Автор: Цимбалина Олена Анатоліївна, вихователь СП ДО ГБОУ ЗОШ п.г.т. Мирний ДС № 19 «Ластівка» селище Мирний Самарської області
Опис матеріалу: Даний матеріал призначений для вихователів дитячих садків, його можна використовувати як підсумковий захід по тематичній тижня «Казки Корнія Чуковського» для дітей 4-6 років (середня група)
Дозвілля проводиться в залі.
Оформлення залу: центральна сцена оформлена як вулиця казкового міста (будинки, ліхтарі, диво-дерево, фонтан, персонажі з казок К.І. Чуковського). Зображення трьох гномів Загадалки, Забывалки і Путалки. У різних місцях залу прикріплені повітряні кулі (червоний, синій, жовтий, зелений) , на кожну кульку кріпиться фрагмент карти.
Матеріали та обладнання: костюм Федори, скриня з призами, фрагменти карти, слайди із зображенням лісу і берега моря, звукозапису: « Шум лісу» і «Шум океану», «чорний ящик» а в ньому калоша, комп'ютерна презентація «Дізнайся казку по картинці», екран, проектор, ноутбук, набори іграшок диких, домашніх та екзотичних тварин.
Програмовий зміст: Закріпити і систематизувати в ігровій формі знання дітей про творах К.І. Чуковського.
Продовжувати розвивати слухове і зорове увагу, логічне мислення, винахідливість, вміння діяти в команді.
Продовжувати виховувати любов та інтерес дітей до художньої літератури.
Попередня робота: читання казок К. І. Чуковського, розглядання ілюстрацій, перегляд мультфільмів, бесіди з прочитаного і переглянутого матеріалу. екскурсія до бібліотеки.
Ведучий: - Хлопці, я хочу запропонувати вам відправитися в подорож, ви згодні?
Тоді давайте подивимося, що у мене лежить в цьому великому рюкзаку (виймає з рюкзака кепки , маленькі рюкзаки. компас, підзорну трубу), роздає дітям. Ось тепер ми як справжні мандрівники, але наша подорож буде незвичайна, ми відправимося в казкову країну, країну казок дідуся Корнія Чуковського. Готові? Тоді в шлях.
Подивіться,хто нас зустрічає? Це три гнома, вони живуть у цій казковій країні. Їх звуть Загадалка, Забывалка і Путалка.
Загадалка прочитав багато книг і часто придумує для друзів цікаві ігри та завдання з казок.
Забывалка теж багато читає, але читає так швидко, що часто забуває про що прочитав.
А Путалка дуже любить книги , але коли розповідає прочитані історії, вічно щось наплутає.
З гномами завжди що-небудь трапляється, ось і на цей раз вони втратили скриня з казками, і просять нас допомогти їм відшукати його. Допоможемо їм , хлопці?
А відшукати скриня нам допоможе карта, але на жаль вона не ціла ,і щоб її зібрати нам потрібно буде відповісти на питання, відгадати загадки. і виконати різні завдання. Згодні? Тоді давайте пройдемо далі по казковій країні. Першу частину карти ми знайдемо у червоної кульки.
Червоний кулька: 1-е завдання: «Знайди потрібні Мойдодир предмети»
- Хлопці, Путалка щось знову наплутав і не може знайти потрібні предмети Мойдодир. давайте йому допоможемо.
(На столі розкладені різні предмети: мило, зубна паста, рушник, мочалка, гребінець, тазик, шампунь, зубна щітка, зошит, конверт, кольорові олівці тощо) діти повинні вибрати потрібні предмети і пояснити свій вибір.
2-е завдання: Гном Забывалка забув як називається книга, яку він прочитав. Може ви зможете йому допомогти, слухайте загадку.
«У цій книзі іменини ,
Багато було там гостей.
Але на цих іменинах з'явився раптом лиходій.
Він хотів вбити господиню,
Мало її не погубив,
Але підступному лиходієві хтось голову зрубав».
(Як називається ця книга?, Хто Злодій?, Хто зрубав лиходієві голову?)
3-е завдання: «Доскажи слівце»- в цю гру пропонує пограти гном Забывалка.
- У тебе такі руки , що втекли навіть .........(штани)-
- А на дереві йоржі будують гнізда з ........(локшина)-
- Скаче сито по полях, а корито........(лугами)-
- Довго, довго крокодил море синє гасив. Пирогами та млинцями і .........(сушеними грибами) і т.д.
Молодці хлопці, ось вам за правильні відповіді перша частина карти.
А зараз ми поспішаємо далі. (На екрані з'являється заставка «Лісова галявина»і звучить запис «Шум лісу») .
Ведучий: Зараз ми з вами опинилися у казковому лісі, будьте уважні.
