Автор: Балабанова Рахиля Мансуровна - вихователь МК ДНЗ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності у соціально-особистісному напрямом розвитку дітей № 40 «Калинка» міста Лесосибирска
Пропоную Вашій увазі конспект заняття для дітей підготовчої групи по темі: «Як вести себе в гостях?»
Здавалося б, ну що такого складного - бути гостем? Але насправді, і для гостей етикет диктує безліч правил, які необхідно дотримувати, якщо бажаєте і надалі бути запрошеними в гості. Правила ніхто спеціально не придумував, вони виникли в давнину як дуже зручні і розумні форми спілкування. Якщо елементарні норми культурного поведінки не щеплені дітям з раннього років, то пізніше приходиться заповнювати цей пробіл і нерідко проводити більш важку роботу: перевиховувати дошкільнят, у яких укоренилися негативні звички. Відсутність елементарних звичок у дітей утрудняє роботу над вихованням у них більш тонких і складних проявів культурного поведінки: такту, делікатності, невимушеності, добірності манер і т.д. Тому в роботі з дошкільниками треба звертати увагу насамперед на вироблення навичок і звичок поведінки. Досягається це систематичним привчанням дошкільнят до виконання правил. Для цього необхідна така організація життя дитячого садка, щоб учні постійно накопичували досвід правильних моральних відносин. Я завжди в повсякденному житті нашої групи намагаюся пояснити дітям норми поведінки, а так само проводжу з дітьми серію занять, бесід з даної теми.
Програмне зміст:
· Розвивати у дітей цінні якості суспільної поведінки.
· Збагатити знання дітей про культуру спілкування в гостях.
· Формувати здатність прийняти спільну мету, вміння включитися
· Виховувати у дітей доброзичливе ставлення до оточуючих, бажання допомагати, радувати.
Матеріал та обладнання:
конверт з листом;
м'яч;
три альбомних аркуші з зображенням святково накритого столу;
три набору з контурами тварин (вовк, заєць, лисиця, коза, ведмідь, миша, тигр, слон, лисиця);
картки із сюжетними картинками на тему: «Правила поведінки за столом»;
альбомні аркуші на кожну дитину;
кольорові олівці;
картка із предметними картинками, конверт.
Вихователь читає лист.
«Я хочу прийти до Вас у гості, але як вести себе в гостях я не знаю. Допоможіть мені, будь ласка»
- Дивно від кого ж цей лист! Немає ніякого підпису. Хлопці, як ви думаєте від кого цей лист? (Відповіді дітей). Ваші версії дуже цікаві. Ви знаєте, як поводитися в гостях? Я пропоную вам пригадати правила поведінки за допомогою чарівного м'яча.
Вихователь проводить гру з м'ячем
У мене є, м'ячик, ось який
Він чарівний не простий
Скаже м'ячик, як грати
Кому треба відповідати.
- У кого м'яч, той і ставить питання про правила поведінки в гостях і передає іншому, той відповідає і задає питання наступного.
Вихователь пропонує дітям сісти на стільці.
- Хлопці, ви любите ходити в гості? Давайте пограємо у гостей.
Виходить кілька хлопців, і показують імпровізацію вірші І. Рахилло «Гра в гостей», одні зображують господарів, інші гостей.
- Здрастуйте, здрастуйте, ми вас чекаємо!
- Намочило нас дощем.
- Ми очікували на гостей!
- Ми промокли до кісток.
- Де ваш парасольку?
- Втратили!
- Де калоші?
- Кіт забрав!
- Де рукавички?
- З'їв пес!
- Це гості, не біда, заїжджайте в ворота,
Піднімайтеся на поріг, до нас на яблучний пиріг.
- Які правила порушили гості? (Запізнилися, господарі їх зачекалися. Приходити потрібно вчасно, а якщо спізнюєтеся, то попередити господарів по телефону. Приходити в гості треба акуратним, в чистому одязі і взутті. А гості все розгубили, промокли).
- Хто завжди зустрічає гостей? (Господар, господиня).
- Правильно, господар допомагає зняти і повісити верхній одяг.
- Господарі, герої цього вірша культурні люди? Чому ви так вирішили?
- Давайте пригадаємо правила прийому гостей.
· Господарі завжди раді гостям.
· До приходу гостей потрібно все приготувати, встигнути переодягнутися.
· На столі повинна бути скатертина.
· Господарі повинні розважати гостей. Розповісти щось цікаве, запропонувати гру, потанцювати, поспівати пісні, враховуючи інтереси гостей.
· По закінченню зустрічі (прийому) гості дякують і прощаються з господарями. Господар допомагає одягнутися гостям.
- Хлопці, скажіть, господарі повинні враховувати думку розсаджуючи гостей за столом? (Так). Давайте ми з вами спробуємо розсадити тварин.
Діти діляться на три команди. Кожній команді вихователь дає лист (зображення святкового столу), контури тварин (вовк, заєць, лисиця, коза, ведмідь, миша, тигр, слон, лисиця). Діти повинні розташувати так, щоб це не було небезпечно для їх життя. Пояснити свій вибір.
- Ось також потрібно обдумувати, як розсадити гостей, щоб гостям було цікаво спілкуватися з сусідом. Для того щоб розсадити гостей за інтересами можна виготовити іменні картки.
Вихователь пропонує сісти за столи за іменними картками.
- Діти, у вас на столі розкладені картки із правилами поведінки у всіх різні. Вам необхідно розглянути і розповісти іншим хлопцям, що правильно або не правильно поведінку дітей. (Самостійна робота дітей).
- Господарі повинні розважати гостей. Я пропоную вам пограти в гру «Слово в долоньці». Хочете пограти?
Я знайду слова скрізь:
І на небі, і в воді,
На носі та на руці.
Ви не чули такого?
Не біда! Граємо в слово!
- Нехай кожен згадає «смачне» слово, «покладе його на долоню і пригостить сусіда» приміром, мармелад. Любите? Кладу його на долоню і пригощаю: «Їж Катя, будь ласка, мармелад». Вона подякує, напевно, так? «З'їсть» мармелад і пригостить свого сусіда, чим-небудь іншим.
Гра йде по колу. Частування не повторюються. Як тільки «все з'їли» діти виходять з-за столу і повертаються на стільчики.
Виходить двоє дітей і показують імпровізацію вірша «Гостинність» О. Григор'єва
Встаньте з цього дивана,
А не то там буде яма.
Не ходіть по килиму -
Ви протрете там дірку.
І не чіпайте ліжко -
Простирадло можете пом'яти.
І не треба шафа мій чіпати
У вас занадто гострий кіготь.
І не треба брати книги -
Їх ви можете порвати.
І не стійте на шляху....
Ах, не краще ль вам піти?
- Скажіть, вам сподобалася поведінка господині? (Ні).
- Хочете залишитися в цьому будинку? Чому? Дійсно господарі повинні бути щедрими і тактовними. Як повинні поступити господарі або гість, якщо він ненавмисно перекинув вазу або щось розбив?
- Хлопці в конверті є ще картка, і ви зможете прочитати, що написано, якщо виділіть перші звуки слів. (Виходить Пеппі довга панчоха).
- Так це лист від Пеппі. Ми з вами читали голову, як Пеппі була в гостях у своїх друзів Томі й Аніки. Вона дійсно вела себе пристойно. Давайте ми з вами намалюємо як себе потрібно вести в гостях.
Самостійна діяльність дітей.
Розглянути малюнки дітей. Скласти всі малюнки в конверт.
Вихователь дякує дітям за активну участь у занятті.