Автор: Точилова Ірина Анатоліївна, педагог-психолог, МБДОУ «Дитячий садок № 147», Архангельськ р.
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект заняття для дітей 2-3 років на тему «Мій улюблений тато». Конспект призначений для фахівців, які на базі дитячого садка ведуть студії раннього розвитку. Дане заняття проводиться в лютому, напередодні свята «День захисника Вітчизни».
Мета: розвиток пізнавальної, комунікативної, рухової та емоційної сфери.
Завдання:
Освітні:
- закріплення знань про те, що у всіх є тато, навіть у тварин;
- закріплення знань про домашніх тварин (малюками та їх тат);
- закріплення знань про основних кольорах (червоний, жовтий, зелений, синій).
Розвиваючі:
- розвиток дрібної і великої моторики;
- розвиток пам'яті, довільної уваги, мовлення, мислення, зорового і слухового сприйняття;
- розвиток навичок соціальної взаємодії;
- розвиток творчих здібностей.
Виховні:
- формування доброзичливого ставлення до оточуючих;
- прищеплення інтересу до навколишнього світу;
- формування позитивного емоційного ставлення до папи, як до головного члена сім'ї.
Матеріали: іграшки бібабо (півник і курча); фігурки (або картинки) тварин (бик, теля; кінь, лоша; гусак, гусеня; пес, собака, кіт, кошеня); аркуш паперу формату А4 з зображенням півня; пластилін 4-х основних кольорів (червоний, жовтий, зелений, синій); ватяні палички; фарба жовтого кольору.
Привітання. Встановлення контакту.
У залі з'являється курча (лялька бібабо). Він вітається з кожним малюком і засмученим голосом запитує у хлопців, чи не бачили вони його тата.
Психолог: А хто твій тато?
Курча: Я не пам'ятаю, як його звуть.
Курча починає тихенько плакати.
Психолог: Не засмучуйся, курча, ми з ребятками допоможемо тобі знайти твого тата.
Дидактична гра «Чий тато?»
Психолог повідомляє дітям про те, що у всіх є тато і у тварин теж, і пропонує знайти кожному дитинчаті (теляті, лоша, гусенку, цуцику, кошеняті і курчати) папу серед фігурок (або картинок) різних тварин, виставлених на столику: бик, кінь, гусак, пес, кіт і півень.
Психолог показує фігурку (картинку), наприклад, бика і запитує: хто це? (Відповіді дітей). Потім психолог запитує, чи бик бути татом курчати, і хто тоді малюк у бика? І так з кожною фігуркою, поки всі діти не знайдуть своїх тат (останньої малюкам пред'являється фігурка півня).
Після того, як малюки знайшли тата курчати (вибрали серед представлених фігурок тварин півня), півник вітається з усіма, виявляє радість зустрічі з синочком-курчам і пропонує пограти.
Пальчикова гімнастика
Цей пальчик великий -
Це дорогий тато,
Самий головний, самий розумний,
Тату, таточку рідний.
Поруч з татом - наша мама.
Поруч з мамою - старший брат
Слідом за ним сестричка -
Мила дівчина.
І найменший здоровань -
Це славний наш малюк.
Рухлива гра «Ах, красень півник!»
|
Ах, красень півник! На маківці - гребінець, А під дзьобом-борідка. Дуже горда хода: Лапи догори піднімає, Важливо головою киває. Раніше всіх півень встає, Голосно пісеньку співає: «Ку-ка-ре-ку!» Годі спати! Всім давно пора вставати!» |
Ходьба на носках, Руки - вгору над головою, долоні притиснуті, Ходьба з високим підніманням колін, руки за спину.
Помахи руками, Вимовляють «Ку-ка-ре-ку!» голосно і протяжно, проспівуючи голосні. |
Рухлива гра «Пісенька про тата» (М.О. Гительсон, П.Р. Гительсон)
|
Мій улюблений тато!
Він великий і головний Для мене і мами, Так, так, так! Мій улюблений тато! Він зі мною грає, Допомагає мамі
Так, так, так! Мій улюблений тато! Він мене навчить Будувати і дружити.
Так, так, так! |
Розводимо руки в сторони, а потім притискуємо схрещені долоні на грудях. Руки піднімаємо вгору. Руки знову на грудях. Ляскаємо в долоні. Розводимо руки в сторони, а потім притискуємо схрещені долоні на грудях. Обертаємо кистями рук в різні сторони (рух «ліхтарик»). Ляскаємо в долоні. Розводимо руки в сторони, а потім притискуємо схрещені долоні на грудях. Кисті рук стиснуті в кулак, ритмічно постукуємо кулачком по кулачку, міняючи їх місцями (вгору-вниз). Ляскаємо в долоні. |
Практична частина «Півник»
Матеріали: аркуш паперу формату А4 з зображенням півня; пластилін 4-х основних кольорів (синій, червоний, жовтий, зелений); ватяні палички; фарба жовтого кольору.
Хід: Малюкам пропонується розфарбувати пластиліном хвіст півня (шляхом розмазування): спочатку червоним кольором, потім жовтим, синім і зеленим. Наприкінці пропонується за допомогою жовтої фарби і ватної палички нагодувати півня зернятками.
Висновок. Підведення підсумків. Рефлексія. Прощання.
Півник і курча дякують малюків за спільні ігри, цікавляться, що їм сподобалося.
Всі учасники беруться за руки і, похитуючи ними вгору-вниз, співають прощальну пісню:
До побачення, до побачення, приходьте до нас знову,
До побачення, до побачення, разом будемо ми грати.
Підсумок: Дане заняття сприяє всебічному розвитку дитини і зміцненню відносин в діаді мати і дитя.