Головна → Методика → Вихователям → Заняття з дітьми

Конспект інтегрованого заняття у старшій групі з теми: Російська матрьошка

Пізнавальне заняття для старших дошкільнят

Конспект інтегрованого заняття для дітей старшого віку «Ось яка російська матрьошка!»

Музичний керівник МБДОУ №6 смт. Яшкино Кемеровської області

Мета:

Знайомство дошкільнят з іграшкою - Матрьошкою шляхом сприйняття її через народний фольклор, ознайомлення з історією виникнення, появи її на Русі, через музичні твори.

Включення дітей у художню діяльність, засновану на матеріалі народної творчості.

Завдання:

1. Розвивати інтерес до образотворчої діяльності. Включити елементи семенівської, загорської, полхов - майданської розпису у творчу діяльність дітей, допомагати освоювати специфіку цих розписів.

2. Заохочувати бажання дітей використовувати нетрадиційні техніки прикраси паперового силуету іграшки. Удосконалювати вміння помічати і виділяти виразні рішення зображень, радіти досягнутому результату.

3. Сприяти розвитку співочих навичок. Розвивати почуття ритму в музикуванні. Удосконалювати тембровий слух.

4. Вправляти в підборі слів з подібним значенням, ласкавих імен для іграшки.

5. Виховувати у дітей любов і дбайливе ставлення до виробів народних майстрів.

Діти входять в зал.

Вихователь: Хлопці, до нас сьогодні завітали гості. Давайте поздороваемся.

Зав. ДОУ: Група «Усмішка», вам прийшла посилка.

Вихователь: Спасибі, Ольга Володимирівна.

Дуже цікаво! Хлопці, давайте подивимося, що ж там може бути (роздруковує посилку, дістає матрьошку)

Дивно, у неї всього одна матрьошка. Хлопці, як ви думаєте, чому одна матрьошка?

Діти: Вона загубилася, відстала від своїх подружок, заблукала.

Вихователь: Їй, мабуть, дуже самотньо. Може, ми їй допоможемо знайти сестричок-подружок?

До зали заходить музичний керівник

Муз. рук.: (проспівує привітання «Привіт, хлопці!!!»)

Діти (співають): «здрастуйте»

Муз. кер.: Не зрозумію, чому ви такі сумні? Щось трапилося?

Вихователь: Так, до нас прийшла посилка з матрьошкою, а її подружки десь загубилися. Може ви допоможете нам їх знайти?

Муз. кер.: Так, у мене є матрьошки, вони дуже люблять співати і танцювати, але домовленість, щоб їх отримати - треба виконати завдання.

Згодні? (відповідь дітей)

Перша матрьошка пропонує вам розспіватися.

Давайте виконаємо «Пісеньку-чудесенку» А. Абелевих

Діти розспівуються

Муз. кер.: Молодці, добре розспівувалися. Отримайте матрьошку!

Друга матрьошка пропонує послухати і відгадати, які музичні інструменти у мене сховалися за ширмою.

Пропонує послухати (бубон, маракас, куточок, трензеля, палички...)

Молодці, і з цим завданням ви впоралися. Ось вам і друга матрьошка!

(Роздає дітям палички)

Муз. р.: А знаєте, діти, чому я вам роздаю палички?..

Та тому що третя матрьошка любить

«Російські наспіви» і пропонує зіграти їх на паличках.

(виконується мелодія, діти підіграють)

Муз.р.: Ось вам і ще одна матрьошка. Тепер їм не буде нудно?

(відповідь дітей)

Вихователь: Ну що, хлопці, як думаєте, матрьошки зібралися в хоровод? Я пропоную пограти з матрьошками.

Хороводная гра «Матрьошка»

Ой, Матрьошки, ви Матрьошки -

Червоні чобітки,

Червона хусточка,

Сарафан в квіточку.

На ноги вставайте,

Танець починайте

(говіркою) Танцюй скільки хочеш,

Вибирай, кого захочеш.

Вихователь: Прошу вас підійти до мене.