«Ми до лісової доріжці вийшли, піднімаємо ноги вище, хто високо так крокував не спіткнувся , не впав. Ось і річка на шляху, ну спробуй-но пройти через річку стриб-скок ось і берег - бережок.» (Діти виконують рухи відповідно до тексту).
А ось і зелений кулька, тут нас чекають нові випробування.
Зелений: 1-е завдання: «Дізнайся казку за уривком»
скажіть, будь ласка, з якої казки ці рядки, запитує гном Забывалка.
«З віконця вивалився стіл і пішов, пішов, пішов.
А на ньому, а на ньому , як на коні верхи,
Самоварище сидить і товаришам кричить:
-Ідіть, біжіть, спасайтеся!» (казка « Федорина горі»)
2-е завдання: «Знайди і назви, що втекло від Федори-нечупари?»- запитує гном Загадалка. (Дітям пропонується з різних картинок вибрати потрібні (сито, сокира, праска, чайник, самовар і т.д.+ шкільне приладдя).
3-е завдання: «Дізнайся незнайомку» Зараз нас чекає зустріч з незнайомкою. Дізнатися хто це , вам допоможе загадка.
«Ох! Ох!Ох! тут такий переполох!
Всі біжать, мчать, скачуть,
Їм кричать : «Куди-куди?»
Ну а хтось голосно плаче,
Від досади та сорому.
Але відмінно все закінчується.
Все повертається на місце
Всі винну прощають
Солодким чаєм пригощають.»-
Яка це казка, ви здогадалися? Хто головний герой цієї казки? Правильно, це Федора Єгорівна. А ось і вона сама йде до нас.
Входить Федора: (співає пісню «Ах ви бідні сирітки мої......», вітається з дітьми. Пропонує пограти . Проводиться гра « Передай ложку» (за типом гри « Балалайка»).
Запрошує хлопців заходити до неї в гості. говорить про те, що весь посуд у неї чиста, прощається і йде.
Ведучий: наступного разу ми обов'язково підемо до гост до Федора, ось вам друга частина карти, а зараз нам пора в дорогу. ( діти переходять до жовтого кульці)
Жовтий кулька: 1-е завдання:
Ведучий:- Гном Загадалка приготував для нас цікаве завдання -« Чорний ящик».
В ящику - улюблені ласощі крокодилів з казки «Телефон» .як ви думаєте, що це?
(калоша)
2-е завдання: «Солодкий піднос» Ведучий: Подивіться ,хлопці, на столі лежать різні ласощі, печиво, шоколадки, цукерки, баночки з цукром, медом. варенням, пряники. Згадайте чим пригощала Муха-цокотуха метелика? (словами з казки)
А що принесла Мусі-цокотухе бабуся-бджола?
3-е завдання:
Ведучий: -Подивіться, хлопці. Ось «Чудо дерево», а на ньому висять таблички з назвами віршів К.И.Чуковского, в них гном Путалка переплутав одну букву. Ви повинні сказати правильна назва віршів. « Кармалей», «Фарбоване сонце», «Муза-цокотуза», « Тарабанище», « Мокдодыр», « Федорина море» і т.д.
Молодці хлопці, ось вам третя частина карти. А тепер нам потрібно перейти до синього кульці.
(На екрані з'являється заставка « Берег моря»,звучить звукозапис « Шум моря»)
Зараз ми з вами йдемо по березі моря,
Над хвилями чайки кружляють,
Полетимо за ними дружно.
Бризки піни, шум прибою,
А над морем - ми з тобою! (Діти махають руками, наче крилами.)
Ми тепер пливемо по морю
І резвимся на просторі.
Веселіше загребай
І дельфінів доганяй. (Діти роблять плавальні рухи руками.)
Нам залишилося останнє випробування, якщо ми і тут правильно відповімо на питання , то одержимо останню частину карти.
Синій кулька:1-е завдання: «Зроби правильний вибір»
На столі стоять фігурки диких, домашніх та екзотичних тварин.
Треба вибрати героїв казки «Крадене сонце». (Хто з них сонце проковтнув? А хто звільнив?)
2-е завдання: «Прочитай напам'ять»- дітям пропонується прочитати напам'ять уривки з казок К.І. Чуковського.
3-е завдання «Дізнайся казку по картинці» -на екрані демонструються ілюстрації до різних казок ,діти відгадують, з якої вони казки.
Хлопці отримують необхідну частину картки і складають її, потім по ній визначають місце розташування скрині , знаходять його. У скрині книги з казками та подарунки для дітей.
Ведучий: Ось і ми допомогли гномам знайти скриню із казками, наша подорож підійшла до кінця. Ви виявилися розумними, винахідливими та кмітливими хлопцями.
Молодці!