Конспект тематичного музичного заняття в старшій групі

Конспект тематичного музичного заняття «Ми йдемо в концертний зал» у старшій групі ДНЗ

Автор: Єлізарова Людмила Анатоліївна

Музичний керівник МБДОУ №6 смт. Яшкино Кемеровської області

Завдання

1. Навчальні:

- учити чисто інтонувати, розширювати голосовий діапазон і виразно співати пісеньку «Про манну кашу» муз. Абелевих

- виконувати ритмічні удари, поскоки в танці «Пустотливий», вправа «Привіт»

- вчити відтворювати голосом різну динаміку.

- формувати в дітей стійкий інтерес до раніше прослуханих музичних творів

- закріплювати знання дітей про артистів (музикант, співак, танцюрист, театр)

2. Розвиваючі:

- розвивати почуття ритму в танці «Пустотливий»; грі на паличках: під час акомпанементу «Віденської польки», ритму у віршах «Гриб», у роботі з ритмічним картками.

- розвивати звуковысотный слух у распевке "Драбинка".

- будити уяву дітей, заданий художнім словом і музичним твором;

- активізувати дії дітей в музично-мовленнєвої діяльності і закріплювати вміння відповідати на запитання.

3. Виховні:

- виховувати любов до навколишнього світу,

- формувати доброзичливе ставлення один до одного та комунікативні навички

- залучати дітей до світової музичної культури.

- виховувати естетичний смак

Хід заняття

Діти входять в зал один за одним.

МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК:

Привіт, хлопці.

♫ Виповнюється пісенька - привітання.

♫ Вправа «Привіт»

Сьогодні ми з вами вирушимо на концерт в концертний зал. Познайомимося з артистами і самі будемо артистами.

ВИХОВАТЕЛЬ:

Всі білим-біло від пуху,

Немає порядку у дворі.

Кружляє віхола - забавуха

Білим снігом в грудні.

Крутить, мутить, завиває,

Сніг у кучугури навіває.

Стогне, охає, співає,

Всіх на вулицю кличе.

Давайте одягнемося тепліше і вийдемо на вулицю.

На вулиці багато пішоходів: і дорослі, і діти.

♫ Вправа «Гноми і велетні»

А тепер сіли в автобус і швиденько поїхали на концерт в концертний зал.

♫ Вправа « Поїхали»

МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК

У нашому концертному залі будуть виступати різні артисти

Які артисти можуть виступати на концерті? Відповіді дітей

Вихователь буде конферансьє

Хто такий конферансьє? Відповіді дітей

ВИХОВАТЕЛЬ: першим номером нашої програми «Музичні загадки»

♫ Музично-дидактична гра «Три квітки»

(після визначення характеру музики, викликаний дитина буде закривати квітка потрібного зображення).

Звучать музичні твори

Сен-Санс «На слонах в Індії»

Гедіке «Мишки»

Чайковський «Солодка греза»

ВИХОВАТЕЛЬ: Співаки вже стоять за лаштунками і чекають своєї черги вийти на сцену.

МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК: давайте спочатку розігріємо свій голосок. Для цього заспіваємо співанку «Драбинка», але пам'ятайте, починаємо співати піано, поступово доходячи до форте і назад.

♫ Распевка «Драбинка»

ВИХОВАТЕЛЬ: наші артисти дуже дружні і люблять пісню про « Манну кашу», вони охоче заспівають її хором з солістами.

Хто хоче сьогодні бути солістом?

♫ «Про манну кашу» муз. Абелевих з солістами

МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК: і музикантам, і танцюристами, і співакам, потрібно дуже сильно розвинене почуття ритму. Для тренування ми використовуємо ритмічні картинки і палички. Бажаючих скласти ритмічні ланцюжка прошу до фланелеграфу.

♫ Вправа «Ритмічні картинки»

♫ Ритмічне вправа «Ритм у віршах»

ВИХОВАТЕЛЬ : наступним номером концертної програми - виступ оркестру дітей.

МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК: Хто ж буде керувати оркестром? Відповіді дітей.

♫ «Віденська полька» виконання по показу диригента на паличках

ВИХОВАТЕЛЬ: У висновку концерту виступ танцюристів

♫ «Пустотливий танець»

МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК :

Артистами всі ви побували

І концерт нам показали...

Артисти ви, всі були гарні,

Похлопаем один одного від душі

МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК

Постаралися ви, хлопці

І я дуже, дуже рада.

В групу вам пора зібратися

І зі мною попрощатися.

♫ Вправа «До побачення»

Догляд дітей під «Вальс» муз. Петрова

Фото з заняття