Тема: «Прогулянка в міський парк»
Автор-укладач: Бітюкова Олена Іванівна, Музичний керівник МАДОУ ЦРР д/з№11 «Росинка», р. Радянських, Калінінградській області
Мета. Через всі види музичної діяльності закріпити знання дітей з теми «Осінь».
Задачі у навчанні
- Продовжувати формувати музично - естетичну свідомість у процесі сприйняття музики і рухів.
- Удосконалювати творчі навички.
Завдання розвитку
- Розвивати дитячу фантазію, творчу ініціативу.
- Розвивати емоційну чуйність дітей.
- Розвивати слухове увагу, чистоту інтонування, дихання.
- Розвивати почуття ритму, дрібну моторику рук.
Завдання у вихованні
- Виховувати любов до природи.
- Виховувати самостійність, активність.
Музичний матеріал:
М.глінка «Вальс - фантазія»
Л.Бетховен «Лендлер»
П.чайковський «Ноктюрн»
Г.Свиридов «Весна і осінь»
М.Еремеева «Осінь мила, шаруди!»
А.рождественський «Рябінушка»
Шведська дитяча пісня «Павучок»
Матеріал та обладнання:
Ноутбук, мультимедійний проектор з екраном, синтезатор, музичний центр, фортепіано, музичні диски, портрет композитора, , легкі косинки, різнокольорові листочки з паперу, дерев'яні бруски, іграшка павучок.
Під спокійну музику діти заходять в музичний зал, прикрашений «осінніми» декораціями.
Музичний керівник: (співає) Здравствуйте, хлопці!
Діти: (співають) Здравствуйте!
Музичний керівник: Хлопці, сьогодні я запрошую вас у міський парк. Подивіться, як гарно навколо, який різнобарвний килим з листя у нас під ногами! Хто це постарався так гарно їх розфарбувати?
Відповідь дітей.
Музичний керівник:
Ходить осінь
У нашому парку,
Дарує осінь
Всім подарунки:
Намисто червоні -
Горобині,
Фартух рожевий -
Осики,
Парасолька жовтий -
Тополям,
Фрукти осінь
Дарує нам! (І. Винокуров)
Діти (по черзі)
Облітає листя з кленів,
Їх з кожним днем все більше,
По траві - ще зеленій -
Між дерев ми йдемо.
М'яко стелить перед нами
Свій килим осінній сад.
Шелест листя під ногами...
Це значить - листопад! (М. Познанська)
Музичний керівник:
Знову осіння пора вітром закружляло,
Диво - фарбами вона всіх зачарувала!
Хлопці, давайте покажемо цей вітерець.
Під музику «Лендлера» Л.Бетховена діти виконують вправу «Вітерець і вітер»
Музичний керівник:
Закружляв осінній вітерець
З разноцветною листям граючи.
І всюди музика звучить
Диригент тут осінь золота. (Н.Уточкина)
Під музику «Вальсу - фантазії» М.глінки діти імпровізують з різнокольоровими косинками в руках.
Музичний керівник:
Хлопці, ви чуєте веселий стук?
Стукає дерев добрий друг! Ось так!
Дерев'яними брусочками діти повторюють ритмічний малюнок, заданий музичним керівником.
Музичний керівник: Осінь чудова пора року. Краса осені завжди надихала поетів, композиторів, художників на створення прекрасних творів. Зараз ми з вами подивимося, як зображали цей час року художники.
Під музику «Ноктюрна» П.чайковського діти розглядають фрагмент мультимедійної презентації c ілюстраціями картин видатних художників П. Левітана, В. Остроухова, Тобто Волкова, С. Жуковського.
Музичний керівник: Які чудові краєвиди! Яка різна буває осінь. Який настрій вони у вас викликають?
Відповіді дітей.
Музичний керівник: А зараз ми з вами послухаємо музичний твір, яке вам знайоме.
Слухання «Весна і осінь» Свиридова Р.
Музичний керівник: Як називається цей музичний твір? Хто його написав? Як композитор передав характер цього твору?
Музичний керівник: (Непомітно шарудить папером). Скажіть, хлопці це музичний звук чи ні? А на що схожий цей звук?
Відповідь дітей.
Музичний керівник: Правильно. Зараз ми з вами будемо читати знайоме вірш про листопад і ритмічно шарудіти.
Діти:
Листопад, листопад,
Листя жовті летять,
Під ногами шелестить, шарудить.
Скоро голий стане сад. (В.Мирович)
Музичний керівник пропонує виконати попевку, піднімаючи і опускаючи листочки.
Діти: (співають)
Листочки летять (поступінний рух вгору)
Це листопад (поступінний рух вниз)
Ми їх зберемо (поступінний рух вгору)
До групи віднесемо (поступінний рух вниз)
Музичний керівник грає вступ до пісні М.Еремеевой «Осінь мила, шаруди!»
Діти дізнаються пісню, кажуть її назва, розповідають про її характер і виразною інтонацією її виконують.
Музичний керівник:
Молодці! А зараз
Хоровод заведемо
Дружно всі запоєм!
Хоровод «Рябінушка» А.Рождественского
Музичний керівник: Хлопці, а ви любите загадки? Якщо отгадаете, то ми пограємо в гру. «Він плете мережу, а не гамак,
Хоча він зовсім не рибак.
І ставить мережі не в річці,
А в куточку, на стелі». (Павук. А.Усачева)
Діти відгадують загадку.
Пальчикова гра «Павучок» Шведська дитяча пісня
(Діти вибирають ведучого і ставлять його в коло.)
Діти:
Павучок, павучок
Тоненькі ніжки,
Червоні чобітки.
Ми тебе годували,
Ми тебе поїли.
На ноги поставили,
І грати змусили!
Раз - два - три, ти нас наздожени!
Гра «Догонялки»
Музичний керівник: Ну, ось і закінчилася наша прогулянка у парку. Що вам сподобалося найбільше? А який у вас настрій залишилося після цієї прогулянки? Мені сподобалося, як ви співали і відповідали.
Ми довго сьогодні по парку гуляли,
Красивими листям тихо шуршало.
Осінній наряд так чудовий, так ярок
Нам парк подарував свій прощальний подарунок.
Вихователь:
Давайте, хлопці, зберемо букет
І в групу на пам'ять до себе віднесемо.
Прогулянку ми будемо згадувати свою,
Золотими фарбами осінь малювати!
Діти виходять з музичного залу.