Автор: Пінчук Світлана Омелянівна, вихователь «Дитячий садок №55» ЗАТ «НЛХК», р. Лесосибирск
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект по ознайомленню дітей молодшої групи (3 року) по темі «Від посмішки стане всім тепліше». Даний матеріал буде корисним вихователям молодшої групи. Це конспект пізнавального заняття, що дозволяє дітям з допомогою ілюстрацій казок з'ясувати поняття добра і зла, самостійно орієнтуватися в навколишньому середовищі.
Мета: Вчити дітей працювати в парах, компаніях. З допомогою ілюстрацій казок з'ясувати у дітей поняття добра і зла, спираючись на холодні та теплі тони. Дати дітям можливість самостійно орієнтуватися в навколишньому середовищі. З допомогою конкретного завдання закріплювати геометричні форми. Розвивати творчість, уяву в процесі викладання заданої форми. Розвивати естетичні почуття дітей, викликає емоційний відгук на жарт, ілюстрації, музику.
Матеріал: картинки: сонечко, хмаринка; три дерева: береза, сосна, ялина, картинки із зображенням гілок цих дерев. Ілюстрації до казок: «Маша і ведмідь», «Заюшкина хатинка», «Гуси - лебеді»; страшилка, мишка, кавунове насіння, кошик, сопілочка, ведмідь бурий.
- Хлопці, куди б вам хотілося сходити? Де б ми з вами могли відпочити, пограти, свіжим повітрям подихати?
Дружно за руки візьмемося
В ліс зелений ми підемо.
По доріжці ми пройдемося
Відпочинемо На галявині.
Лунає стукіт у двері
- Хто це?
Вбігає страшилка, вітається
- Що сталося, страшилка?
- Я прийшов з лісу розповісти вам, що в лісі сталося нещастя. У лісових мешканців зіпсувався настрій і вони втратили посмішку. Дорогі хлопці, допоможіть, будь ласка, її знайти.
- Хлопці, подивіться на обличчя страшилки - яке воно?
Сумний, невеселий
Видно і правда посмішка загубилася, раз страшилка такий сумний.
- Ну що, діти, допоможемо знайти лісовим мешканцям посмішку?
- А як ви думаєте, які люди допомагають іншим в біді?
Хороші, дружні
- А ми з вами які хлопці? Тоді знайдіть і візьміть дружка за руку. Подивіться, а тут дві доріжки. Вони однакові чи різні?
Різні
Одна посміхається, а інша ніби похмура, сердита доріжка.
- За який ми з вами підемо, чому?
Щось невесело мені йти, як - то тихо в лісі, сумно, та й ви , хлопці, стали якісь сумні. Давайте повеселим один одного, покажемо смішні пики.
Гра в парах
А ось ще й дудочку - погудочку я з собою прихопила. Вона нам теж допоможе розвеселитися. Коли вона грає - ніжки самі танцюють.
Як без дудки, от біда
Ноги танцюють не туди
А як дудочку зачують
Самі ноженьки танцюють.
Діти танцюють
Ну, молодці, хлопці повеселили свого дружка і самі повеселилися. На обличчі у вас гарна посмішка з'явилася. Тепер нам легше буде знайти в лісі.
Подивіться, що це тут розкидано?
Намальовані гілочки дерев
Візьміть одну гілочку і знайдіть дерево, з якого впала ця гілочка. Подивіться, з цієї сторони сонечко визирнуло.
- Яке воно?
Жовте, кругле
А тут хмарка пливе.
- Яка вона?
Уважно подивіться на хмарку, на сонечко і підійдіть туди, куди вам хочеться підійти. Чому?
Від сонечка тепло йде
Ось так і від доброго, веселого людини теж тепло йде.
- А хмаринка яка?
Синя холодна
І від сердитого, злого людини теж холод іде.
- Подивіться, а що це у вас під деревами лежить?
Картинки
1. Ілюстрація до казки «Заюшкина хатинка»
- Що намальовано на вашій картинці?
- Зайчик який у цій казці?
Хороший, добрий
- Який хустинку ми йому подаруємо?
Червоний
- А лисиця яка?
Зла
- Який хустинку вам хочеться їй подарувати?
Синій
- Кого ви ближче до себе посадіть лисицю або зайчика? Чому?
2. Ілюстрація до казки «Гуси - лебеді»
3. Ілюстрація до казки «Маша і ведмідь»
Ми знаємо з вами, що Маша, зайчик і дівчинка хороші, добрі. Ми їх любимо і подарували їм червоні хусточки. І тепер вони будуть раді подарункам, будуть посміхатися.
Чути ревіння ведмедя
Проводиться гра «бурий Ведмедик».
Діти стрибають, як зайчики
Ведмідь бурий, ведмідь бурий
Чому ти такий похмурий?
Я медком не пригостився -
Тому й розсердився.
- Не сердься, Михасю, наші дітки пригостять тебе медком, тільки спочатку пограй з ними.
Веселий ведмедик іде
З'являється страшилка
Страшилка, а ти звідки взявся?
Бігав, стрибав і катався
Вас, хлопці, чекав .
- А що сталося, страшилка?
- Поросятам треба допомогти, ніяк вони не можуть свої будиночки в порядок привести. Прибіг сірий вовк, подув, немов сильний вітер пролетів, вилетіли шибки з будиночків і розлетілися по полянкам. Тепер поросята не знають, де їх знайти .Помогите, будь ласка, їм хлопці.
Так це поросята Ніф - Ніф, Нуф - Нуф і Наф - Наф!
Розглядаємо вікна і називаємо фігури. Допомагаємо поросятам вставлення скла в будиночки. Діти прикладають фігурки до вікон
Ось і поросятам допомогли, розвеселили їх, а страшилка всі невеселий. Давайте подразним страшилку.
Чудовисько, страховисько
Витріщив глазилища.
У тебе носа виросли два вуса
Вушка на маківці, а рот як у жаби.
Чудовисько-страховисько розвеселився.
Показую веселе обличчя
- Спасибі, хлопці, повеселили ви мене, побіжу інших звірів тепер веселити. До побачення!
Хтось шарудить в траві - мишка
- Що сталося, мишка?
- Я бігла, махнула хвостиком - яєчко впало і розбилося
- З якої казки до нас прибігла мишка?
«Курочка - Ряба»
Переживає мишка, що розбила яєчко.
- Хлопці, а як зробити так, щоб мишка пробігла, а яєчко не розбилося?
Давайте складемо мишці яєчко з гарбузового насіння.
- На що воно схоже?
Показую овал
Ось скільки багато яєчок хлопці зробили тобі, мишка, неси бабусі з дідусем. Скоро буде свято Великдень. Ваші мами, бабусі будуть фарбувати яєчка, а ви потім будете з ними грати, їсти. Ось мишка якраз і принесе бабусі багато яєць.
Мишка дякує дітей і весела тікає
Допомогли і мишці ми, вона побігла весела, задоволена.
Хлопці, ви нагулялися в лісі? Самі розвеселилися і лісових мешканців розвеселили, допомогли їм знайти посмішку. Подаруйте ще раз один одному посмішку.
Звучить грамзапис «Від посмішки».