(діти підходять до мольберта, на якому виставлені Матрьошки)

Матрьошка - це дерев'яна лялька, правда вона схожа на Ванька-встанька? Зображує вона руську селянську дівчину. Всередину матрьошки вкладають кілька менших, розташовуючи їх по зростанню. Сільський майстер нагородив матрьошок російської красою - чорними бровами, рум'яними щічками, сині прикрив очі довгими віями.

З'явилася перша матрьошка давно, більше 100 років тому. Одного разу привезли з Японії іграшку - большеголового дерев'яного японця. Розкриєш його, а там ще така ж іграшка, розкриєш другу, а там третю.

Дуже сподобалася така іграшка російським майстрам.

Вони «переодягнули» її в російський сарафан з фартушком, на голову пов'язали яскравий хустинку, намалювали гарні оченята, наклали на щічки рум'яна.

І назвали її старовинним російським ім'ям - Мотрею.

А як буде звучати ласкаве ім'я Мотрони?

- Матренушка, Мотронушка, Матрешечка.

Вихователь: Люблять Матрьошок російські люди. А народні майстри із задоволенням їх виготовляють. Та тільки в різних селах матрешечки різні виходять:

- Ця матрьошка з села Загорське. Загорська матрьошка. Подивіться на неї - округла, одягнена в сарафанчик, кофточку з вишивкою, поверх сарафана фартух з вишитим візерунком або квітами, на голові хустина. Декоративний розпис скромно прикрашає хустку і край фартуха. Ці нескладні візерунки місцеві майстри називають пеструшкой.

- Семенівська Матрьошка. Майструють таких матрьошок в місті Семенові, звідси і назва - Семенівська. У розписі цієї матрьошки головне місце займають букети красивих квітів на фартушку.

З тихого зеленого містечка Семенова.

В гості до вас прийшла.

Букет квітів садових рожевих, бордових

В подарунок принесла.

Зверніть увагу на фартух, на якому зображений букет пишних квітів. Які фарби використовують семеновские майстра для візерунків? (відповідь дітей)

- А ця Матрьошка з Полхов-Майдану.

Прикрашений її вбрання квітами

З сяючими пелюстками

І різними ягодами,

Стиглими і червоними.

Подивіться, її фігурка витягнута, струнка, з маленькою голівкою, і схожа на стовпчик чи лялечку. У Полхов-Майданських матрьошок немає сарафана і фартуха. Замість цього - великий букет квітів на голові полушалок без вузлика.

Хлопці, а адже зазвичай у матрьошок велика сімейка, багато сестричок. Давайте допоможемо нашим матрешкам зібратися у велику родину - змайструємо для них молодших сестричок.

Діти переходять до столів, на яких розкладено матеріал для прикраси площинних заготовок фігур матрьошок за допомогою пластилинографии (пластилін, стеки, олівці, фломастери, серветки для рук, дощечки для роботи), вибирають собі вподобану заготовку-шаблон, приступають до роботи.

Під час роботи звучить мелодія.

Вихователь: Ось і матрьошки наші готові. Давайте розмістимо їх поруч зі старшими подружками, подивимося, які вони чудові вийшли, всі різні і красиві.

Діти: розміщують свої вироби на стенді поряд з Матрьошкою з певним видом розпису, називають своїх Матрьошок іменами ( Глаша, Варвара, Матрона, Марфа, Пелагея, Анастасія, Мар'яна, Уляна, Дуняша).

Муз. кер.: Матрьошки вийшли цікаві, веселі. Ви, хлопці, постаралися, працювали, як справжні майстри. А не хочеться вам потанцювати, себе один одному показати.

Танець «Матрьошок» (з використанням атрибутів - кольорових хусток)

Вихователь: Діти, що нового ви сьогодні дізналися про Матрьошки?

Що сподобалося?

А труднощі ви відчували?

Як думаєте, впоралися ми сьогодні з завданням - допомогли матрьошці знайти сестричок?

Правильно!

Нехай матрьошки завжди посміхаються і радують малюків!

Дитина:

Велика наша Росія

І талановитий наш народ.

Про Русі рідний умільців

На весь світ чутка йде -