Конспект проведення прогулянки в підготовчій групі навесні
Методична розробка. Пізнавальна прогулянка з дітьми 6-7 років
Автор: Ликова Валентина Володимирівна, вихователь МБДОУ «Центру розвитку дитини - дитячого садка № 16» р. Нерчинска, Забайкальського краю
Конспект проведення прогулянки в підготовчій групі
Тема: Таємниці і сюрпризи природи.
Мета: формування особистості дитини в процесі ознайомлення з природою за допомогою рухливої гри.
Завдання:
- Вчити дітей вести спостереження за погодою.
- Уточнити і розширити знання дітей про березу, про зміни відбуваються з рослинами навесні.
- Уточнити з дітьми уявлення про те, що навесні всі птахи влаштовують гнізда, щоб відкласти яйця і вивести пташенят, різні птахи влаштовують гнізда по-різному.
- Розвивати ігрові вміння.
- Виховувати радісне, дбайливе ставлення дітей до природи і один до одного, через рухливу гру.
Матеріали:
Лялька «Дідусь Лісовичок». Лист берізки. Скринька з подарунками: сонце, крапельки, листочки, фігурки пташок, баночки з землею-землею. Шапочки: вітер, сонце, дощик, берізка, кози, пташки. Кошик, гілки, обручі, «зернятка», сережки берези в упаковках, косинки, частування.
Попередня робота:
Спостереження за берізкою. Спостереження за птахами. Бесіди:
«Хто найбільше радіє весні?», ((Весна - красна». 3аучивание віршів. Виготовлення фігурок птахів. Дослідницька діяльність (листя берези, насіння). Гра «Знайди дерево за описом», «Насіння», «Діти і кози», «У кого більше».
Зміст
Дітей зустрічає лялька - Дідок-Лісовичок:
Вихователь від імені ляльки: Сьогодні я хочу запросити вас на зустріч з природою, її таємницями, сюрпризами.
• Читання вірша:
Нас у будь-який час року
Вчить мудра природа
Птахи вчать співу
Павучок терпінню.
Бджоли в полі і в саду
Навчають нас праці.
Вчить нас сніг чистоті,
Вчить сонце доброти
У природи круглий рік
Навчатися потрібно.
Весь лісовий народ
Вчить міцну дружбу.
Вихователь: Вам цікаво, що нас чекає попереду і чому нас може навчити природа сьогодні?
Спостереження за погодою:
Який у вас настрій? А який настрій у погоди, давайте спробуємо визначити разом. Подивіться, яке небо? Розкажіть про нього. Радіє нам сонце? Яке воно. Чи є сьогодні вітер? Як ви дізналися?
Узагальнення: По небу пливуть хмари, кожне може видатися нам чимось незвичайним. Легкий вітерець розгойдує гілки дерев, ділиться своїми секретами. Яскраве сонечко нам супутник і друг. Нехай наш настрій сьогодні нічого не затьмарить. Ми будемо ради будь-яких зустрічей.
Дідок-Лісовичок: - Так! Я ж зовсім забув, у мене для вас є лист. Ось воно.
Від кого лист прийшов.
Вам хотілося б дізнатися?
Тоді треба постаратися
Вам загадку відгадати.
Загадка: Не піклуючись про погоду,
В білому сарафані ходить
А в один з теплих днів
Травень сережки дарує їй. (береза)
Знайдіть березу. - Діти вирушають на пошуки берези.
Вихователь: Як ви дізналися, що це береза?
Читання листа:
Дорогі хлопці! Нарешті-то ви до мене прийшли, вже так я вас чекала, вже так гілками качала. Взимку мені було дуже сумно. А зараз, з приходом весни зі мною відбувається щось незвичайне. Мені хочеться веселитися, радіти і дарувати свою радість усім. Хлопці, може, ви поясните, що ж зі мною відбувається?»
Спостереження за березою:
▪ Що відбувається з берізкою навесні?
▪ Якими стали гілки берези?
▪ Розгляньте нирки, які вони?
▪ Що ховається в них?
▪ Хлопці, а берізка прикрашає наш ділянку?
▪ Які ласкаві слова ви можете сказати про берізки?
Узагальнення: Про березі складено багато віршів, пісень, переказів - це найгарніше дерево. Послухайте, які вірші вивчили наші хлопці про березу.
