Головна → Методика → Вихователям → Заняття з дітьми

Конспект ігрового заняття для старших дошкільнят

Конспект ігри - заняття «Моя улюблена мама»

Автор: Федоренко Галина Василівна, вихователь МДОУ центр розвитку дитини - дитячий садок станиці Сіверської муніципального освіти Сіверський район

Конспект заняття призначений для дітей старшого дошкільного віку

Безпосередня освітня діяльність «Моя улюблена мама»

Мета:

Розвивати у дітей добре ставлення і любов до своєї мами, бажання їй допомогти.

Викликати почуття гордості і радості за справи і вчинки рідної людини, почуття вдячності за турботу.

Продовжувати вчити дітей складати розповідь за схемою про маму.

Продовжувати знайомити дітей з властивостями паперу (у воді розмокає, може рватися, а коли висохне, стає колишньою), води (прозора, тепла, може капати, литися).

Закріпити знання про фруктах і овочах (назва, де зростають, що можна з них приготувати), про працю, виконуваному мамою по дому.

Матеріали:

Схеми для розповідання про маму,

іграшка - Лунтик,

плакат з фотографіями мам,

овочі, фрукти - муляжі, страва, кошик,

килимки, таз з водою, готові паперові квіточки, піднос.

Хід НСД

Звучить музика, діти входять у групу, вихователь звертає увагу на плакат з фотографіями мам:

- Хлопці, подивіться, кого ви тут бачите на фотографіях?

- Так, це ваші мами!

- А з чим можна порівняти маму? (відповіді дітей)

- Давайте порівняємо її з сонечком, адже вона як сонечко обігріває нас своїм теплом.

- Давайте ми покажемо маму-сонечко.

Діти проходять до коврикам і лягають навколо обруча головою від центру і починають виконувати комплекс гімнастики пробудження «Моя мама - сонечко».

- Хлопці, у сонечка що є? (промінчики)

- Що промінчики роблять? (світять, гріють)

- Наші мами теж зігрівають нас своїми промінчиками - теплом і світлом.

Ось настає ранок і наша мама, як і сонечко, починає нас зігрівати і пестити своїми промінчиками - теплом, любов'ю, добротою. І її дітки теж починають пробуджуватися - ми прокидаємося.

1.	І.п.:	Лежачи на спині, руки вздовж тулуба, повороти голови вліво - вправо
	- і ось «ми прокидаємося».
2.	І.п.:	Лежачи на боці в позі «ембріона», перекати з правого, лівого боку.
3.	- А наші ручки починають пустувати, вони по черзі починають підніматися вгору «Пустотливі ручки».
	І.п.:	Лежачи на спині, піднімання лівої, правої руки вгору.
	- Нашим ніжкам теж стає весело «Ніжки веселяться»
4.	І.п.:	Лежачи на спині, руки вниз, ліву пряму ногу підняти вгору, опустити, потім праву - по черзі.
	- Ось мама підходить до нашої ліжечку, і ми, бачачи її, радіємо і посміхаємося, вітаємося з нею - нашої милої матусею. - Здрастуй, мамо!
5.	«Здрастуй, мамо!»
	І.п.:	Лежачи на животі, руки зігнуті в ліктях, ноги прямі, піднятися на руках з упором на долоні, підняти голову вперед, ноги не відривати, посміхнутися: «Ми прокинулися і нам все навколо цікаво!»
6.	«Любознайки»
	І.п.:	Сидячи на колінах, упор на зігнуті в ліктях руки, повороти тулуба і голови в один бік і в інший
7.	«Нам весело!» - Нас все навколо радує - нам весело!
	І.п.:	Сидячи на низьких навколішки, руки зігнуті в ліктях, упор на долоні, поворот навколо себе.
	- Але нам хочеться дізнатися більше, адже все навколо так цікаво.
8.	«Світ навколо нас»
	Повзання рачки по колу одне за одним.
9.	«Ми ростемо»
	- Мама так любить своїх діток, так про них піклується, що діти ростуть так швидко і ось уже на ніжки спираються.
	Перехід з найнижчих на середні і середні - високі карачки, ходьба на середніх рачки, на високих.
	- Мама своїми промінчиками зігріває, висвітлює і оберігає. Ось ще трохи і розквітнуть. Діти тягнуться до сонечка, ростуть. Ось і розквітають, виростаючи. «Ми виросли!»
10.	Піднятися з високих карачок, руки підняти вгору, випрямитися.
	- Ось ми які тепер стали.
	- Спасибі тобі, мама - наше сонечко!

З'являється Лунтік.

Лунтик:	- Здрастуйте, хлопці, ви мене впізнали? Так, я Лунтік, прилетів до вас з іншої планети. Я ніколи не бачив ваших мам, розкажіть мені про них.
Вихователь:	- Звичайно, Лунтик, хлопці тобі розкажуть про своїх матусь.

Вихователь дає за бажанням 1 дитині схему для розповіді про маму. Діти розповідають по черзі (3 - 4 дитини).

