Автор: Бєлашова Тетяна Анатоліївна, вихователь МДАОУ дитячий сад загальнорозвиваючого виду №11 МО Кореновський район
Опис матеріалу:
Інтеграція освітніх галузей: ОО Комунікація, ОО Художня творчість, ОО Соціалізація. ОО Пізнання.
Мета: збагачення сенсорного досвіду дітей при порівнянні предметів за розміром. Закріпити поняття « багато», «один» Удосконалювати ручну моторику.
Завдання: Навчати групувати предмети за кольором. Розвивати координацію рухів рук, розвивати зорово-слухове сприйняття.
Демонстраційний матеріал: Велика пірамідка на конічної основі з п'яти різнокольорових кілець. Іграшка Ведмедик.
Роздатковий матеріал: Пірамідки на кожну дитину на конічної основі з п'яти різнокольорових кілець.
Методичні прийоми: ігрова ситуація, бесіда, діалог, фізкультхвилинка «Ми тупотів ногами», продуктивна діяльність дітей, підведення підсумків
Сюрпризный момент, лунає стукіт у двері і заходить Ведмедик з великим мішком.
Вихователь: до нас прийшов лісовий житель Мишко, у нього було день народження і всі лісові гості подарували йому багато пірамідок, і Мишко вирішив принести їх у садок для діток, собі залишив тільки одну. Вихователь ставить пірамідки на стіл і пропонує Мишутке пограти з пірамідками разом з дітьми.
Ігрова вправа «Збери пірамідку»
Вихователь: Дітки, подивіться, які гарні пірамідки приніс вам Мишко. Давайте разом її розглянемо. Скільки кілець пірамідки?
Відповіді дітей (багато). Вихователь знімає кільця, а діти називають їх колір і розмір.
Вихователь: (знімає перше колечко) яке колечко? Якого кольору?
Діти: це маленьке колечко, воно зелене, і так далі до кінця. Якщо діти не можуть, педагог називає сам.
Вихователь: Зараз я роздам вам всім пірамідки, і ви спочатку зніміть кільця, укладаючи їх в ряд, а потім одягнете: спочатку - найбільше, потім - менші, ще менші, потім найменше.
Діти приступають до завдання, педагог допомагає у виконанні вправи.
Вихователь: Молодці хлопці. Все правильно склали і навіть Мишутке допомогли, давайте похлопаем нашого успіху.
Фізкультхвилинка « Ми ногами тупотів»
Вихователь з Михайликом пропонують пограти. Діти виконують всі рухи, наслідуючи вихователя.
Ми тупотів ногами,
Ми ляскаємо руками,
Киває головою.
Ми піднімаємо руки,
Топ-топ-топ
Ми опускаємо руки:
Хлоп-хлоп-хлоп.
Ми руки розведемо,
По колу всі підемо.
Ігрова вправа «Розклади колечка за кольором»
Діти сідають за столи, перед кожною дитиною складена пірамідка.
Вихователь: а тепер треба розібрати пірамідку і перемішати все колечка.
Діти розбирають, і педагог допомагає перемішувати колечка.
Вихователь: Микита буде збирати тільки сині кільця, ось такі (показує синє кільце). А Катюша буде збирати тільки червоні,
Максим буде збирати зелені кільця. Аналогічно педагог дає завдання іншим дітям. Діти відбирають колечка потрібного кольору і кладуть їх на стіл поруч.
Вихователь: підніміть у кого сині кільця?
Діти піднімають
Вихователь: підніміть у кого червоні кільця? І так далі.
Вихователь: Які ви всі молодці. Всі колечка правильно зібрали.
Лунає дзвінок телефону. Вихователь робить вигляд, що розмовляє з ведмедицею.
- нашому Мишутке пора додому його кличе мама, давайте скажемо йому до побачення. Діти прощаються з Михайликом.