Читання художньої літератури:
1. Це модниця лісова
Часто змінює свій наряд.
У білій шубці - взимку.
Вся в сережках - навесні.
Сарафан зелений - влітку.
В день осінній одягнена в плащ.
Якщо вітер налетить,
Золотистий плащ шарудить.
2. Люблю російську берізку
То світлу, то сумну,
У світлому сарафанчике.
З хусточками в карманчиках,
З червоними застібками.
З зеленими сережками.
3. Люблю її, ошатну,
Рідну, любу,
То юну кипучу,
То сумну, плакучу.
Люблю берізку російську.
Вона завжди з подружками.
Під вітром низько схилятися
І гнеться, та не ломиться.
4. Трохи сонце пригріло відкоси,
І стало в лісі, тепліше.
Берізка зелені коси
Розвісила з тонких гілок.
Вся одягнена в біле плаття
У сережках, в листі мереживний
Зустрічає гаряче літо
Вона на лісовій галявині.
• Хлопці, берізку в народі називають російською красунею.
• А які прикраси носить берізка? (сережки)
Дослідницька діяльність:
• Чи однакові сережки?
• Чим вони відрізняються?
• Чи є у них схожість?
Поспостерігати і пояснити, що сережки у берізки різні: вони менше за розміром, коричневі і тверді - це сережки першого року (квіткові бруньки), інші - пухкі, легко розлітаються - другого року, з дозрілими в них насінням. Розглянути якого розміру насіння. Якої вони форми. На що схожі.
Вихователь:
• Скільки насіння в одній сережці?
• Що станеться, якщо дути на насіння?
• Як багато дерев може вирости з насіння?
«Перетворення»
В: Підійдемо до берізки, доторкнемося до неї і закриємо очі. Раз, два, три у нас насіння перетвори і сережку збери.
Рухлива гра: «Насіння».
" />
Розподіл ролей за допомогою лічилки.
Вихователь:
У маленькому насіння
Сховалося рослина
Що має статися,
Щоб воно могло рости?
Що ж потрібно насінню?
Діти: Грунт!
Вітер, вітер, допоможи
Нас з берізки віднеси.
(вибігає «вітер», «насіння» - розбігаються)
Вихователь: Що ж ви не ростете?
Діти: Нам потрібні-тепло і світло!
Сонце, сонце допоможи
Щоб ми могли рости
(виходить «сонце»)
" />
Вихователь: Що вам ще потрібно?
Діти: Вода!
Дощик, дощик, допоможи
Щоб ми могли рости.
(виходить дощик)
Вихователь:
Є у вас земля,
Є у вас вода,
Є у вас тепло і світло,
Пора вам проростати.
Проростає корінець
(діти випрямляють ноги).
Підростає стеблинка - стовбур
(діти випрямляють спину).
Розгорнулися нирки
Випустивши листочки
(діти піднімають руки).
Дідок-Лісовичок: Ось як багато нових берізок може подарувати одна берізка.
• Діти, а ви любите отримувати подарунки?
• А самі любите дарувати подарунки?
Давайте і ми подаруємо берізці свої подарунки.
Діти:
1. Я дарую тобі сонечко, нехай воно світить яскраво, яскраво, зігріває тебе.
2. Я дарую тобі крапельку води, нехай вона напоїть і вмиє тебе.
3. Я дарую тобі птицю. Вона буде тобі другом і врятує від гусениць.
4. Я дарую тобі зелені листочки, нехай у тебе, їх виросте багато, багато вони будуть шуміти, а я прийду послухати шум і сховаюся під ними від спекотного сонця.
5. Я дарую тобі землю - грунт, щоб ти краще росла, нехай вона годує і напуває тебе.
Вихователь: Найкращим подарунком для берізки і її подружок буде наша турбота і увага.
• Як ми можемо допомогти берізки?
• Які правила потрібно дотримуватися?
• Як вести себе?
Діти: розповідають про правила поведінки в природі.
Вихователь: Давайте згадаємо історію-гру однією берізки.
Гра: «Берізка», (перед грою проводиться розподіл ролей).
Діти: Як прийшла в сади квітуча весна,
Посадили ми берізку біля вікна. (на дівчинку надівається вінок).
У краси берізки дівчинка - «берізка»
Сукня сріблиться, хитає зеленими
У краси берізки гілочками над головою.