Лунтик:	- Мені дуже сподобалися ваші мами.
Лунтик:	- Хлопці! А що вміють робити ваші мами? (відповіді дітей)
Лунтик:	- Ваші мами вміють робити багато чого, а ви їм допомагаєте?
Вихователь:	- Хлопці, давайте покажемо Лунтика, як ми вдома допомагаємо своїй мамі, стаєте в коло.
П.і.:	«Рівним колом»

Лунтик:	- Які ви молодці, гарні помічники по будинку. Ось і вдома все прибрали, скрізь порядок, мама буде рада.
Лунтик:	- А ви вмієте готувати? Ну, звичайно, з допомогою мами.
Лунтик:	- Я теж хочу мамі допомогти приготувати обід, але от не знаю з чого готують салат і борщ, і компот, а я так хочу приготувати смачний обід. Ви мені допоможете?
Вихователь:	- Ну, звичайно ж, допоможемо, що треба зробити?
Лунтик:	- Поки я летів до вас, все, що потрібно для приготування обіду в мене переплуталося-перемішалося, допоможіть розібрати.
Лунтик:	- Я вам буду роздавати щось, а ви мені називати це.

Лунтик роздає дітям по 1 овочеві або фруктові, діти відповідають, що це і до чого відноситься, фруктам та овочам.

Вихователь:	- Хлопці, давайте всі овочі покладемо в кошик, а фрукти - на блюдо.
	- Хлопці, а що можна приготувати з овочів? (салат, борщ, суп)
	- А з фруктів? (компот, варення)
Лунтик:	- Ну спасибі, хлопці, що допомогли мені розібратися. Тепер я точно фрукти з овочами не переплутаю, а якщо і переплутаю, то легко розберуся, що з чого можна приготувати.
Лунтик:	- Хлопці, я коли на кухні, то часто мою і витираю руки своїми хусточками, а так не хочеться просити маму випрати хусточки, адже їй і так доводиться багато працювати, а мені хочеться їй допомогти.
Вихователь:	- Лунтик, не хвилюйся. Ми навчимо тебе прати хусточки. Правда, хлопці?

Пальчикова гімнастика «Ми хусточки випрати»

Ми хусточки випрати,

Сильно-сильно їх потремо,

А потім поотжимаем.

Ми хусточки отожмем,

А потім їх так залишимо,

А потім ми їх погладимо,

Ми погладимо праскою,

А потім складемо хусточки

І в шафу покладемо.

Лунтик:	- Які ж ви, хлопці... ну просто справжні мамині помічники. І за те, що ви мені так допомогли дізнатися і навчили мене, як допомогти мамі, я подарую вам для ваших мам «Чарівна квітка».
Лунтик:	- Хлопці, а ви знаєте, що квіти, як діти можуть засинати і прокидатися?
	- А в який час доби ви лягаєте спати?
	(вночі)
	- А прокидаєтеся після нічного сну в який час доби?
	(вранці)
	- Ось і ця квіточка і всі інші, які я вам дам, теж вміють засипати і прокидатися.
	- Хочете дізнатися, як це?
	- Ось вам кожному по квіточці.
	- З чого зроблені ці квіти, з якого матеріалу?
	- А що можна зробити з папером?
	(порвати, зігнути...)
	- Але чи знаєте ви, що з нею може статися, якщо її опустити у воду і там залишити?
	(розмокне)
	- Якою вона стане?
	(мокрою)
	- Ось зараз підійдіть і опустіть свої квіточки у воду.
Діти опускають квіточки з паперу, у яких зігнуті пелюстки до середини, в таз з водою.
	- Яка вода, хлопці? (прозора, тепла)
Вихователь:	- Дивіться, що відбувається з квіточками?
	(розпускаються, розцвітають)
Лунтик:	- Правильно, як і всі люди прокидаються й розквітають.
Вихователь:	- А чому це сталося?
	- Що сталося з квіточкою?
	- Із-за чого він розкрив свої пелюстки?
Лунтик:	- Правильно, хлопці. Квіточка намок - напитися водички. Живі квіти люблять пити воду і без неї гинуть, але мої квіточки, вони чарівні, вони люблять водичку попити трохи, а потім знову можуть заснути і прокинутися. Але щоб вони закрили свої оченята-пелюстки, їм треба допомогти - зігнути їх пелюсточки і, якщо ви захочете, щоб вони розцвіли, треба їм допомогти заснути. Але спочатку вони повинні висохнути на сонечку, а потім допомагати закривати їм очі.
Лунтик:	- Візьміть кожен по «Чарівного квітки» і покладіть його на піднос, нехай квіточки сохнуть на віконці, а ввечері ви подаруєте свої мамам і покажете чари-перетворення - розквіт квіточки. Мами ваші будуть дуже раді такому чарівному подарунку.
Вихователь:	- Спасибі тобі, Лунтік це чудовий подарунок для дітей, їх мамам.
Лунтик:	- Мені пора повертатися додому до своєї мами, щоб її порадувати. До побачення!
	- До побачення, Лунтік!