Автор: Пікалова Надія Вікторівна, вихователь першої кваліфікаційної категорії Муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу «Дитячий сад комбінованого виду № 201», р. Оренбург
Освітня галузь «Здоров'я»
Вік: 3 - 5 років.
Цілі:
- формувати елементарні уявлення дітей про органи почуттів - очах, їх функції;
- показати дітям, яку роль відіграє зір у житті людини;
- розвивати здатність розглядати себе, один одного;
- розвивати вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки
- виховувати прагнення піклуватися про своє здоров'я,
- продовжувати вчити дітей відгадувати загадки, уважно слухаючи їх текст
- збагачувати словник дітей за рахунок утворення прикметників (очі карі - людина кароокий, блакитні - блакитноокий і т.д.)
Обладнання: лялька - рукавичка «Незнайко», дзеркальця, ілюстрації із зображенням людей різної статі і віку, людей в окулярах, картки «Бережіть ваші оченята», два однакових набори предметів
В групу забігає Незнайко: Здрастуйте, хлопці.
Діти вітаються з Незнайкой.
Незнайко: Хлопці, а ви любите відгадувати загадки?
Ось послухайте:
Ми подивиться на кота.
На картинки, казки,
Але для цього потрібні
Усім нам дуже ...
Діти: Очі!
Незнайко: Молодці, хлопці, швидко відгадали цю загадку. Послухайте тоді іншу, важче:
Є у кожної особи
Два красивих озерця,
Між ними є гора.
Назви їх дітвора.
Діти: це очі!
Незнайко: Ух, ти! Знову відгадали! Ну, ось тоді вам ще одна загадка:
На ніч два віконця
Самі закриваються,
А зі сходом сонця
Самі відкриваються.
Діти: Це теж загадка про очі!
При утрудненні дітей загадка читається ще раз, при цьому дорослий супроводжує читання показом на своєму обличчі.
Вихователь: Правильно, хлопці. Ви всі загадки відгадали. І всі загадки Незнайко загадав нам про...
Діти: Про очі.
Вихователь: А у вас є очі? Скільки у вас вічко? Де вони знаходяться? (відповіді дітей)
Правильно, у всіх людей два ока. Вони знаходяться у нас на особу: одне око з правого боку (показує), інше око - з лівого боку (показує), а між ними - ніс.
А тепер, подивіться один одному в очі (чи кожна дитина бере дзеркало). Які вони у вас? Якої форми? Що є навколо кожного ока? Як ви думаєте, для чого потрібні вії? (відповіді дітей). Якого кольору ваші очі? (відповіді дітей).
Ліда, подивися, якого кольору очі у Ксюші? Коричневі очі називаються карими, повторіть зі мною (діти повторюють разом, можна кілька індивідуальних відповідей). У Ксюші карі очі, значить вона кароока, повторіть, яка Ксюша (відповіді дітей). А тепер ти, Ксюша, подивися, якого кольору очі у Ліди? У Ліди сірі очі, значить вона... сіроока, повторіть зі мною (групові й індивідуальні відповіді).
Незнайко: А в мене, які очі? Я ж їх не бачу.
Вихователь: Правильно, Незнайко, людина не може побачити свої очі сам, йому заважає ніс. Тобі на допомогу прийдуть хлопці. Подивіться, якого кольору очі у Незнайка? (відповіді дітей). У Незнайки очі блакитні, значить Незнайко... (відповіді дітей) - блакитноокий. А якщо ти сам хочеш подивитися на свої очі, ти можеш зробити це за допомогою дзеркала.
Незнайко: спасибі, хлопці. Давайте пограємо з вами в гру - гра «Ми подивимося»:
Ми подивимося далеко,
долоня у лоба, дивимося вдалечінь
Ми подивимося близько,
долоні перед грудьми, немов тримає розкриту книгу
Ми подивимося високо,
не піднімаючи голову, дивимося вгору
Ми подивимося низько,
не опускаючи голову, дивимося вниз
А тепер по сторонах -
Тут і там, тут і там.
не повертаючи голову, дивимося по сторонах.
Вдалину на палець подивися.
відводять палець далеко, дивляться на нього
Близько до носа піднеси.
підносять палець до кінчика носа, скошують на нього погляд.
Раз, два, три - закрий очі.
закривають очі.
Раз, два, три - відкрий очі.
відкривають очі.
Вихователь: Незнайко, яку хорошу гру ти показав нам, це ж справжня зарядка для наших вічко, її можна робити кожен раз, коли очі втомилися. Хлопці, а вам сподобалася гра?