Зелені косицы.
З двору до берізки два, три козеня стрибають
Вискочили кози навколо дівчинки - «берізки»
Стали гнути берізку, намагаються дістати зелені гілочки.
А берізка в сльози. Дівчинка - «берізка» закриває обличчя руками.
Всі діти:
Захистити берізку Вибігають дівчатка і
Ми біжимо гурьбою, хлопчики - біжать до берізки.
Щоб краса - берізка
Зросла великий.
-- Кыш кози!
-- Йдіть, кози, від нашої берези. Діти ловлять «кіз»
Гра проводиться 2-3 рази.
" />
Дідок-Лісовичок: Я знайшов у скриньці, ось цей знак (сердечко). Що він означає?
Діти: Він означає, що слід любити і піклуватися, захищати того кому він належить.
Дідок-Лісовичок: А можна я подарую його берізки?
Діти: Ми хочемо, що б це сердечко було у берізки.
Під музику входить Карлсон з кошиком.
Карлсон: - Приветики дітлахи дівчата і хлопці. Ви мене впізнали? Я Карлсон. Я літаю і все бачу. Ось пролітав повз і вирішив до вас завітати дещо у вас дізнатися. Щось незрозуміле відбувається з моїми пернатими друзями. Вони так шумлять, що мого моторчика не чути. Всі якісь розбурхані, проганяють один одного, сперечаються із-за них. Що все це значить?
Бесіда.
Вихователь:
• Чому навесні птахи стають більш активними?
• Навіщо птахам гнізда, адже скоро літо?
• Де будують гнізда горобці?
• Чому вони ховають свої гнізда?
• Що використовують для будівництва?
• Де будують гнізда ворони?
Карлсон: Згадав! Я ж бачив, як мій сусід воробей своє гніздо будував сміх та й годі. Під самим дахом, в щілці. Поклав кілька соломинок і вирішив що вже готово. Цвірінькає, цвірінькає, прилетіла горобчиха, їй зовсім не сподобалося, напевно, ще буде добудовувати.
• Хлопці, а ви знаєте, як птахи на землі пересуваються?
Діти: так, вони стрибають.
Давайте з вами горобчиками побудемо трохи і будемо збирати зерна для своїх пташенят.
Гра: «У кого більше».
У центрі майданчика - обруч - «кормушка» з камінчиками «зернами». На однаковій відстані від «годівниці» - розміщуються обручі - «гнізда». За сигналом «зерен набери» горобці стрибають на двох ногах до годівниці, беруть по одному зерну і повертаються в гніздо до пташеняти.
Карлсон: Як добре і весело з вами. Ви просто справжні горобці, дуже спритні. Якщо б ви навчилися літати, тоді б зовсім птахами познайомилися ближче, як я. У мене до вас справа. Набридло мені на даху жити, вирішив я собі гніздо збудувати. Допоможіть мені гілок набрати. Я дивлюся у вас, їх он скільки, адже вам не потрібні. А мені які-небудь знадобляться.
Гра: «збери гілки в кошик».
Карлсон: Спасибі вам, хлопці, за допомогу. Мені пора, до побачення!
Вихователь: Ось смішний наш Карлсон. Він дуже хороший друг.
• А ви друзі один одному?
• Ви вмієте піклуватися один про одного?
• А зможете довіритися один одному?
Я пропоную вам пограти в гру «Поводир». Вам потрібно перевести свого друга на іншу сторону майданчика. При цьому у вашого друга будуть зав'язані очі. Будьте уважні!
Проводиться гра: «Поводир».
" />
Підсумок:
Вихователь: Хлопці! Вам сподобалася наша зустріч з природою сьогодні?
• Що вам сподобалося?
• Що ви дізналися нового?
• Чого ви навчилися, чому здивувалися?
• Чого вам хочеться ще?
Багато таємниць природи ми ще не розкрили. І багато сюрпризів чекає на нас попереду.
А ось маленький сюрприз від вашого друга Карлсона ви можете знайти прямо зараз. А як ви думаєте цей сюрприз для одного чи для всіх? Відшукайте його. А допоможуть вам у цьому стрілки - покажчики. Коли знайдете, не забудьте покликати всіх хлопців, щоб вони теж його побачили.
Гра «Розвідники» (в скриньці діти знаходять солодкі подарунки)
" />