміново вилітайте, транспорт за вами посланий. Чекаю. Цар-Горох»
Входить листоноша Пєчкін:
- Тут вам ще виявляється і посилочка прийшла. Отримаєте, розпишіться.
- Спасибі, Пєчкін. Хм, дивно все це...
Ведучий відкриває посилку, дістає лист і читає загадку:
«Посилаю вам предмет, який без мотора і пропелера літає, але
у будь Царство - держава доставить»
- Що ж, це такий, хлопці?
- Ой, вірно, це ж килим - літак!
Ведучий дістає з посилки «килим - літак».
- Отже, хлопці, вирушаємо....Але, щоб нам відправитися треба відгадати загадки, інакше наш килим - літак не полетить.
Ведучий дістає з посилки загадки і читає їх.
1. Чекали маму з молоком,
А пустили вовка в дім,...
Ким же були ці
Маленькі діти? (Семеро козенят.)
2. З борошна він був печений,
На віконці був стужен.
Втік від баби з дідом,
А лисиці він став обідом. (Колобок.)
3. У Оленки-сестриці
Забрали братика птиці.
Високо вони летять.
Далеко вони дивляться. (Гуси-лебеді.)
4. Оперенням горя,
Вся сяє, як зоря,
А Іван-дурень ночами
Він їй хвіст зумів вчепиться,
А звуть її...(Жар-птиця.)
5. Роботу знала і золу,
Але побувала на балу,
Образи були від сестриц,
Але їй, не їм дістався принц. (Попелюшка).
Незнайко:
- Хлопці, дивіться, наш килим-літак полетів (чутний звук вітру)
Звучить пісня «Маленька країна» (муз. И.Николаева сл. И.Резника)
Ведучий:
- По-моєму, ми прилетіли і пора нам приземлитися.
Хлопці, подивіться, хто нас зустрічає.
Виходить Цар - Горох.
- Ох, ну нарешті ви приїхали, а я вже зачекався....
У мене тут в Царстві таке твориться... Всі жителі Литературии переплуталися, не слухаються мене, ніяк я не можу порядок навести, тільки от і чекаю вашої допомоги.
Ведучий:
- Ну що, діти, допоможемо Царя Гороху?
- Кажи, Цар, що потрібно робити, ми готові!
Цар-горох:
Нагадайте будь ласка, хлопці,
- Яку пісеньку співав Колобок?
- Що співала коза своїм козенятам?
- Що казала Машенька ведмедю, сидячи в коробі?
- Що питали звірі в казці «Теремок» перш ніж увійти туди?
- Якими словами допомагав собі вовк ловити рибу на хвіст?
(За правильні відповіді дітей можна роздавати невеликі солодкі призи)
Цар - Горох:
- Ох, як добре, хлопці, ви нагадали слова казковим героям, а то «задурили» вони мені голову зовсім.
- Але це ще не все, подивіться, дорогі мої сюди: всі герої з різних книжках розбіглися. Треба б повернути всіх на свої місця.
Гра «Хто зайвий»
(можна показувати картинки з зображенням казкових персонажів)
1. Попелюшка, Фея, Карабас, Принц
2. Дюймовочка, Кощей, Кріт, Ластівка.
3. Буратіно, Артемон, Папа Карло, Карлсон
4. Кіт Матроскін, Пес Шарик, Шапокляк, Дядько Федір
5. Гуси-лебеді, яблунька, пічка, Василина Премудра
6. Крокодил Гена, Чебурашка, Айболить, Шапокляк
Цар-Горох:
- Ой, спасибі, друзі, розставили всіх на свої місця. Але і це ще не все . Тут така чехарда сталася, що всі герої ще й свої речі розгубили.
Гра «Чий предмет»
Цар-Горох, Незнайко і Всезнайко по залу збирають розгублені речі і показують їх хлопцям.
Червона шапочка, капелюх Незнайка, тюльпан Дюймовочки, золотий ключик, порожня банка з - під варення Карлсона, горошина принцеси на горошині, туфелька Попелюшки, перо жар - птиці, парасольки Оле - Лукойє.
Цар-Горох:
- Ось тепер, здається, ми навели в нашому Царстві-Державі порядок, і на честь такого випадку я оголошую бал!
Звучить весела музика, діти запрошуються до зали танцювати.
По закінченні «балу» Незнайка, Всезнайко прощаються з глядачами:
- Ну що ж, дорогі друзі, ми з вами сьогодні на славу потрудилися, допомогли впоратися Царя Гороху з заворушеннями в Литературии. Вам треба вирушати додому, а ми залишаємося тут, у цій захоплюючій країні і сподіваємося, що ви ще не раз приїдете до нас! А для цього вам треба просто навчитися читати і частіше відкривати книгу! Всього доброго, друзі! До нових зустрічей!
Звучить пісня на сл. Ст. Дашкевича муз. Ю. Кіма «Приходьте в гості до нас»