Конспект заняття з малювання в підготовчій групі «Хантыйские орнаменти»
Конспект заняття з малювання для дітей підготовчої групи «Хантыйские орнаменти»
Автор: Пращина Наталія Василівна, педагог додаткової освіти МАДОУ ЦРР - дитячого садка «Сибирячок» р. Лянтор, Сургутський район, ХМАО - Югра
Опис матеріалу: пропоную вам конспект заняття з малювання для дітей підготовчої групи (6-7 років) за темою «Хантыйские орнаменти». Матеріал буде цікавий вихователям підготовчої групи, який впроваджує в роботу з дітьми національно-регіональний компонент ХМАО - Югри. В ході заняття діти знайомляться з особливостями хантыйских орнаментів, з мистецтвом прикраси берестяних виробів, вчаться прикрашати силуети виробів за мотивами хантыйских орнаментів.
Конспект заняття з малювання «Хантыйские орнаменти»
Завдання:
Навчальні: збагачувати знання дітей про декоративно-прикладному творчості народу ханти (познайомити з берестяними виробами, їх призначенням і способами прикраси). Закріплювати уявлення про те, що кожен елемент хантийська орнаменту має свою назву і несе певний сенс. Познайомити із окремими елементами орнаменту «чумик», «ведмеже вухо».
Розвиваючі: розвивати вміння дітей малювати у техніці " граттаж. Вправляти дітей у прикрасі паперових силуетів у вигляді туеска, використовуючи нові елементи орнаменту. Виховні: сприяти вихованню у дітей інтересу і шанобливого ставлення до культури і творчості хантыйских майстрів.
Матеріал:
Зоровий ряд: ілюстрації із зображенням звірів, які живуть у лянторских лісах (лисиці, зайця, вовка, росомахи, оленя). Ілюстрації із зображенням одягу народу ханти. Береста. Берестяні вироби, прикрашені хантийськими орнаментами. Елементи хантыйских орнаментів «чумик», «ведмеже вухо».
Літературний ряд: вірш М.Шульгин «Хантыйские візерунки»
Музичний ряд: етнічні музичні композиції ансамблю «Тресколье»
Матеріали для образотворчої діяльності: силуетні заготовки у формі туесков, загрунтовані для малювання у техніці «граттаж»; дерев'яні палички для процарапування.
Хід:
Вихователь. Хлопці, а ви були коли-небудь взимку в лісі? (Відповіді дітей) чи ви Бачили сліди тварин на снігу? (Відповіді дітей) Сліди, яких тварин можна побачити в нашій північній тайзі? (Відповіді дітей педагог супроводжує показом ілюстрацій із зображенням звірів).
Вихователь. А ось в лісах, де живуть ханти сліди тварин зовсім інші, чарівні. Вони видно не тільки на снігу, але і на одязі людей: малицах, рукавицях, кисах. (Педагог показує ілюстрації із зображенням хантыйской одягу).
Побачити ці дивні сліди можна навіть на хантыйских кошиках, які називаються «туесками» (педагог демонструє хантыйские туески).
Вихователь. Як ви думаєте, з якого матеріалу хантыйские майстри виготовляють такі туески? (Відповіді дітей)
Вихователь. Вірно, ці вироби виготовляють з кори берези - береста (педагог показує дітям бересту). Береста - дуже міцний матеріал, в лісі його дуже багато. А прикрашають туески візерунками - національними орнаментами. Подивіться на ці орнаменти, на що вони схожі? (Відповіді дітей)
Вихователь. Всі елементи дуже різні, і кожен має свою назву: «шия журавля», «гусак», «кедрова шишка», «двоголова птах», «заячі вуха». Ось які цікаві назви у хантыйских орнаментів. (Називаючи елементи орнаментів, педагог показує їх на виробах). Придивишся уважніше і правда - ось гусак витягнув шию, а ось заєць вушка свої нагострив, і ще багато - багато інших цікавих орнаментів є у хантыйских майстринь.
Вихователь. Хлопці, як ви думаєте, яким способом прикрашають ханти берестяні туески? (Припущення дітей).
Вихователь. Хантыйские майстра процарапивают малюнок орнаменту на берестяних предметах, так щоб він зберігся надовго. І на цьому туеске (педагог показує туесок), орнамент процарапан, ось як яскраво виділяється візерунок. Цей узор складається з двох елементів:
- у верхній частині туеска розташований елемент, який називається «чумик», він трикутної форми, як справжній чум - житло ханти;
- в середині туеска розташований елемент, який називається «ведмеже вухо». Він схожий на велику ведмежу голову з маленькими вушками.
Ось як багато цікавого можна побачити в хантыйских орнаментах.
Вихователь. Сьогодні ми з вами можемо навчитися прикрашати хантийськими орнаментами туески. Ці орнаменти ми будемо процарапывать на заготовках. У центрі туеска зобразимо елемент «ведмеже вухо», а вгорі і внизу - «чумик».
Педагог нагадує спосіб роботи в техніці «граттаж», діти починають працювати самостійно.
Під час самостійної роботи вчитель надає індивідуальну допомогу по мірі необхідності. Під час роботи дітей звучать музичні композиції ансамблю «Тресколье».
Після закінчення роботи всі отримані вироби викладаються на стіл, розглядаються.
Діти разом з педагогом ще раз згадують, як називається виріб, яке прикрашали (туесок), з яких елементів становили візерунок («чумик», «ведмеже вушко»).
Вихователь.
«Хантыйские візерунки
красиві і прості.
Вдивися, дружок, і скоро
Зрозумієш їх серцем ти.
Узорів тих сплетенья
Схожі, то на риб,
То на роги оленячі,
На річковий вигин»
Автор: Микуль Шульгін