Незнайко:
Розберемося разом, діти,
Для чого очі на світі?
І навіщо у всіх у нас
На обличчі є пара очей?
Навіщо потрібні очі? (відповіді дітей - очі допомагають нам побачити дорогу, коли ми йдемо в садок, допомагають вибрати іграшку, побачити небезпеки, наприклад, яму на дорозі, допомагають побачити, яка погода на вулиці та ін). Ось це так! Отже, очі - це наші помічники.
Вихователь: Правильно, хлопці, очі допомагають нам побачити світ навколо нас - рослини і тварин, людей і машини, будинки, іграшки, а ще предмети, їх колір, форму, розмір.
Давайте пограємо в гру «Я назву, а ти покажи» - гра проводиться в парах, одному з дітей зав'язуються очі. На два столи виставляються два однакових набори предметів (наприклад, червоний і синій кубики, пірамідки, іграшкові чашки і тарілки, кольорові олівці тощо), за завданням дорослого діти повинні показати певний предмет. Потім перевіряється правильність виконання завдання. З допомогою дорослого діти приходять до висновку, що коли очі зав'язані, і ми нічого не бачимо, що завдання виконати не можна.
Незнайко: Хлопці, я зрозумів, які важливі помічники - наші очі, їх треба берегти і доглядати за ними.
Вихователь: Давайте, подивимося на ці картинки і подумаємо, правильно поступають діти чи ні (розглядання та обговорення карток «Бережіть свої очі» - дівчата читають книги, одна з них нахилилася над книгою дуже низько; хлопчик дивиться телевізор, сидячи прямо перед екраном; хлопчик миє очі водою; хлопчик грає в хокей, на його обличчі надіта маска; хлопчик фарбує паркан і тре очі брудною рукою; дівчинка, лежачи читає книгу; дівчинка дивиться на сонце).
В кінці заняття Незнайко прощається з дітьми, говорить, що йому було цікаво з ними грати, і що він обов'язково ще прийде до них в гості.
❀ Розглядання ілюстрацій і зображенням різних людей, звернути увагу на їх очі - «Чим схожі, чим відрізняються»
❀ Гра «Склади загадку». Очі допомагають нам бачити всі предмети навколо нас - їх форму (на мольберт виставляється картка з зображенням - схемою «різна форма» - коло, квадрат, трикутник); розмір (картка «розмір» - великий і маленький будиночки); колір (картка «кольору» - плями червоного, жовтого, синього, зеленого та ін). Сьогодні, коли Незнайко приходив до нас в гості, він загадував нам загадки, а тепер давайте ми загадаємо загадки йому, але це будуть не прості загадки - ми придумаємо їх самі, а допоможуть нам наші очі.
На стіл виставляється набір предметів: великий м'яч жовтого кольору, маленький м'яч синього кольору, кубики - великий червоний і маленький зелений, тарілки з лялькової посуду - велика жовта і маленька синя, пірамідки та ін Дітям пропонується описати який-небудь предмет (не називаючи його) за малюнками - схемами (вихователь дає зразок складання загадки). Незнайко деякі загадки вгадує, а деякі - ні, просить допомоги у дітей.
❀ Гра «Дізнайся мій настрій по очах» - нижня частина особи закривається шматком щільного паперу, так щоб дитина бачив тільки очі; зображуються різні емоційні стани (настрої), які дитина повинна визначити по очах.
Гра «Назви такого ж кольору (розміру, форми) - дітям показується картка певного кольору, задається питання: «Назви, що буває такого кольору?»
❀ Розучування і виконання комплексу гімнастики для очей
❀ Розглядання та обговорення зображень на картках «Бережіть ваші очі»
❀ Читання: Н. Кнушевицкая «Очі», С. Погореловский «Про очі-оченята, про очі - очі», М. Орлова: «Дітлахам про очі», «Телевізор», «Про окуляри», «Бережи свої очі», Саша Чорний «Мамина пісня», М.Дружинина «ведмідь Сів на колода...», загадки на тему: «Очі»
❀ Діти стежать очима за переміщенням метелики вліво, вправо, вгору, вниз, кругові рухи.
❀ Розглядання очей один одного. Питання: Які очі у вас? (круглі, великі, добрі, світлі, зелені, карі, злі). Де знаходяться очі? (на обличчі). Що знаходиться над очима? (брови, чоло). Для чого навколо очей вії? (захищають).